• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP GERAK BENDA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA SISWA KELAS III SD NEGERI SURAKARTA TAHUN AJARAN 2016/2017 - UNS Institutional Repository

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP GERAK BENDA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA SISWA KELAS III SD NEGERI SURAKARTA TAHUN AJARAN 2016/2017 - UNS Institutional Repository"

Copied!
26
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Angket tersebut dapat disimpulkan bahwa para peserta dapat memperoleh manfaat dari program pelatihan ini untuk meningkatkan kualitas media pembelajaran, mengetahui cara

pada huruf a dan huruf b, perlu menetapkan Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam tentang Petunjuk Teknis Pengelolaan Bantuan Pemberdayaan Kelompok Kerja

bahwa dalam rangka penyediaan, pencairan, penyaluran, dan pertanggungjawaban dana Anggaran Pendapatan Dan Belanja Negara Tahun Anggaran 2014 pada Otoritas Jasa Keuangan, sesuai

Pada tingkat bunga keseimbangan, jumlah uang riil yang diminta sama dengan

Yang objek penelitian ini adalah volume penjualan dan variabel-variabel marketing mix pada perusahaan tersebut antara lain meliputi: Jenis produk, Harga rata-rata, Promosi,

Berdasarkan hasil kuesioner dari 3 wilayah kecamatan yakni Kecamatan Gempol, Kecamatan Beji, dan Kecamatan Bangil dengan jumlah desa sampel 9 desa dengan jumlah

Dari hasil penelitian yang penulis lakukan; (1) secara parsial valire for money (ekonomis, efisiensi dan efektivitas) berpengaruh signifikan terhadap akuntabilitas publik

Penulis mengucapkan puji syukur Alhamdulillah atas kehadirat Allah SWT Tuhan semesta alam, karena atas kehadirat dan segala nikmatNya penulis dapat menyelesaikan