Dibuat oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Teknik
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Dra Nanie Asri Y Dr Sri Wening
I. DESKRIPSI MATAKULIAH
Mata kuliah ini terdiri dari teori dan praktik yang membahas tentang konsep dasar Teknologi Busana, pelaksanaan menjahit sesuai prosedur K3, piranti menjahit, teknik menjahit busana antara lain teknik penyambungan bagian-bagian busana, peyambungan lajur, pembuatan lipit, menipiskan sudut, penyelesaian tepi pakaian ( rompok, depun, serip, kelim ), pembuatan bermacam-macam saku ( saku tempel, saku vest, saku pasepoile, saku pasepoile dengan klep, saku samping ), teknik pemasangan hiasan busana ( macam-macam renda dan pita ), teknik pemasangan pelengkap busana ( kancing hias, kancing bungkus, kancing kait, ritsliting, elastik, benang karet ) dan pembuatan rumah kancing. Proses belajar mengajar menggunakan metode ceramah, demonstrasi, praktek, latihan, dan tugas.Butir penilaian terdiri dari tugas mandiri, tugas kelompok, partisipasi dan kehadiran kuliah, hasil praktek, ujian tengah semester dan ujian semester.
II. KOMPETENSI YANG DIKEMBANGKAN
1. Menjelaskan konsep dasar dan ruang lingkup teknologi busana,
pelaksanaanmenjahit sesuai prosedur K3, piranti menjahit, mengoperasionalkan mesin jahit
2. Menjelaskan dan mempraktikkan macam-macam tusuk dan kampuh. 3. Menjelaskan dan mempraktikkan pembuatan lipit dan lajur.
4. Menjelaskan dan mempraktikkan penyelesaian tepi pakaian ( rompok, depon, serip 5. dan kelim ).
6. Menjelaskan dan mempraktikkan pembuatan macam-macam saku (saku tempel, saku dalam )
7. Menjelaskan dan mempraktikkan pemasangan hiasan busana (macam-macam renda dan pita), pelengkap busana ( retsluiting, bermacam-macam kancing, elastik, benang karet ). Juga pembuatan rumah kancing.
III. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
A. Aspek Kognitif dan Kecakapan Berpikir
1. Mampu Menjelaskan pentingnya mempelajari teknologi busana I, piranti menjahit, memasang piranti menjahit dan mengoprasionalkan mesin jahit.
2. Mampu menjelaskan konsep kesehatan, keselamatan dankeamanan dalam praktik menjahit.
3. Mampu menjelaskan macam-macam tusuk dan kampuh. 4. Mampu menjelaskan pembuatan lipit dan lajur.
5. Mampu menjelaskan penyelesaian tepi pakaian ( rompok, depon, serip dan kelim 6. Mampu menjelaskan pembuatan macam-macam saku
7. Mampu menjelaskan pemasangan hiasan busana dan pelengkap busana ( retsluiting, renda, elastik dan kancing ). Juga pembuatan rumah kancing.
MATAKULIAH :
TEKNOLOGI BUSANA I
KODE MATAKULIAH : BSN 210 ( 2 SKS Praktek ) SEMESTER : GASAL
PROGRAM STUDI : PENDIDIKAN TEKNIK BUSANA DOSEN PENGAMPU : NANIE ASRI YULIATI, DRA.
Dibuat oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Teknik
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Dra Nanie Asri Y Dr Sri Wening
B. Aspek Psikomotor
1. Mahasiswa dapat memasang dan menggunakan piranti menjahit serta mengoprasionalkan mesin jahit.
2. Mahasiswa dapat membuat macam-macam tusuk dan kampuh 3. Mahasiswa dapat membuat macam-macam lipit dan lajur
4. Mahasiswa dapat menyelesaikan tepi pakaian ( rompok, depon, serip dan kelim 5. Mahasiswa dapat membuat macam-macam saku
6. Mahasiswa dapat memasang hiasan busana dan pelengkap busana ( retsluiting, renda, elastik dan kancing ). Juga pembuatan rumah kancing.
C. Aspek Affektif, Kecakapan Sosial dan Personal
1. Mahasiswa mampu bekerjasama dengan teman mahsiswa, karyawan, dosen 2. Mahasiswa mampu mandiri dan bertanggung jawab dalam mengerjakan tugas 3. Mahasiswa mempunyai kepedulian dan sikap gotong royong terhadap yang lain 4. Mahasiswa memiliki kreatifitas dalam memilih bahan, dan mengkombinasikan
bahan
5. Mahasiswa tanggap terhadap evaluasi yang diberikan oleh dosen pengampu 6. Mahasiswa memiliki ketelitian, kecermatan dan kerapihan dalam mengerjakan
tugas
IV. SUMBER BACAAN
1. Dep. P & K ( 1980 ), Pelajaran Menjahit Pakaian wanita. Jakarta. 2. Goet Poespa ( 2005 ), Panduan Teknik Menjahit. Kanisiua, Yogyakarta 3. Porrie ( 1975 ), Teknik Jahit Menjahit, Balai Pustaka. Jakarta
4. Nanie Asri Yuliati ( 1993 ), Teknologi Busana. FT UNY
V. PENILAIAN
Butir-butir penilaian terdiri dari:
1. Tugas Mandiri (Teori dan Praktik) 2. Tugas Kelompok (Teori dan Praktik) 3. Partisipasi dan Kehadiran Kuliah/Praktik 4. Hasil Praktik
5. Ujian Mid Semester (Teori, Praktek ) 6. Ujian Akhir Semester (Teori, Praktek ) 7. Tugas Tambahan
A. Tugas Mandiri
1. Membuat fragmen bermacam-macam teknik menjahit
2. Membuat laporan akhir semester ( skor maksimum 25 ) B. Tugas Kelompok
Tugas survey mengamati Teknik menjahit yang ada di pasaran baik jahitan konveksi maupun jahitan halus ( skor maksimum 10 )
C. Partisipasi dan Kehadiran Kuliah/Praktik
Aktif mengikuti kuliah dan mengerjakan tugas, baik tugas didalam kelas maupun tugas diluar kelas ( lapangan ) skor maksimum 5
Dibuat oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Teknik
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Dra Nanie Asri Y Dr Sri Wening
D. Hasil Praktik
Hasil praktik setiap materi Praktik ( SAP )
E. Ujian Mid Semester
Ujian mid semester dilaksanakan di pertenganhan perkuliahan bertujuan untuk memantau perkembangan belajar mahasiswa. Skor: 20 maksimum.
F. Ujian Akhir Semester
Ujian akhir semester dilaksanakan di akhir perkuliahan untuk mengetahui tingkat pencapaian kompetensi mahasiswa. Skor: 20 maksimum.
G. Tugas Tambahan ( tidak ada )
Tabel Ringkasan Bobot Penilaian
No. Jenis Penilaian Skor
Maksimum
1. Kehadiran dan partisipasi kuliah/praktik 5
2. Tugas Mandiri 25
3. Tugas kelompok 10
4. Hasil praktik 20
5. Ujian mid semester 20
6. Ujian akhir semester 20
7. Tugas tambahan
Jumlah Maksimum 100
Tabel Penguasaan Kompetensi
No Nilai Syarat
1 A sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 86 point
2 A- sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 80 point 3 B + sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 75 point 4 B sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 71 point 5 B- sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 66 point 6 C + sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 64 point
Dibuat oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Teknik
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Dra Nanie Asri Y Dr Sri Wening
VI. SKEMA PERKULIAHAN
Mingguke Kompetensi dasar Materi dasar perkuliahan Strategi referensi Sumber/
I -II 1. Pengertian Konsep Dasar Teknologi Busana 2. Praktek memasang dan cara penggunaan piranti
mesin jahit
3. Praktek mengoperasikan mensin jahit sesuai prosedur K 3
1. Pengertian dan Konsep Dasar Teknologi Busana
2. Piranti menjahit dan cara menggunakan
3. Mengoperasionalkan mesin jahit sesuai prosedur K3 1. Ceramah 2. Tanya – jawab 3. Diskusi 4. Demonstrasi 5. Tugas 1, 2
III 1. Menjelaskan dan mempraktikkan macam-macam tusuk dan kampuh.
1. Pengertian macam-macam tusuk menjahit dan kampuh
2. Kegunaan dan penerapan macam- macam tusuk menjahit dan kampuh 3. Cara pembuatan macam-macam
tusuk menjahit ( tsk jelujur, tsk feston, tsk tikam jejak, tsk flanel, tsk balut, tsk piquer )
4. Cara pembuatan macam-macam kampuh (kph buka, kph balik, kph pipih, kph sarung, kph perancis )
1. Ceramah 2. Tanya-jawab 3. Diskusi 4. Demonstrasi 3. Tugas 1, 2, 3, 4
IV 1. Menjelaskan dan mempraktikkan macam-macam lipit dan lajur
1. Pengertian macam-macam lipit dan lajur
2. Kegunaan dan penerapan macam-macam lipit dan lajur .
3. Praktik pembuatan macam-macam lipit dan lajur
1.Ceramah 2.Tanya jawab 3. Diskusi 4..Demonstrasi 5. Tugas 1, 2, 3, 4
V 1. Menjelaskan dan mempraktikkan cara menipiskan kampuh ( lurus, cekung, Cembung ) dan cara menipiskan sudut ( pada kain tebal dan tembus terang )
1. Pentingnya mempelajari cara menipiskan kampuh dan sudut . 2. Mempraktikkan cara menipiskan
kampuh ( lurus, cebmbung, cekung ) 3. Mempraktikkan cara menipiskan
sudut ( pada kain tebal dan kain tembus Terang ) 1.Ceramah 2. tanya jawab 3. Demonstrasi 4.Tugas 1, 2, 3, 4
VI - IX 1. Menjelaskan dan mempraktikkan penyelesaikan tepi kain dengan rompok, depun, serip dan kelim
1. Pengertian tentang menyelesaikan tepi kain dengan rompok, depun, serip dan kelim
2. Kegunaan dan penerapan penyelesaian tepi kain dengan rompok, depun, serip dan kelim.
3. Praktik menyelesaian tepi kain dengan rompok, depun, serip dan kelim 1.Ceramah 2. tanya jawab 3. Demonstrasi 4.Tugas 1, 2, 3, 4
X - XIII 1. Menjelaskan dan mempraktikkan pembuatan saku luar dan saku dalam
1. Pengertian saku
2. Kegunaan dan penarapan saku 3. Praktik pembuatan saku luar ( saku
tempel. saku tentara ) dan saku dalam (saku vest, saku pasepoile, saku pasepoile dengan klep, saku samping ) 1.Ceramah 2. tanya jawab 3. Demonstrasi 4.Tugas 1, 2, 3, 4
Dibuat oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Teknik
Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
Dra Nanie Asri Y Dr Sri Wening
XIV 1. Menjelaskan cara pembuatan rumah kancing pasepoile dan rumah kancing biasa ( itik-itik )
1. Praktek pembuatan rumah kancing pasepoile
2. Praktek pembuatan rumah kancing biasa ( itik-itik ) 1.Ceramah 2. tanya jawab 3. Demonstrasi 4.Tugas 1, 2, 3, 4
XV - XVI 1. Menjelaskan dan mempraktikkan pemasangan hiasan busana dan pelengkap busana
1. Pengertian hiasan busana dan pelengkap busana
2. Cara memasang renda air, renda antara, renda katun, pita biku, pita hias
3. Cara memasang ritsliting, kancing hias, kancing bungkus, kancing kait, elastik, benang karet
1.Ceramah 2. tanya jawab 3. Demonstrasi 4.Tugas