RANCANG BANGUN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN DENGAN
MODEL MEANS-ENDS ANALYSIS UNTUK MENINGKATKAN
PEMAHAMAN SISWA SMK PADA MATA PELAJARAN
PEMROGRAMAN DASAR
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Ilmu Komputer
Oleh :
Mochammad Rizki
1200876
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ILMU KOMPUTER
FAKULTAS PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN IPA
RANCANG BANGUN MULTIMEDIA PEMBELAJAN DENGAN MODEL
MEANS-ENDS ANALYSIS UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN
SISWA SMK PADA MATA PELAJARAN PEMROGRAMAN DASAR
Oleh
Mochammad Rizki
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Fakultas Pendidikan
MatematikadanIlmuPengetahuanAlam.
© Mochammad Rizki 2016 Universitas Pendidikan Indonesia
Agustus 2016
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
MOCHAMMAD RIZKI
RANCANG BANGUN MULTIMEDIA PEMBELAJAN DENGAN MODEL
MEANS-ENDS ANALYSIS UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN
SISWA SMK PADA MATA PELAJARAN PEMROGRAMAN DASAR
Disetujuidandisahkanoleh:
Pembimbing I,
Dr. H. Enjang Ali Nurdin, M. Kom
NIP. 196711211991011001
Pembimbing II,
Novi Sofia Fitriasari, M. T.
NIP. 197811042010122001
Mengetahui,
KetuaDepartemenPendidikanIlmuKomputer
LEMBAR PERNYATAAN
Denganinisayamenyatakanbahwaskripsidenganjudul "RancangBangun
Multimedia Pembelajarandengan Model Means-Ends Analysis
untukMeningkatkanPemahamanSiswa SMK pada Mata
PelajaranPemrogramanDasar"
inibesertaseluruhisinyaadalahbenar-benarkaryasayasendiri.
Sayatidakmelakukanpenjiplakanataupengutipandengancara-cara yang
tidaksesuaidenganetikailmu yang berlakudalammasyarakatkeilmuan.
Ataspernyataanini, sayasiapmenanggungresiko/sanksiapabila di
kemudianhariditemukanadanyapelanggaranetikakeilmuanatauadaklaimdaripihak
lain terhadapkeasliankaryasayaini.
Bandung, 1 Agustus 2016
