• Tidak ada hasil yang ditemukan

S KIM 1001089 table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S KIM 1001089 table of content"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Gunawan, 2015

PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN PROYEK UNTUK MENILAI KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMA PADA MATERI

SISTEM KOLOID

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

ABSTRAK...

KATA PENGANTAR ...

UCAPAN TERIMA KASIH ...

DAFTAR ISI ...

DAFTAR TABEL ...

DAFTAR GAMBAR ...

DAFTAR LAMPIRAN ...

BAB I PENDAHULUAN

A.Latar Belakang Penelitian ...

B.Identifikasi Masalah Penelitian ...

C.Rumusan Masalah Penelitian ...

D.Tujuan Penelitian ...

E.Manfaat Penelitian ...

F. Struktur Organisasi ...

BAB II KAJIAN PUSTAKA

A.Penilaian dalam Pembelajaran ...

B.Penilaian Proyek (Project Based Assessment) ...

C.Tugas (Task) dan Kriteria Penilaian atau Rubrik (Rubrics) ...

D.Keterampilan Berpikir Kreatif ...

E.Tinjauan Materi Sistem Koloid ...

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A.Lokasi dan Subjek Sampel ...

B.Teknik Sampling ...

C.Metode dan Desain Penelitian ...

D.Alur Penelitian ...

E.Definisi Operasional ...

F. Instrumen Penelitian ... i

ii

iii

iv

vi

vii

viii

1

4

4

5

5

5

7

10

16

19

24

28

28

29

30

33

(2)

Gunawan, 2015

PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN PROYEK UNTUK MENILAI KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMA PADA MATERI

SISTEM KOLOID

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

G.Proses Pengembangan Instrumen ...

H.Teknik Pengumpulan Data dan Analisis Data ...

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A.Tahap Pengembangan Instrumen Penilaian Proyek ...

B.Validitas Isi Instrumen Penilaian Proyek ...

C.Validitas Empiris Instrumen Penilaian Proyek ...

D.Reliabilitas Instrumen Penilaian Proyek ...

E.Hasil Pembahasan dan Analisis Keterampilan Berpikir Kreatif

Siswa ...

F. Tanggapan Siswa Terhadap Instrumen Penilaian Proyek

Berdasarkan Hasil Angket ...

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A.Kesimpulan ...

B.Saran ...

DAFTAR PUSTAKA ...

LAMPIRAN ... 35

39

42

44

53

55

56

68

72

73

74

Referensi

Dokumen terkait

PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN BERBASIS PROYEK UNTUK MENILAI KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMA PADA MATERI HIDROKARBON.. Universitas Pendidikan Indonesia |

PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA (PERF ORMANCE ASSESSMENT) UNTUK PRAKTIKUM SISWA SMA PADA MATERI POKOK F AKTOR-F AKTOR YANG MEMPENGARUHI LAJU REAKSI.. Universitas

PENGARUH MULTIMED IA INTERAKTIF TERHAD AP PENGUASAAN KONSEP D AN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMA PAD A MATERI REAKSI RED UKSI OKSIDASI.. Universitas Pendidikan Indonesia |

4.3 Hasil Penilaian Pengetahuan dan Keterampilan Praktikum Siswa SMK pada Konsep Koloid Menggunakan Instrumen Penilaian Otentik yang Dikembangkan

PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA (PERFORMANCE ASSESSMENT) SISWA SMA PADA PRAKTIKUM HIDROLISIS GARAM.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN D IRI D AN PENILAIAN TEMAN SEJAWAT UNTUK MENILAI KINERJA SISWA SMK PAD A PRAKTIKUM PENGARUH KONSENTRASI TERHAD AP LAJU REAKSI.. Universitas

Pengembangan instrumen penilaian autentik untuk mengukur keterampilan proses sains siswa kelas XI pada materi hidrokarbon.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

Pengaruh pembelajaran berbasis masalah terhadap keterampilan berpikir kreatif dan penguasaan konsep kimia siswa SMA dalam konteks pemanfaatan limbah minyak jelantah..