i
KESANTUNAN BERBAHASA PADA CRITA CÊKAK DALAM MAJALAH JAYA BAYA TAHUN 2017 DAN RELEVANSINYA SEBAGAI MATERI
AJAR BAHASA JAWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
SKRIPSI
Oleh:
NIRBITO HANGGORO PRIBADI K4214036
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
ii
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini
Nama : Nirbito Hanggoro Pribadi
NIM : K4214036
Program Studi : Pendidikan Bahasa Jawa
menyatakan bahwa skripsi saya yang berjudul “KESANTUNAN BERBAHASA
PADA CRITA CÊKAK DALAM MAJALAH JAYA BAYA TAHUN 2017 DAN RELEVANSINYA SEBAGAI MATERI AJAR BAHASA JAWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA” ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan telah dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan , saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, 4 Juni 2018 Yang membuat pernyataan
iii
KESANTUNAN BERBAHASA PADA CRITA CÊKAK DALAM MAJALAH JAYA BAYA TAHUN 2017 DAN RELEVANSINYA SEBAGAI MATERI
AJAR BAHASA JAWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
Oleh:
Nirbito Hanggoro Pribadi K4214036
Skripsi
diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Bahasa Jawa
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
iv
PERSETUJUAN
Nama : Nirbito Hanggoro Pribadi
NIM : K4214036
Judul skripsi : Kesantunan Berbahasa pada Crita Cêkak dalam Majalah Jaya Baya Tahun 2017 dan Relevansinya Sebagai Materi Ajar
Bahasa Jawa di Sekolah Menengah Pertama
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Persetujuan Pembimbing
Pembimbing I, Pembimbing II,
Dr. Sumarwati, M.Pd. Favorita Kurwidaria, S.S., M.Hum.
v
PENGESAHAN
Nama : Nirbito Hanggoro Pribadi
NIM : K4214036
Judul skripsi : Kesantunan Berbahasa pada Crita Cêkak dalam Majalah Jaya Baya Tahun 2017 dan Relevansinya Sebagai Materi Ajar
Bahasa Jawa di Sekolah Menengah Pertama
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada hari Jumat, tanggal 8 Juni 2018 dengan hasil LULUS dan revisi maksimal 1 bulan. Skripsi telah direvisi dan mendapat persetujuan dari Tim Penguji.
Persetujuan hasil revisi oleh Tim Penguji:
Nama Penguji Tanda Tangan Tanggal Ketua : Budi Waluyo, S.S., M.Pd. ... ... Sekretaris : Kenfitria Diah Wijayanti, S.S., M.Hum. ... ... Anggota 1 : Dr. Sumarwati, M.Pd. ... ... Anggota 2 : Favorita Kurwidaria, S.S., M.Hum. ... ...
Skripsi disahkan oleh kepala Program Studi Pendidikan Bahasa Jawa pada:
Hari :
Tanggal :
Mengesahkan
Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Kepala Program Studi
Universitas Sebelas Maret Pendidikan Bahasa Jawa
Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd. Budi Waluyo, S.S., M.Pd.
vi ABSTRAK
Nirbito Hanggoro Pribadi. K4214036. KESANTUNAN BERBAHASA PADA CRITA CÊKAK DALAM MAJALAH JAYA BAYA TAHUN 2017 DAN RELEVANSINYA SEBAGAI MATERI AJAR BAHASA JAWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni 2018.
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kesantunan berbahasa pada crita cêkak di rubrik Crita Taman Putra yang ada dalam majalah Jaya Baya tahun 2017 dan relevansinya sebagai materi ajar Bahasa Jawa di SMP pada kompetensi dasar menulis dialog yang melibatkan orang tua.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang dilakukan pada majalah Jaya Baya. Populasi penelitian adalah majalah Jaya Baya edisi tahun 2017. Data yang diperoleh dalam penelitian ini adalah data kualitatif yang berwujud kata-kata. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini yaitu purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik analisis dokumen dan wawancara. Teknik yang digunakan untuk uji validitas adalah triangulasi sumber data dan triangulasi teknik. Analisis data menggunakan metode padan dengan teknik hubung banding menyamakan. Prosedur penelitian sesuai penelitian kualitatif yaitu menggunakan tiga prosedur utama yaitu tahap pra penelitian, pelaksanaan penelitian, dan tahap penyusunan laporan penelitian.
Hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan sebagai berikut: (1) wujud maksim kesantunan berbahasa crita cêkak pada rubrik Crita Taman Putra yang ada dalam majalah Jaya Baya tahun 2017 meliputi enam maksim yaitu menggunakan maksim kebijaksanaan, maksim kedermawanan, maksim penghargaan, maksim kesederhanaan, maksim pemufakatan, dan maksim kesimpatisan; (2) latar belakang dilakukanya perilaku kesantunan berbahasa yang ada di crita cêkak pada rubrik Crita Taman Putra dalam majalah Jaya Baya, khusunya edisi tahun 2017 disebabkan oleh empat faktor yaitu menghormati orang yang lebih tua, menghormati orang yang seumuran, mengajari dan menghargai orang yang lebih muda, dan menyamakan persepsi dengan orang lain; (3) crita cêkak pada rubrik Crita Taman Putra dalam majalah Jaya Baya, khusunya edisi tahun 2017 relevan sebagai materi ajar dengan beberapa faktor pendukung yaitu penggunaan bahasa yang mudah dipahami, penggunaan kosa kata yang sesuai kaidah tingkat tutur Bahasa Jawa, dan bermuatan nilai-nilai pendidikan karakter.
vii ABSTRACT
Nirbito Hanggoro Pribadi. K4214036. LANGUAGE POLITENESS ON SHORT STORY IN JAYA BAYA MAGAZINE IN 2017 EDITION AND ITS RELEVANCE AS SUBJECT MATTERS OF JAVANESE IN JUNIOR HIGH SCHOOL. Thesis-S1, Surakarta: Faculty of Teacher Training and Education Universitas Sebelas Maret Surakarta, June 2018.
The aims of this research was to identify the language politeness on short story in Crita Taman Putra rubric of Jaya Baya magazine in 2017 edition and its relevance as subject matters of Javanese in Junior High School at writing dialog involving parent’s basic competence.
The research was a qualitative that used Jaya Baya magazine in 2017 edition. The research population was Jaya Baya magazine in 2017 edition. The data being collected in this research was qualitative data in the form of words. The sampling technique that used in this research was purposive sampling. The data was collected through document analysis and interview. Techniques used for the validity test were triangulation of data sources and triangulation technique. Data analysis used a padan method with the appeal equation technique. The research procedure was according to the qualitative method, using three main procedures which were pre research, research implementation, and reseach report preparation.
The result of this research concluded as follows: (1) the being maxim of language politeness of short story in Crita Taman Putra rubric of Jaya Baya magazine in 2017 edition covering six maxims such as used maxim of wisdom, maxim of generosity, maxim of appreciation, maxim of simplicity, maxim of consensuality, and maxim of sympathy; (2) the background of the language politeness behaviour that was used in short story in Crita Taman Putra rubric of Jaya Baya magazine in 2017 edition caused by four factors. Those were respect older people, respect people in the same age, teach and respect younger people, and match perception with other people; (3) short story in Crita Taman Putra rubric of Jaya Baya magazine in 2017 edition relevance as subject matters with some supporting factors such as the used of language were understandable, the use of vocabulary that suitable with Javanese, and contain character education values.
viii SARIPATHI
Nirbito Hanggoro Pribadi. K4214036. KESANTUNAN BERBAHASA ING CRITA CÊKAK KALAWARTI JAYA BAYA TAUN 2017 SAHA GÊGAYUTANIPUN MINANGKA MATÈRI PIWULANG BASA JAWA KANGGÉ SEKOLAH MENENGAH PERTAMA. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni 2018.
Panalitèn mênika ancasipun kanggé ngidentifikasi kesantunan berbahasa ing crita cêkak lêmbar Crita Taman Putra sajroning kalawarti Jaya Baya taun 2017 lan gêgayutanipun minangka materi piwulang Basa Jawa kanggé sekolah menengah pertama mliginipun kompetensi dhasar nyêrat pacêlathon ingkang wontên sêsambêtan kaliyan tiyang sêpuh.
Panalitèn mênika kalêbêt panalitèn kualitatif ingkang ngginakakên data saking kalawarti Jaya Baya. Data panalitèn inggih mênika kalawarti Jaya Baya taun 2017. Data ingkang dipunasilakên salêbêtipun panalitèn inggih mênika data kualitatif awujud tembung-tembung. Cara kanggé nêmtokakên sampel ngginakakên purposive sampling. Ngêmpalakên data katindakakên kanthi cara analisis dokumen lan wawancara. Nguji validitas ngginakakên triangulasi sumber data lan triangulasi teknik. Analisis data ngginakakên metode padan kanthi teknik hubung banding menyamakan. Tata cara panalitèn trêp kaliyan panalitèn kualitatif inggih mênika ngginakakên tigang cara, kawiwitan sadèrèngipun panalitèn, wêkdal panalitèn, lan nggarap laporan panalitèn.
Asilipun panalitèn ingkang sampun kalêksanan sagêd kapêndhêt dudutan: (1) wujud maksim kesantunan berbahasa crita cêkak ing lêmbar Crita Taman Putra sajroning kalawarti Jaya Baya taun 2017 wontên ênêm maksim inggih mênika ngginakakên maksim kebijaksanaan, maksim kedermawanan, maksim penghargaan, maksim kesederhanaan, maksim pemufakatan, lan maksim kesimpatisan;(2) pawadan dipunlêksanakakên tumindak kesantunan berbahasa ing crita cêkak lêmbar Crita Taman Putra sajrone kalawarti Jaya Baya taun 2017, kasêbabakên dèning patang bab inggih menika ngurmati tiyang ingkang langkung sêpuh, ngurmati tiyang ingkang sapantaran, ngurmati lan nyinaoni tiyang ingkang langkung ênèm, lan ngêcakakên pamikiran kaliyan tiyang sanès; (3) crita cêkak ing lêmbar Crita Taman Putra sajroné kalawarti Jaya Baya, mliginipun wêwêton taun 2017 gayut minangka materi piwulang kanthi pirang-pirang prêkawis ingkang nyêngkuyung inggih mênika ngginakakên basa ingkang gampil dipunmangêrtosi, ngginakakên têtêmbungan ingkang trêp kaliyan unggah-ungguh Basa Jawa, lan ngêmot piwulang pendidikan karakter.
ix MOTO
Serulah (manusia) kepada jalan Tuhanmu dengan hikmah dan pelajaran yang baik dan bantahlah mereka dengan cara yang baik. Sesungguhnya Tuhanmu Dialah yang lebih mengetahui tentang siapa yang tersesat dari jalan-Nya dan Dialah yang lebih mengetahui orang-orang yang mendapat petunjuk.
(QS: An Nahl ayat 125)
Ada kalanya di puncak kebahagiaan. Ada kalanya di dasar kesedihan. Semua itu menjadi jawaban bahwa tidak semua baik, namun tidak semua buruk. Ada yang disebut keseimbangan.
(Penulis)
Pusaka ingkang paling sêkti mênika sanès tombak, pêdhang, lan kêris. Pusaka
ingkang paling sêkti mênika dumunung ing awaké dhéwé.
‘Senjata yang paling sakti itu bukan tombak, pedang, dan keris. Senjata yang paling sakti itu berada di diri sendiri.’
(Anonim)
Tidak peduli betapa kuatnya dirimu, jangan pernah mengatasi semuanya sendirian. Sebaliknya kau pasti akan gagal.
(Uchiha Itachi)
Jika kau menjalani hidupmu dan menikmatinya, mungkin selang beberapa waktu kau akan menemukan sesuatu yang berharga di dalamnya.
(Orochimaru) Jadilah bunga harapan yang takkan pernah layu.
x
PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan untuk:
Bapak dan Ibu
Doa dan keikhlasan bapak dan ibu serta jerih payah yang tercurah selama mendampingi tiap-tiap perjalanan hidup dan kesulitan yang aku alami membuatku sanggup bertahan menghadapi beragam kesulitan hingga saat ini.
Teman dan Sahabat
Kepada rekan-rekan tercinta dan para sahabat yang telah memberikan kehangatan kasih sayang dan pengorbanan yang tulus ikhlas, sehingga saya selalu termotivasi untuk terus berkarya dan berjuang hingga hari ini.
Yang menjadi pendamping hati kelak
xi
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan rahmat dan hikmat pengetahuan yang tidak terhingga. Atas petunjuk dan kehendak-Nya, peneliti dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “KESANTUNAN BERBAHASA PADA CRITA CÊKAK DALAM MAJALAH JAYA BAYA TAHUN 2017 DAN RELEVANSINYA SEBAGAI MATERI AJAR BAHASA JAWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA.”
Skripsi ini disusun dalam rangka pemenuhan persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Bahasa Jawa, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti menyadari bahwa terselesaikannya skripsi berkat bantuan, bimbingan, dan peran serta berbagai pihak. Oleh karena itu, peneliti menyampaikan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret.
2. Budi Waluyo, S.S., M.Pd., Kepala Program Studi Pendidikan Bahasa Jawa, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Univeristas Sebelas Maret.
3. Dr. Sumarwati, M.Pd., selaku Pembimbing I yang telah memberikan arahan dan bimbingan selama pengerjaan skripsi.
4. Favorita Kurwidaria, S.S., M.Hum., selaku pembimbing II yang telah memberikan bimbingan dan arahan dalam pengerjaan skripsi.
5. Kenfitria Diah Wijayanti, S.S., M.Hum., selaku pembimbing akademik yang telah memberikan nasihat yang petunjuk selama melaksanakan kuliah.
6. Jaka Rusdiyanta, S.Pd., M.Pd., Kepala SMP Negeri 14 Surakarta yang telah memberikan kesempatan dan tempat guna pengambilan data penelitian. 7. Dewi Pangestu Said, S.Pd., M.Pd., selaku ahli Bahasa Jawa atas kesediaannya
terlibat sebagai narasumber penelitian.
xii
9. Siswa kelas VII SMP Negeri 8 Surakarta, Abe Nugroho dan Chelsea Lorensa atas kesediaannya sebagai narasumber wawancara materi ajar.
Penulis menyadari masih terdapat banyak kekurangan dalam penyusunan laporan ini. Dengan demikian, masukan-masukan yang bermanfaat akan diterima dengan lapang dada demi kesempurnaan penelitian.
Surakarta, 4 Juni 2018
xiii DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERNYATAAN ... ii
HALAMAN PENGAJUAN ... iii
HALAMAN PERSETUJUAN ... iv
HALAMAN PENGESAHAN ... v
HALAMAN ABSTRAK ... vi
HALAMAN ABSTRACT ... vii
HALAMAN SARIPATHI ... viii
HALAMAN MOTO... ix
HALAMAN PERSEMBAHAN... x
KATA PENGANTAR ... xi
DAFTAR ISI ... xiii
DAFTAR TABEL ... xv
DAFTAR GAMBAR ... xvi
DAFTAR LAMPIRAN ... xvii
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Rumusan Masalah ... 4
C. Tujuan Penelitian ... 4
D. Manfaat Penelitian ... 5
BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA BERPIKIR A. Kajian Pustaka ... 7
1. Kajian Sosiopragmatik ... 7
2. Kesantunan Berbahasa dan Pragmatik ... 9
3. Tingkat Tutur Bahasa Jawa ... 21
4. Hakikat Crita Cêkak ... 28
xiv
6. Materi Ajar ... 37
B. Kerangka Berpikir ... 38
BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian ... 40
B. Metode dan Pendekatan Penelitian ... 41
C. Data dan Sumber Data ... 42
D. Teknik Pengambilan Subjek Penelitian ... 42
E. Teknik Pengumpulan Data ... 44
F. Teknik Uji Validitas Data ... 45
G. Teknik Analisis Data... 46
H. Prosedur Penelitian ... 48
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian ... 50
1. Wujud Kesantunan Berbahasa yang Ada pada Crita Cêkak dalam Majalah Jaya Baya Tahun 2017 ... 52
2. Latar Belakang Dilakukannya Perilaku Kesantunan Berbahasa pada Crita Cêkak dalam Majalah Jaya Baya Tahun 2017 ... 107
3. Relevansi Kesantunan Berbahasa yang Ada pada Crita Cêkak dalam Majalah Jaya Baya Tahun 2017 Sebagai Materi Ajar di Sekolah Menengah Pertama ... 119
B. Pembahasan... 129
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN A. Simpulan ... 148
B. Implikasi ... 149
C. Saran ... 150
DAFTAR PUSTAKA ... 152
xv
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
xvi
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
1. Surat Keputusan Dekan tentang Izin Menyusun Skripsi ... 159
2. Surat Permohonan Izin Penelitian kepada Rektor... 160
3. Surat Permohonan Izin Penelitian kepada Instansi ... 161
4. Surat Keterangan Pelaksanaan Penelitian dari Instansi ... 162
5. Kompetensi Dasar Menulis Dialog yang Melibatkan Orang Tua di Kurikulum ... 163
6. Silabus Kompetensi Dasar Menulis Dialog yang Melibatkan Orang Tua ... 165
7. Daftar Pertanyaan Wawancara kepada Siswa ... 169
8. Daftar Pertanyaan Wawancara kepada Guru ... 170
9. Daftar Pertanyaan Wawancara kepada Ahli Bahasa Jawa ... 171
10.Hasil Wawancara dengan Siswa 1 ... 172
11.Hasil Wawancara dengan Siswa 2 ... 174
12.Hasil Wawancara dengan Guru... 176
13.Hasil Wawancara dengan Ahli Bahasa Jawa ... 178
14.Dokumentasi Wawancara dengan Siswa, Guru, dan Ahli Bahasa Jawa ... 181
