Kisi-Kisi USBN SMA/MA Tahun 2017/2018 |1 KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
SEKOLAH MENENGAH ATAS / MADRASAH ALIYAH TAHUN PELAJARAN 2017/2018
Mata Pelajaran : PPKn
Jenjang : SMA/MA
Kurikulum : 2006
Program Studi : IPA/IPS/BHS
Level Kognitif
Lingkup Materi
Sistem Ketatanegaraan Demokrasi dan Kebebasan
Pers Dasar Negara dan Konstitusi Hubungan Internasional
Pengetahuan dan Pemahaman - Mengidentifikasi - Menunjukkan - Menjelaskan - Mendeskripsikan
Peserta didik dapat memiliki pengetahuan dan pemahaman tentang:
- Faktor pembentuk bangsa Indonesia
- Masyarakat madani - Sistem pemerintahan
- Komponen-komponen politik - Bentuk negara
- Bentuk pemerintahan - Sistem hukum dan peradilan
nasional
Peserta didik dapat memiliki pengetahuan dan pemahaman tentang:
- Pelaksanaan demokrasi di Indonesia
- Pemerintahan yang terbuka
- Kebebasan pers
Peserta didik dapat memiliki pengetahuan dan pemahaman tentang:
- Pancasila sebagai ideologi terbuka - Pancasila sebagai
sumber nilai
- Pelaksanaan UUD NRI tahun 1945 sebagai kaidah yang fundamental - Hubungan dasar negara
dengan kostitusi
Peserta didik dapat memiliki pengetahuan dan pemahaman tentang:
- Penghormatan dan penegakan HAM - Perwakilan diplomatik - Kewarganegaraan - Organisasi internasional - Perjanjian internasional
Aplikasi
-Memberi contoh - Menentukan - Menerapkan - Menginterpretasi - Mengurutkan
Peserta didik dapat
mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang: - Faktor pembentuk bangsa
Indonesia
- Masyarakat madani - Sistem pemerintahan
- Komponen-komponen politik - Bentuk negara
- Bentuk pemerintahan - Sistem hukum dan peradilan
Peserta didik dapat
mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang: - Pelaksanaan demokrasi di
Indonesia
- Pemerintahan yang terbuka
- Kebebasan pers
Peserta didik dapat
mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang: - Pancasila sebagai
ideologi terbuka - Pancasila sebagai
sumber nilai
- Pelaksanaan UUD NRI tahun 1945 sebagai kaidah yang fundamental - Hubungan dasar negara
Peserta didik dapat
mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang: - Penghormatan dan
Penalaran - Menganalisis - Mengevaluasi - Mengaitkan - Menyimpulkan
Peserta didik dapat menggunakan nalar dalam mengkaji:
- Faktor pembentuk bangsa Indonesia
- Masyarakat madani - Sistem pemerintahan
- Komponen-komponen politik - Bentuk negara
- Bentuk pemerintahan - Sistem hukum dan peradilan
nasional
Peserta didik dapat menggunakan nalar dalam mengkaji:
- Pelaksanaan demokrasi di Indonesia
- Pemerintahan yang terbuka
- Kebebasan pers
Peserta didik dapat menggunakan nalar dalam mengkaji:
- Pancasila sebagai ideologi terbuka - Pancasila sebagai
sumber nilai
- Pelaksanaan UUD NRI tahun 1945 sebagai kaidah yang fundamental - Hubungan dasar negara
dengan kostitusi
Peserta didik dapat menggunakan nalar dalam mengkaji:
Kisi-Kisi USBN SMA/MA Tahun 2017/2018 |3 KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
SEKOLAH MENENGAH ATAS / MADRASAH ALIYAH TAHUN PELAJARAN 2017/2018
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Jenjang : SMA/MA
Kurikulum : 2006
Program Studi : Bahasa
Level Kognitif Lingkup Materi
Membaca Nonsastra Diksi Struktur Kebahasaan
Pemahaman •Mengidentifikasi •Memaknai
Siswa mampu:
- mengidentifikasi kata
- mengidentifikasi pelaku, peristiwa, masalah dalam biografi
- mengidentifikasi makna tersurat - mengidentifikasi pola
pengembangan paragraf
Siswa mampu:
- menentukan kata/istilah sesuai konteks
- mengidentifikasi struktur teks nonsastra
- mengidentifikasi kata-kata yang mengalami proses morfologis - mengidentifikasi makna konotatif
dan denotatif, gramatikal dan leksikal, kias dan lugas, umumdan khusus
Siswa mampu:
- mengidentifikasi bentuk teks - mengidentifikasi tata makna - mengidentifikasi tata bentukan - mengidentifikasi tata kalimat - membedakan fonem bahasa
Indonesia
- mengelompokkan kata majemuk
Aplikasi
•Menangkap informasi implisit •Menggunakan
Siswa mampu:
- menyimpulkan isi tersirat - menemukan kalimat utama - mengklasifikasi isi
- meringkas isi
- menanggapi/mengomentari isi paragraf
Siswa mampu:
- melengkapi kata dalam paragraf - melengkapi frasa dalam paragraf - mengurutkan unsur teks nonsastra
Siswa mampu:
- menggunakan tata makna - menggunakan tata bentukan - menggunakan tata kalimat - menggunakan teori kebahasaan
untuk mengklasifikasi paragraf - memperbaiki kesalahan dari segi
tata makna
- memperbaiki kesalahan dari segi tata bentukan
- memperbaiki kesalahan dari segi tata kalimat
Penalaran
•Menginterpretasi •Membandingkan •Menunjukkan bukti •Menganalisis
•Menanggapi/mengomentari •Merefleksi
•Mengevaluasi •Mengkreasi
Siswa mampu:
- menginterpretasi hubungan unsur - membandingkan penggunaan bahasa
dan pola penyajian beberapa jenis paragraf
- menganalisis hubungan antarunsur - membandingkan pola penulisan
Siswa mampu:
- memvariasikan bagian teks (kata) - memvariasikan bagian teks (kalimat,
paragraf)
- memvariasikan kalimat kritikan/pujian
Siswa mampu:
- membandingkan untuk menentukan perbedaan dan persamaan teks - menulis surat lamaran (anker uraian) - menyusun laporan
- menyusun makalah
Kisi-Kisi USBN SMA/MA Tahun 2017/2018 |5 KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
SEKOLAH MENENGAH ATAS / MADRASAH ALIYAH TAHUN PELAJARAN 2017/2018
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Jenjang : SMA/MA
Kurikulum : 2006
Program Studi : IPA/IPS/BHS
Level Kognitif Lingkup Materi
Mendengar (Listening) Membaca (Reading) Menulis (Writing)
Pengetahuan dan Pemahaman • Mengidentifikasi
Siswa dapat mengidentifikasi hal-hal berikut sesuai isi teks:
- gambaran umum - pikiran utama paragraf - informasi tertentu - informasi rinci tersurat - rujukan kata
- makna kata/frasa - tujuan komunikatif - kosa kata
Siswa dapat mengidentifikasi hal-hal berikut sesuai isi teks:
- gambaran umum - pikiran utama paragraf - informasi tertentu - informasi rinci tersurat - rujukan kata
- makna kata/frasa - tujuan komunikatif
Siswa dapat mengidentifikasi hal-hal berikut sesuai isi teks:
- kosa kata/frasa - struktur - kata acak - kalimat acak
Aplikasi
• Mengklasifikasikan • Membandingkan • Menerapkan
Siswa dapat mengklasifikasikan, membandingkan, atau menerapkan hal-hal berikut sesuai isi teks: - gambaran umum
- pikiran utama paragraf - informasi tertentu - informasi rinci tersurat - rujukan kata
- makna kata/frasa - tujuan komunikatif - kosa kata
Siswa dapat mengklasifikasikan, membandingkan, atau menerapkan hal-hal berikut sesuai isi teks: - gambaran umum
- pikiran utama paragraf - informasi tertentu - informasi rinci tersurat - rujukan kata
- makna kata/frasa - tujuan komunikatif
Siswa dapat mengklasifikasikan, membandingkan, atau menerapkan hal-hal berikut sesuai isi teks: - kosa kata/frasa
- struktur - kata acak - kalimat acak
Penalaran • Menganalisis • Menyimpulkan
Siswa dapat menganalisis, merinci perbedaan/persamaan dan
menyimpulkan hal-hal berikut sesuai
Siswa dapat menganalisis, merinci perbedaan/persamaan dan
menyimpulkan hal-hal berikut sesuai
Siswa dapat menganalisis, merinci perbedaan/persamaan dan
- pikiran utama paragraf - informasi tertentu - informasi tersirat - rujukan kata - makna kata/frasa - tujuan komunikatif - kosa kata
- pikiran utama paragraf - informasi tertentu - informasi tersirat - rujukan kata - makna kata/frasa - tujuan komunikatif
- struktur - kata acak - kalimat acak
Keterangan:
Jenis-jenis teks lisan dan tertulis untuk cakupan materi adalah sebagai berikut:
1) Interaksi transaksional/interpersonal : berkenalan, bertemu, berpisah, menyetujui ajakan/tawaran, undangan, menerima/membatalkan janji, perasaan bahagia, menunjukkan perhatian, simpati, memberi instruksi, berterima kasih, memuji, mengucapkan selamat, menasehati, meminta pendapat, menyatakan puas, tidak puas, mempertanyakan, meluluhkan permintaan, menyatakan perasaan, relief, pain, pleasure, menyatakan sikap terhadap sesuatu, menyatakan perasaan malu/marah/kesal/sedih, mengusulkan, memohon, mengeluh, kemungkinan, melakukan sesuatu, mengakui kesalahan, berjanji, menuduh, mengeluh, mengkritik, ungkapan harapan, menyesali, mengungkapkan rencana, tujuan, maksud, memprediksi, berspekulasi, memberikan penilaian. 2) Fungsional pendek (a.l. pengumuman, iklan, undangan, banner, poster, pamphlet)
