• Tidak ada hasil yang ditemukan

6076048 071004 Pengembangan Perancangan Cra

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "6076048 071004 Pengembangan Perancangan Cra"

Copied!
18
0
0

Teks penuh

(1)

!

"

#

$%!

&

' (

%)$)!*

!

&

+%

)

!

,- .)/

,

!%-

%

"0120134 '

*

5112#

"0120152 '

*

5112#

"0660172 '

*

5166#

.

.

(2)
(3)

!!!! ! "

# !!!!!!!! !!!!!!!!! !! !$

!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!$

% !!!!!!!!!!!!!!!!!! ! &

!!!!! !!!!!!!!!!! !!!!!!! !!! !&

' ' ( )!!!!! ! ! !*

+

# ' # ' (

(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
(11)
(12)
(13)

. . " "

5 #&0 4&$

5 4&# 4&;

8 5 )&$ )&B

0 76 ! % # 1 #

5 #&;%

5 4&CB

%1 76 ! % # 1 #

? ( )&$@

( @&%$

( C&44

1

- "-.. & & &

(14)
(15)
(16)

/ , 0 .

00& & &

0#& & ( &

04& & &

(17)

,

& ". .? - $40 @$4@0;B;.$B4B40C0;B#0.

(18)

& * .A & 5

- $40 %;)B%0$.$B040B$#;)#;.

Referensi

Dokumen terkait

Pada saat malam hari atau menempuh jarak yang jauh sering kali membuat pengguna kendaraan bermotor menjadi mengantuk saat menyetir yang tentunya berbahaya untuk

Pelaksanaan koordinasi dengan instansi terkait sebagaimana dimaksud dalam Pasal 13 ayat (3) huruf d meliputi kegiatan koordinasi mengenai mengenai hasil survey dan penilaian

Berdasarkan Public Warning / peringatan nomor : KH.00.01.432.6081 tanggal 1 Agustus 2007 yang dikeluarkan oleh Badan POM Republik Indonesia, konsentrasi Hidroquinon >2 %

Apabila ditinjau dari segi sosial, masyarakat Yogyakarta memandang angkringan bukan hanya milik mahasiswa lagi, namun mulai menjadi kebiasaan baru, terlebih

– Produk jenis ini merupakan gabungan dari dua benda yang mempunyai fungsi masing-masing dan dapat dimanfaatkan terpisah dari benda asal serta mempunyai nilai kegunaan yang

Penutup Secara umum dengan keterbatasan waktu dan koordinasi penulis melakukan analisis dan bahasan kepentingan perancangan pengembangan keahlian tenaga pelaut Indonesia menjadi lebih

Pengertian model pembelajaran Understanding by design dan Aspek-aspek pemahaman dalam model pembelajaran understanding by

 The scoring formula: Bi : The number of items answered correctly bi : Weight or point for every single item St : Theoretical scores maximum scores that might be achieved if