Aam Maesaroh, 2015
SKALA UNTUK MENILAI SIKAP-SIKAP SISWA SMA KELAS XI DALAM PEMBELAJARAN HIDROKARBON Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
BAB V
SIMPULAN DAN SARAN
A. Simpulan
Berdasarkan hasil pengolahan data skala penilaian sikap untuk menilai sikap-sikap siswa SMA kelas XI dalam pembelajaran hidrokarbon yang dikembangkan, didapatkan kesimpulan sebagai berikut:
1. Instrumen “skala penilaian sikap-sikap siswa SMA kelas XI dalam
pembelajaran hidrokarbon” yang dikembangkan memenuhi syarat valid dengan CVR hitung sebesar 1,000 yang berada di atas nilai CVR kritis untuk lima validator yaitu 0,736.
2. Instrumen “skala penilaian sikap-sikap siswa SMA kelas XI dalam
pembelajaran hidrokarbon” yang dikembangkan memenuhi syarat reliabel dengan nilai reliabilitas yang diperoleh sebesar 0,897 yang termasuk kedalam kriteria nilai yang baik dan layak dijadikan sebagai butir pernyataan instrumen skala penilaian sikap.
57
Aam Maesaroh, 2015
SKALA UNTUK MENILAI SIKAP-SIKAP SISWA SMA KELAS XI DALAM PEMBELAJARAN HIDROKARBON Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
B. Saran
Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, maka peneliti memberikan saran sebagai berikut:
1. Perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk menilai sikap siswa dengan aspek penilaian sikap yang lainnya yang lebih spesifik.
2. Penggunaan skala penilaian sikap dilakukan secara luas oleh guru sehingga penilaian hasil belajar tidak hanya terfokus pada penilaian ranah kognitif dan ranah psikomotor saja tetapi penilaian ranah afektif yaitu penilaian sikap. C. Penelitian terhadap pengembangan instrumen skala penilaian sikap siswa
