• Tidak ada hasil yang ditemukan

S KIM 1001088 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S KIM 1001088 Table of content"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Siska Untari, 2015

PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN BERBASIS PROYEK UNTUK MENILAI KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMA PADA MATERI HIDROKARBON

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

Halaman

ABSTRAK ...

ABSTRACT ...

KATA PENGANTAR ...

UCAPAN TERIMA KASIH ...

DAFTAR ISI ...

DAFTAR TABEL ...

DAFTAR GAMBAR ...

DAFTAR LAMPIRAN ...

BAB I PENDAHULUAN

A.Latar Belakang Penelitian...

B.Identifikasi dan Rumusan Masalah Penelitian ...

C.Tujuan Penelitian ...

D.Manfaat Penelitian ...

E.Pembatasan Masalah ...

F. Struktur Organisasi ...

BAB II KAJIAN PUSTAKA

A.Penilaian dalam Pembelajaran ...

B.Penilaian Berbasis Proyek (Project Based Assessment) ...

C.Keterampilan Berpikir Kreatif ...

D.Materi Hidrokarbon dalam Kurikulum 2013 ...

E.Materi Alkana ...

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A.Lokasi dan Subyek Penelitian ...

B.Teknik Sampling ...

C.Metode dan Desain Penelitian ...

D.Definisi Operasional ... i

ii

iii

iv

v

vii

viii

ix

1

1

4

5

6

6

6

8

8

13

17

21

22

25

25

25

26

(2)

Siska Untari, 2015

PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN BERBASIS PROYEK UNTUK MENILAI KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMA PADA MATERI HIDROKARBON

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

E.Prosedur Penelitian ...

F. Instrumen Penelitian ...

G.Teknik Pengumpulan Data dan Analisis Data ...

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A.Tahap Pengembangan Instrumen Penilaian Berbasis Proyek ...

B.Validitas Isi Instrumen Penilaian Berbasis Proyek ...

C.Validitas Faktor Instrumen Penilaian Berbasis Proyek ...

D.Reliabilitas Instrumen Penilaian Berbasis Proyek ...

E. Ketercapaian keterampilan Berpikir Kreatif Siswa ...

F. Hasil Angket Tanggapan Siswa terhadap Proyek Pembelajaran ...

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A.Kesimpulan ...

B.Saran ...

DAFTAR PUSTAKA ...

LAMPIRAN ... 27

29

30

34

34

35

40

42

44

51

53

53

54

55

Referensi

Dokumen terkait

PENGARUH MULTIMED IA INTERAKTIF TERHAD AP PENGUASAAN KONSEP D AN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMA PAD A MATERI REAKSI RED UKSI OKSIDASI.. Universitas Pendidikan Indonesia |

PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA (PERFORMANCE ASSESSMENT) SISWA SMA PADA PRAKTIKUM HIDROLISIS GARAM.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

dalam penelitian ini adalah: “Bagaimana instrumen penilaian proyek yang dapat menilai kemampuan berfikir kreatif siswa SMA pada materi sistem koloid?”. Untuk lebih memperjelas arah

PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN D IRI D AN PENILAIAN TEMAN SEJAWAT UNTUK MENILAI KINERJA SISWA SMK PAD A PRAKTIKUM PENGARUH KONSENTRASI TERHAD AP LAJU REAKSI.. Universitas

PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA SISWA SMA PADA PRAKTIKUM FAKTOR- FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERGESERAN ARAH KESETIMBANGAN.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Pengembangan instrumen penilaian autentik untuk mengukur keterampilan proses sains siswa kelas XI pada materi hidrokarbon.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

Pengaruh pembelajaran berbasis masalah terhadap keterampilan berpikir kreatif dan penguasaan konsep kimia siswa SMA dalam konteks pemanfaatan limbah minyak jelantah..

Pengembangan Instrumen Penilaian Kinerja Siswa SMA (Performance Assessment) Pada Pembelajaran Titrasi Asam Basa Dengan Metode Praktikum.. Universitas Pendidikan Indonesia