berdasarkan hasil analisis informasi dan data.

(1)

UNIVERSITAS GUNADARMA

PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS TEKNOLOGI INDUSTRI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Bobot (sks) Semester Tgl Penyusunan

Sistem Informasi Manajemen IT045226 2 4 Agustus 2018

Otorisasi Nama Koordinator Pengembang RPS Koordinator Bidang Keahlian (Jika Ada) Ketua Program Studi

Prof. Dr.-Ing. Adang Suhendra, S.Kom., M.Sc

Capaian Pembelajaran (CP) CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi) Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah

CPPS 13 Kemampuan bekerja-sama secara efektif dalam penelitian multidisiplin dan transdisiplin, menjadi pemimpin dalam kegiatan penelitian dan bidang keprofesian teknologi informatika dengan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya.

CPPS 14 Kemampuan mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data.

CPMK (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)

CPMK 13.3 Kemampuan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya.

CPMK 14.1 Kemampuan mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya. Deskripsi Singkat MK Mata Kuliah ini membahas tentang perancangan dan pengelolaan sistem informasi pada tingkat manajerial. Pembahasan

diawali dengan pemahaman konsep sistem informasi manajemen dan dilanjutkan dengan pemahaman sistem informasi terspesialisasi yang berkembang sesuai kepentingan manajemen suatu organisasi. Pada perkulihan mata kuliah ini mahasisiswa mempraktekan prinsip perancangan sistem, kegunaan sistem terspesialisasi dan pengelolaan sumber daya organisasi dengan menggunakan berbagai perangkat lunak. Diakhir perkuliahan juga akan dibahas tentang perkembangan sistem informasi manajemen dan strategi yang diterapkan seiring dengan kebutuhan teknologi yang mampu membantu menangani pembuatan keputusan manajerial dengan cepat, tepat, aman dan dengan mempertimbangkan segala resiko. Bahan Kajian / Materi Pembelajaran 1. Manajemen informasi dan sistem informasi berbasis computer

(2)

2. Perdagangan melalui jaringan elektronik (e-commerce) yang meliputi semua aktifitas perusahaan yang berbasis computer

3. Dasar-dasar pemrosesan komputer dan basis data 4. Dasar basis data

5. Sistem pengolahan data, sistem informasi manajemen dan sistem penunjang keputusan serta peranannya dalam pemecahan masalah

6. Siklus hidup system

7. Sistem Informasi Manufaktur dan Sistem Informasi Pemasaran 8. Otomatisasi Perkantoran dan Sistem Pakar

9. Keamanan dan kontrol SI 10.Manajemen sumber informasi

Daftar Referensi Utama :

1. E.S. Margianti, D.Suryadi, Seri Diktat Kuliah : Sistem Informasi Manajemen, Gunadarma, Jakarta, 1994. 2. McLeod Raymond, Sistem Informasi Manjemen, Jilid 1, Edisi Ketujuh, Prenhallindo, Jakarta, 2001. 3. McLeod Raymond, Sistem Informasi Manajemen, Edisi Kedelapan, Prenhallindo, Jakarta, 2004

Media Pembelajaran

Perangkat Lunak Perangkat Keras

Software Audit Komputer, Laptop, Proyektor

Nama Dosen Pengampu Rogayah

Mata Kuliah Prasyarat (Jika Ada) -

Mata Kuliah: Sistem Informasi Manajemen (AK045226 ) / 2 SKS

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH SISTEM INFORMASI MANAJEMEN:

1. Kemampuan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya 2. Kemampuan mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya..

Minggu Ke- Sub-CPMK (Kemampuan akhir yang diharapkan)

Bahan Kajian (Materi Pembelajaran) Bentuk & Metode Pembelajaran Waktu Belajar (Menit) Penilaian Referensi Indikator Kriteria Bobot

1 Mahasiswa mengetahui - Konsep Dasar Bahasa Pascal - Bentuk : Kuliah 2 x 50 Menit - Mahasiswa mampu menjelaskan secara Partisipasi Mahasiswa, 10 % [1], [2], [3]

(3)

[CPPS 13 CPMK 29]: Mahasiswa mengenal manajemen informasi dan sistem informasi berbasis komputer (minggu ke-1)

EVALUASI AKHIR SEMESTER (mg ke-16)

[CPPS 13 CPMK 29]: Mahasiswa mengenal perdagangan melalui jaringan elektronik (minggu ke-2)

[CPPS 11 CPMK 24]: Mahasiswa mampu menjelaskan fase-fase perancangan basis data

(mg ke 3, 4)

[CPPS 13 CPMK 29]: Mahasiswa mengenal dasar-dasar pemrosesan komputer dan basis data (minggu ke-3)

[CPPS 11 CPMK 24]: Mahasiswa mampu merancang basis data sesuai dengan fase-fasenya (mg ke 5,6)

[CPPS 13 CPMK 29]: Mahasiswa mengenal konsep dasar basis data (minggu ke-4)

[CPPS 4 CPMK 7]: Mahasiswa mampu menjelaskan pengontrolan terhadap basis data (mg ke 7,8)

EVALUASI TENGAH SEMESTER (mg ke-11)

[CPPS 13 CPMK 29]: Mahasiswa mengenal sistem pengolahan data, sistem informasi manajemen (minggu ke-5)

[CPPS 8 CPMK 16]:Mahasiswa mampu menguasai konsep dan prinsip normalisasi, serta perancangan basis data (mg ke 9,10)

[CPPS 13 CPMK 29]: Mahasiswa mengenal Sistem Informasi Manufaktur dan Sistem Informasi Pemasaran (minggu ke-9)

[CPPS 13,14 CPMK 29,30]: Mahasiswa mengenal sistem penunjang

keputusan (minggu ke-6)

[CPPS 13, 14 CPMK 29,30]: Mahasiswa mengenal Siklus Hidup Sistem (SDLC) keputusan (minggu ke-7)

[CPPS 13 CPMK 29]: Mahasiswa mengenal Prototyping (minggu ke-8)

[CPPS 13 CPMK 29]: Mahasiswa mengenal sistem informasi keuangan dan

sistem informasi eksekutif (minggu ke-10)

[CPPS 13,14 CPMK 29,30]: Mahasiswa mengenal Otomatisasi Kantor dan Sistem Pakar (minggu ke-12)

[CPPS 11 CPMK 24]: Mahasiswa mampu menjelaskan perkembangan basis data (mg ke 14,15)

[CPPS 13 CPMK 29]: Mahasiswa Mengenal keamanan dan kontrol SI (minggu ke-13)

[CPPS 13, 14 CPMK 29, 30]: Mahasiswa Mengenal Manajemen Sumber

Informasi (IRM) (minggu ke-14)

[CPPS 13, 14 CPMK 29, 30]: Mahasiswa Mengenal Manajemen Sumber Informasi (IRM) untuk Perencanaan Strategis, Manajemen dan Strategi End User Computing. (minggu ke-15)

(4)

Minggu Ke- Sub-CPMK (Kemampuan akhir yang diharapkan)

Bahan Kajian (Materi Pembelajaran) Bentuk & Metode Pembelajaran Waktu Belajar (Menit) Penilaian Referensi Indikator Kriteria Bobot

1 Mahasiswa memahami manajemen informasi dan sistem informasi berbasis komputer. - Pentingnya Manajemen Informasi dalam Perusahaan

- Peranan Manajer dalam Pengelolaan

Manajemen Informasi - Data dan Informasi - Komputer Sebagai

Elemen dalam Sistem Informasi

- Evolusi Sistem Informasi Berbasis Komputer - Upaya Pencapaian Sistem Informasi Berbasis Komputer - Bentuk : Kuliah - Metode : Ceramah, Problem Based Learning, Self-Learning (V-Class), Diskusi Kelompok - Tugas 1 2 x 50 Menit - Mahasiswa mampu menjelaskan konsep manajemen informasi dalam perusahaan - Mahasiswa mampu menjelaskan peranan manajer dalam pengeolaan manajemen data dan informasi di perusahaan

- Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian data dan informasi - Mahasiswa mampu

menyebutkan contoh data dan informasi - Mahasiswa mampu

menjelaskan komputer sebagai elemen dalam sistem informasi - Mahasiswa mampu menjelaskan mengenai Partisipasi Mahasiswa 5 % [1], [2]

(5)

evolusi sistem informasi berbasis computer - Mahasiswa mampu menjelaskan dan memberi contoh manajemen informasi dalam perusahaan dan upaya dalam pencapaiannya 2 Mahasiswa mengenal perdagangan melalui jaringan elektronik ( e-commerce) yang meliputi semua aktifitas perusahaan yang berbasis komputer.  Perdagangan Melalui Jaringan Elektronik  Strategi Perdagangan Melalui Jaringan Elektronik

 Sistem Antar Organisasi (IOS)

 Pertukaran Data Elektronik (EDI)

 Hubungan EDI yang umum  Standar EDI  Tingkat penerapan EDI  Manfaat EDI  Teknologi Perdagangan Melalui Jaringan Elektronik - Bentuk : Kuliah - Metode : Ceramah, Problem Based Learning, Praktik Laboratoriu m, Self-Learning (V-Class), Diskusi Kelompok - Tugas 2 2 x 50 Menit - Mahasiswa mampu menjelaskan mengenai konsep perdagangan melalui jaringan elektronik - Mahasiswa mengetahui manfaat, kendala serta jalan menuju perdagangan melalui jalur elektronik - Mahasiswa mampu menyebutkan dan menjelaskan strategi perdagangan melalui jaringan elektronik - Mahasiswa mampu Memahami dan menjelaskan mengenai Sistem Antar Organisasi (IOS)

Partisipasi Mahasiswa

(6)

- Mahasiswa mampu memehami proses pertukaran data elektronik - Mahasiswa mampu mendeskripsikan proses pertukaran data elektronik - Mahasiswa mampu menyebutkan dan

menjelaskan standar EDI, penerapan EDI, dam manfaat EDI - Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan teknologi perdagangan melalui jaringan elektronik 3 Mahasiswa memahami dasar-dasar pemrosesan komputer dan basis data - Dasar-Dasar Pemrosesan Komputer - Arsitektur Komputer, Software dan hardware - Peranan Peralatan Input

dan Output Serta Software dalam Pemecahan Masalah - Komunikasi data - Bentuk : Kuliah - Metode : Ceramah, Problem Based Learning Diskusi Kelompok - Tugas 3 2 x 50 Menit - Mahasiswa dapat menjelaskan mengenai dasar-dasar pemrosesan komputer  Mahasiswa mampu menjelaskan mengenai arsitektur komputer.  Mahasiswa dapat menyebutkan mengenai jenis-jenis software dan hardware

(7)

 Mahasiswa dapat menjelaskan mengenai peranan peralatan input dan output serta

software dalam membantu proses pemecahan masalah  Mahasiswa dapat menjelaskan mengenai komunikasi data  Mahasiswa mampu menjelaskan proses dalam komunikasi data 4 Mahasiswa memahami konsep dasar basis data - Hirarki Data - Penyimpanan Sekunder - Pemrosesan Data - Database

- Peranan Database dan DBMS dalam memecahkan masalah - Bentuk : Kuliah - Metode : Ceramah, Problem Based Learning, Diskusi Kelompok - Tugas 4 2 x 50 Menit  Mahasiswa dapat menjelaskan mengenai data  Mahasiswa dapat menjelaskan mengenai hirarki data  Mahasiswa dapat menjelaskan penyimpanan sekunder yang digunakan untuk menyimpan data  Mahasiswa dapat

menjelaskan cara pemrosesan data pada database yang ada di perusahaan

(8)

 Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian data dan pemanfaatan database dalam perusahaan  Mahasiswa dapat

menjelaskan peranan database dan DBMS dalam perusahaan yang dapat menunjang berbagai aktifitas penggunaan data dan memecahkan masalah sehari-hari

 Mahasiswa mampu menggambarkan penggunaan database dan DBMS dalam lingkup perusahaan 5 Mahasiswa memahami sistem pengolahan data, sistem informasi manajemen

- Sistem Pengolahan Data - Sistem Informasi Manajemen - Bentuk : Kuliah - Metode : Ceramah, Problem Based Learning, Diskusi Kelompok 2 x 50 Menit - Mahasiswa mampu menjelaskan tugas pengolahan data - Mahasiswa mampu menyebutkan contoh sistem pengolahan data - Mahasiswa mampu

menjelaskan peranan pemrosesan data dalam pemecahan masalah

(9)

- Tugas 5 - Mahasiswa mampu memahami pengertian dasar SIM - Mahasiswa mampu menjelaskan konsep sistem informasi organisasional - Mahasiswa mampu menjelaskan peranan SIM dalam pemecahan masalah 6 Mahasiswa memahami sistem penunjang keputusan serta peranannya dalam pemecahan masalah - Sistem Penunjang Keputusan

- Sistem Informasi Akuntansi

- Bentuk : Kuliah - Metode : Ceramah, Problem Based Learning, Diskusi Kelompok - Tugas 5 2 x 50 Menit - Mahasiswa mampu menjelaskan maksud pembuatan keputusan

dan teori-teori yang menjelaskannya

- Mahasiswa mampu menjelaskan konsep, pengertian dasar dan tujuan SPK - Mahasiswa mampu menyebutkan dan mendeskripsikan model SPK - Mahasiswa mampu memahami pemodelan matematis beserta keuntungan dan kerugiannya - Mahasiswa mampu memahami SPK berkelompok Partisipasi Mahasiswa 5 % [1]

(10)

- Mahasiswa mampu menjelaskan peranan SPK dalam pemecahan masalah 7 Mahasiswa memahami Siklus Hidup Sistem (SDLC) - Dasar Perencanaan Sistem Informasi Berbasis Komputer - Siklus Hidup Sistem

(SDLC) - Bentuk : Kuliah - Metode : Ceramah, Problem Based Learning, Diskusi Kelompok - Tugas 6 2 x 50 Menit - Mahasiswa mampu menjelaskan dasar perncanaan sistem informasi - Mahasiswa mampu menjelaskan yang dimaksud dengan metodologi - Mahasiswa mampu menjelaskan pentingnya manajemen siklus hidup sistem

- Mahasiswa mampu menyebutkan dan menjelaskan langkah-langkah penting yang harus diambil dalam setiap tahap siklus hidup sistem Partisipasi Mahasiswa 5% [1] 8 Mahasiswa memahami Prototyping - Prototype dalam pengembangan sistem - Bentuk : Kuliah - Metode : Ceramah, Problem 2 x 50 Menit - Mahasiswa mampu menjelaskan mengenai prototype dan bagaimana

(11)

Based Learning, Diskusi Kelompok - Tugas 6

hal itu cocok dalam proses pengembangan sistem 9 Mahasiswa memahami Sistem Informasi Manufaktur dan Sistem Informasi Pemasaran - Komputer dalam Manufaktur

- Model Sistem Informasi Manufaktur

- Model Sistem Informasi Pemasaran - Bentuk : Kuliah - Metode : Ceramah, Problem Based Learning, Diskusi Kelompok 2 x 50 Menit - Mahasiswa mampu menjelaskan penggunaan komputer dalam manufaktur - Mahasiswa mampu menjelaskan mengenai model SI Manufaktur - Mahasiswa mampu menjelaskan subsistem yang ada pada model SI Pemasaran - Mahasiswa mampu menjelaskan mengenai model SI Pemasaran - Mahasiswa mampu menjelaskan subsistem yang ada pada model SI Pemasaran Partisipasi Mahasiswa 10% [1] 10 Mahasiswa memahami sistem informasi keuangan dan sistem

- Model Sistem Informasi Keuangan

- Model Sistem Informasi Eksekutif - Bentuk : Kuliah - Metode : Ceramah, Problem 2 x 50 Menit - Mahasiswa mampu menjelaskan mengenai model SI Keuangan - Mahasiswa mampu menjelaskan subsistem Partisipasi Mahasiswa 10% [1]

(12)

informasi eksekutif Based Learning, Diskusi Kelompok

yang ada pada model SI Keuangan - Mahasiswa mampu menjelaskan mengenai model SI Eksekutif - Mahasiswa mampu menjelaskan subsistem yang ada pada model SI Eksekutif

- Mahasiswa mampu menjelaskan tugas dan proses pemikiran eksekutif

- Mahasiswa mampu menjelaskan kebutuhan informasi khusus bagi eksekutif - Mahasiswa mampu menjelaskan EIS berdasarkan komputer - Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan mengenai keputusan Implementasi EIS - Mahasiswa mampu menyebutkan dan menjelaskan Trend EIS di masa depan

(13)

12 Mahasiswa memahami Otomatisasi Kantor dan Sistem Pakar  Otomatisasi Perkantoran  Sistem Pakar - Bentuk : Kuliah - Metode : Ceramah, Problem Based Learning, Praktik Laboratoriu m, Diskusi Kelompok - Tugas 7 2 x 50 Menit - Mahasiswa mampu menjelaskan mengenai otomatisasi perkantoran dan fasilitas penunjangnya - Mahasiswa mampu menjelaskan peranan otomatisasi kantor dalam pemecahan masalah - Mahasiswa mampu menjelaskan mengenai sistem pakar - Mahasiswa mampu menjelaskan mengenai intelejensi buatan - Mahasiswa mampu menjelaskan mengenai sistem pakar untuk penunjang keputusan - Mahasiswa mampu menjelaskan komponen sistem pakar - Mahasiswa mampu menyebutkan dan menjelaskan aplikasi dan evaluasi sistem pakar pada bisnis

Partisipasi Mahasiswa 10% [2], [4], [6] 13 Mahasiswa Memahami keamanan dan kontrol SI - Pentingnya pengendalian sistem informasi - Bentuk : Kuliah - Metode : 2 x 50 Menit  Mahasiswa mampu menjelaskan pentingnya pengendalian sistem informasi Partisipasi Mahasiswa, Presentasi mahasiswa 10 % [3]

(14)

- Tugas pengendalian dalam sistem informasi berbasis komputer Problem Based Learning, Project Based Learning, Praktik Laboratoriu m, Diskusi Kelompok  Mahasiswa mampu menjelaskan tugas pengendalian dalam sistem informasi berbasis komputer  Mahasiswa mampu menjelaskan Kontrol proses pengembangan  Mahasiswa mampu menjelaskan Kontrol disain sistem  Mahasiswa mampu menjelaskan Kontrol pengoperasian sistem 14 Mahasiswa memahami Manajemen Sumber Informasi (IRM) - Berbagai Pandangan Tentang IRM - Informasi Sebagai Sumber Strategis - Bentuk : Kuliah - Metode : Problem Based Learning, Project Based Learning, Praktik Laboratoriu m, Diskusi Kelompok 2 x 50 Menit  Mahasiswa mampu menjelaskan manajemen sumber informasi  Mahasiswa mampu menjelaskan mengenai informasi sebagai sumber strategis  Mahasiswa mampu menjelaskan perencanaan strategis untuk sumber-sumber informasi Partisipasi Mahasiswa, Presentasi mahasiswa 10 % [3]

(15)

 Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan

manajemen dan strategi end user computing 15 Mahasiswa Mengenal Manajemen Sumber Informasi (IRM) untuk Perencanaan Strategis, Manajemen dan Strategi End User Computing - Perencanaan Strategis Untuk Sumber-Sumber Informasi

- Manajemen dan Strategi End User Computing

- Bentuk : Kuliah - Metode : Problem Based Learning, Project Based Learning, Praktik Laboratoriu m, Diskusi Kelompok 2 x 50 Menit  Mahasiswa mampu menjelaskan perencanaan strategis untuk sumber-sumber informasi  Mahasiswa mampu menjelaskan

manajemen dan strategi end user computing

Partisipasi Mahasiswa, Presentasi mahasiswa

10 % [3]

(16)

FORMAT RANCANGAN TUGAS 1

Nama Mata Kuliah : Sistem Informasi Manajemen SKS : 2

Program Studi : Teknik Informatika Pertemuan ke : 1

Fakultas : Teknologi Industri

A. TUJUAN TUGAS :

- Memahami peranan manajer dalam perusahaan

- Memahami implementasi penggunaan data dan informasi pada perusahaan dan peranan manajemen sistem informasi berbasis komputer

B. URAIAN TUGAS : a. Obyek Garapan

- Mencari informasi mengenai peranan manajer

- Menganalisis penggunaan data dan informasi yang digunakan dalam manajemen sistem informasi b. Metode atau Cara pengerjaan

- Latihan di kelas :

(17)

- Menuliskan analisis penggunaan data dan informasi yang digunakan dalam manajemen sistem informasi pada perusahaan

- Mendeskripsikan peranan manajemen sistem informasi pada perusahaan - Tugas :

 Carilah beberapa referensi berupa jurnal / artikel ilmiah

 Carilah contoh perusahaan yang menggunakan manajemen sistem informasi dalam menjalankan aktifitasnya

 Carilah perbedaan antara perusahaan yang menggunakan sistem informasi dengan yang tidak menggunakan sistem informasi

 Rangkuman dibuat dalam bentuk tabel contoh dan tabel perbandingan serta disiapkan dalam bentuk makalah minimal 3 halaman dan terdapat daftar pustaka.

 Kumpulkan hasil rangkuman tersebut pada pertemuan berikutnya c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :

Makalah yang dicetak dengan format lembar judul, kata pengantar, daftar isi, isi dari tugas, dan daftar pustaka dengan font Times New Roman, ukuran 12

C. KRITERIA PENILAIAN (10 %) - Kelengkapan isi rangkuman - Kebenaran isi rangkuman

GRADING SCHEME COMPETENCE KRITERIA 1: Kelengkapan isi rangkuman

DIMENSI Sangat

Memuaskan

Memuaskan Batas Kurang

Memuaskan Di bawah standard SKOR Kelengkapan konsep Lengkap dan terpadu

Lengkap Masih kurang beberapa aspek yang belum terungkap Hanya menunjukkan sebagian konsep saja

Tidak ada konsep 5

KRITERIA 2 :Kebenaran isi rangkuman

Memuaskan

Di bawah standard

(18)

Mampu mengerti mengenai konsep perdagangan melalui jaringan elektronik (e-commerce) B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan

 Menganalisis proses pada Pertukaran Data Elektronik (EDI) meliputi hubungan edi yang umum, standar edi, tingkat penerapan edi dan manfaat edi

.Metode atau Cara pengerjaan - Latihan di kelas : Kebenaran konsep Diungkapkan dengan tepat, terdapat aspek penting, analisis dan membantu memahami konsep Diungkap dengan tepat tetapi deskriptif Sebagian besar konsep sudah terungkap,

namun masih ada yang terlewatkan Kurang dapat mengungkapkan aspek penting, melebihi halaman, tidak ada proses merangkum hanya mencontoh

Tidak ada konsep yang disajikan

(19)

 Mencari sumber pada jurnal atau video pada kanal pencari video tentang proses Pertukaran Data Elektronik (EDI) Tugas :

 Mendeskripsikan dan menjelaskan proses Pertukaran Data Elektronik (EDI) berdasarkan kasus/ contoh sesuai dengan arahan yang diberikan oleh dosen pengampu.

 Laporan dibuat dalam bentuk makalah minimal 3 halaman dan terdapat daftar pustaka.  Kumpulkan hasil laporan tersebut pada pertemuan berikutnya

b. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :

C. KRITERIA PENILAIAN (10 %) - Kelengkapan isi makalah - Kebenaran isi makalah

Mengerti peranan hardware dan software dalam pemrosesan komputer Mengetahui proses yang terjadi pada komunikasi data

B. URAIAN TUGAS : a. Obyek Garapan

Hardware, software, komunikasi data b. Metode atau Cara pengerjaan

- Latihan di kelas :  Mencari sumber - Tugas :

(20)

- Carilah contoh jenis-jenis hardware dan software

- Carilah contoh kegiatan yang menghasilkan informasi berdasarkan proses komunikasi data - Rangkuman dibuat dalam bentuk makalah minimal 3 halaman dan terdapat daftar pustaka. - Kumpulkan hasil rangkuman tersebut pada pertemuan berikutnya

d. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :

Mengerti cara penggunaan database dan DBMS pada sistem yang ada di perusahaan untuk memecahkan masalah B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan

Hiraraki data, database dan DBMS b. Metode atau Cara pengerjaan

- Carilah beberapa referensi berupa jurnal / artikel ilmiah - Carilah contoh jenis-jenis hardware dan software

(21)

- Carilah contoh kegiatan yang menghasilkan informasi berdasarkan proses komunikasi data - Laporan dibuat dalam bentuk makalah minimal 3 halaman dan terdapat daftar pustaka. - Kumpulkan hasil rangkuman tersebut pada pertemuan berikutnya

e. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :

Program Studi : Teknik Informatika Pertemuan ke : 5-6

Mengerti penggunaan sistem penunjang keputusan pada lingkup perusahaan/industri B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan

Model sistem penunjang keputusan b. Metode atau Cara pengerjaan

(22)

- Carilah perusahaan/industri yang menggunakan sistem penunjang keputusan sebagai alat pembantu pemecahan masalah

- Buatlah analisis berdasarkan model sistem penunjang keputusan

- Rangkuman dibuat dalam bentuk makalah minimal 3 halaman dan terdapat daftar pustaka. - Kumpulkan hasil rangkuman tersebut pada pertemuan berikutnya

c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :

C. KRITERIA PENILAIAN (10 %) - Kelengkapan isi laporan - Kebenaran isi laporan

Program Studi : Teknik Informatika Pertemuan ke : 7-8

d. TUJUAN TUGAS :

Mengerti cara mengembangkan sistem menggunakan metode SDLC B. URAIAN TUGAS :

e. Obyek Garapan

Fase perencanaan, analisis, dan perancangan f. Metode atau Cara pengerjaan

- Latihan di kelas :

 Melakukan perencanaan untuk sistem yang akan dibuat  Menganalisis kebutuhan sistem

(23)

- Tugas :

 Menerapkan tahapan perancangan untuk sistem yang akan dibuat atau sesuai arahan dan bentuk soal yang diberikan dosen pengampu.

g. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan : Laporan berisi perancangan sistem. C. KRITERIA PENILAIAN ( 5 %)

- Ketepatan penggunaan alat untuk perancangan sistem - Kesesuaian perancangan sistem

Mengerti penerapan sistem pakar pada bidang industri B. URAIAN TUGAS :

a. Obyek Garapan Intelegensi buatan

b. Metode atau Cara pengerjaan - Latihan di kelas :

- Carilah beberapa jurnal ilmiah yang membahas mengenai penggunaan sistem pakar pada bidang industri/perusahaan - Buatlah review/ringkasan untuk isi jurnal tersebut.

(24)

- Kumpulkan hasilnya pada pertemuan berikutnya c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :

Makalah yang dicetak dengan format lembar judul, kata pengantar, daftar isi, isi dari tugas, dan daftar pustaka den gan font Times New Roman, ukuran 12

KRITERIA 1 : Tingkat kreatifitas

Memuaskan

Memuaskan Di bawah standard SKOR Pemilihan Kasus dan variasi program yang dibuat

Kasus yang dipilih kompleks dan sangat jarang ditemui

Kasus yang dipilih kompleks walau sering ditemui

Kasus yang dipilih sederhana Kasus mencontoh dari buku/orang lain Kasus/Objek yang dipilih secara asal 2

KRITERIA 2 : Tingkat Ketepatan penulisan

Memuaskan

Memuaskan Di bawah standard SKOR Ketepatan dan ketelitian penulisan sintaks program

Tepat dan teliti dalam

menggunakan sintaks dan terdapat variasi jawaban

menggunakan sintaks dan sedikit variasi jawaban

menggunakan sintaks dan tidak ada variasi jawaban

Kurang tepat dan teliti dalam menggunakan sintaks Tidak tepat dalam menggunakan sintaks 2

(25)

DIMENSI Sangat Memuaskan

Memuaskan Di bawah standard SKOR Kesesuaian output program tepat/sesuai dengan output yang diharapkan dan terdapat variasi jawaban tepat/sesuai dengan output yang diharapkan dan sedikit variasi jawaban

tepat/sesuai dengan output yang diharapkan dan tidak ada variasi jawaban Kurang tepat/sesuai dengan output yang diharapkan Tidak tepat/sesuai dengan output yang diharapkan 2