• Tidak ada hasil yang ditemukan

Studi Evaluatif Efektivitas Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah (Mbs) Di SMA Negeri 2 Kuta

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Studi Evaluatif Efektivitas Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah (Mbs) Di SMA Negeri 2 Kuta"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

Gambar

Tabel 4.14  Rekapitulasi analisis T-skor komponen konteks, input, proses dan produk.
Gambar 4.5 efektivitas implementasi manajemen berbasis sekolah di SMA Negeri 2 Kuta  II  CIPP  + + + -  + + - +  + - + +  - + + +  (cukup efektif)  I  CIPP  + + + +  (efektif)  IV  CIPP  -  -  -  -  (tidak efektif)  III  CIPP  + - - -  - +  - - - -  + - -

Referensi

Dokumen terkait

Hasil penelitian, (1) Persiapan pemberdayaan masyarakat dalam implementasi manajemen berbasis sekolah di SD Negeri 1 Menawan, berdasarkan hasil penelitian dan

Hasil penelitian, (1) Persiapan pemberdayaan masyarakat dalam implementasi manajemen berbasis sekolah di SD Negeri 1 Menawan, berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan maka

IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH (MBS) DALAM PENINGKATAN MUTU PENYELENGGARAAN.. PENDIDIKAN D1 SEKOLAH DASAR

kemampuan administrasi pendidikan, supervisi, dan lingkungan kerja kepala. sekolah terhadap efektivitas implementasi Manajemen Berbasis

Hasil penelitian Implementasi Manajemen Peningkatan Mutu Pendidikan Berbasis Sekolah (MPMBS) di SMA Negeri 11 Makassar meliputi: manajemen kurikulum, manajemen tenaga pendidik

Pendekatan kuantitatif dipergunakan untuk mengungkap efektivitas penerapan manajemen berbasis sekolah (MBS) di SMP Saraswati 1 Tabanan. Sedangkan pendekatan kualitatif

Implementasi manajemen pembelajaran berbasis afeksi pada penumbuhan budi pekerti peserta didik di SMA Negeri 5 Yogyakarta adalah sebagai hasil penajaman dari visi sekolah, yaitu:

Ukuran keterlaksanaan MBS dikaji berdasarkan 7 (tujuh) komponen manajemen, yaitu Manajemen Kurikulum dan Pembelajaran Berbasis Sekolah, Manajemen Peserta Didik Berbasis