• Tidak ada hasil yang ditemukan

1894-P1-SPK Teknik Elektronika Komunikasi ( 4 Tahun)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "1894-P1-SPK Teknik Elektronika Komunikasi ( 4 Tahun)"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

UJIAN NASIONAL

TAHUN PELAJARAN 2015/2016

SOAL UJIAN PRAKTIK KEJURUAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Program Keahlian : Teknik Elektronika Komunikasi (4 Tahun)

Kode : 1894

Judul Tugas : VHF Microphone Wireless

Alokasi Waktu : 18 jam

I. PETUNJUK

1. Periksa naskah soal ujian praktik dengan teliti

2. Baca seluruh petunjuk berikut ini dan lakukan langkah langkah pada bagian keselamatan kerja.

3. Anda akan melakukan 3 kegiatan pokok yakni Pembuatan dan perakitan rangkaian , instalasi dan pengujian serta presentasi dan wawancara.

4. Peralatan utama berupa komponen pemancar alat ukur dan boks yang harus di bikin selama ujian telah disediakan

5. Waktu dan peraturan pelaksanaan ujian telah ditentukan, jika peserta melakukan pelanggaran, maka akan dikenakan sangsi.

6. Peserta wajib mentaati peraturan ujian serta peraturan sekolah selama pelaksanaan ujian

7. Lakukan seluruh kegiatan dengan selalu berkoordinasi dan berkomunikasi dengan panitia dan pengawas ujian untuk mendapatkan hasil yang maksimal.

II. KESELAMATAN KERJA

1. Gunakan pakaian kerja ( jas lab) dan tanda peserta yang telah ditentukan 2. Pergunakan alas solder dan alas kerja yang telah disiapkan

3. Lakukan proses pelarutan ditempat yang telah disiapkan, jaga kebersihan lingkungan dan tangan setelah kegiatan.

4. Peserta duduk pada tempat yang telah ditentukan dan lakukan antrian yang tertib untuk mendapatkan hasil yang maksimal.

5. Laksanakan ujian dengan sungguh sungguh dan tertib sehingga tidak menimbulkan gangguan kepada sesama peserta ujian.

1894–P1-15/16 Hak Cipta pada Kemdikbud SPK-1/4

Paket

1

(2)

III. DAFTAR PERALATAN, KOMPONEN, DAN BAHAN

No. Nama

Alat/Komponen/Bahan Spesifikasi Jumlah Keterangan

1 2 3 4 5

Solder Listrik Bor meja/ bor tangan Kikir bulat

Diameter 1 mm- 12 mm Diameter 1 cm

Kecil 1 set

Ukuran min 15 x 20 cm Sabut baja

Kualitas baik

Permanen hitam O 70

1 Terminal Power supply

1 set lengkap Stereo 5 watt output 50 Cm 52 Ohm @ 1m 4 warna

Cocok untuk frekuensi 88- 108 MHz

Konektor standar

Merah hitam banana jack Merah hitam Banana

Cairan kimia pelarut Cairan perak nitra Box fiber glass Kertas grafik HCL, H2O2, air Secukupnya

Hurup U 15 x 15 cm A4

Tipis 100 gr Secukupnya Tinggi 4 cm Plastik 2 cm 3 x 14 cm

Alat ukur/ Alat bantu

Multimeter Osiloscope RF generator AF generator Watt meter SWR Radio penerima

Dual kanal 20/40 MHz 100 KHz- 250 MHz 1Hz – 200 KHz

Jenis RF 80 – 150 MHz Stereo FM

100 – 250 MHz 300 W

(3)

IV. SOAL/TUGAS

Kegiatan Uji Kompetensi berupa pembuatan “ VHF microphone wireless “

dilaksanakan dalam 3 tahap dengan sejumlah kegiatan .Lakukan pembuatan dengan ketentuan sebagai berikut.

1. Pembuatan PCB dan pemasangan komponen.

1.1 Gambarlah layout PCB rangkaian secara manual pada kertas grafik dengan ukuran 10 X 8 cm maksimal. Kumpulkan hasil pembuatan layout.

1.2 Buatlah layout PCB menggunakan circuit maker ditujukan untuk memindahkan gambar atau memindahkan layout ke copperclade secara manual. Berikan identitas anda pada PCB

1.3 Larutkan coperclade yang telah berisi layout rangkaian dan lapisi hasil pembuatan dengan perak nitrat

1.4 Lakukan pengeboran PCB, periksakan hasil pembuatan kepada penguji 1.5 Periksa jumlah serta kualitas komponen rangkaian yang disediakan panitia

ujian

1.6 Pasang komponen pada PCB yang telah di buat.

1.7 Setelah di solder dan dilakukan pemotongan kaki, pekerjaan dikumpulkan

2. Pemasangan pada boks dan Pengujian

2.1 Lakukan pengeboran box acrilic disesuaikan dengan rencana penempatan rangkaian yang dikehendaki.

2.2. Pasang rangkaian yang telah dibuat dalam box yang telah disiapkan, lengkapi dengan kabel sehingga siap diuji.

2.3. Lakukan pengujian seperti blok sebagai berikut

Gambar 1 Susunan peralatan untuk pengujian

2.4. Isilah hasil pengukuran dan pengujian pada format yang telah disiapkan. 2.5. Rapihkan peralatan dan kumpulkan beserta hasil pengukuran.

2.6. Matikan sumber tegangan peralatan pengujian.

3. Presentasi dan Wawancara

3.1 Bereskan tampilan peralatan sehingga menjadi peralatan yang menarik. 3.2 Lakukan presentasi dihadapan penilai yang ditunjuk, anda harus menjelaskan

nama alat fungsi alat prinsip kerja alat dan proses pembuatan dan pengujian alat.

3.3 Jawablah pertanyaan penguji mengenai fungsi, cara kerja dan aplikasi peralatan yang telah dibuat.

1894–P1-15/16 Hak Cipta pada Kemdikbud SPK-3/4

AF G VHF microphonewireless

Frequency counter

Watt meter Antena

(4)

4. Diagram skema Rangkaian

4.1 Amati dengan teliti diagram skema yang harus dibuat menjadi PCB yang disertakan pada bahan perakitan.

5. Format Pengukuran

5.1 Berikan tegangan 5 V 500 mA ke rangkaian yang akan diuji. 5.2 Seluruh penulisan hasil pengukuran harus diketahui oleh penguji 5.3 Frekuensi kerja dari pemancar : ... MHz

5.4 Daya output rangkaian ...W, nilai SWR peralatan : 5.5 Bentuk gelombang output pemancar :

5.6 Berikan modulasi melalui AFG sebesar 1 KHz tangkap siaran di pesawat penerima, catat perubahan suara yang diperoleh ketika level AFG diubah 2Vp-p, 5 Vp-p dan maksimal.

5.7 Catat besar tegangan kaki transistor penguat akhir RF menggunakan osiloscope Kolector :

Emiter : Basis :

5.8 Buatlah format spesifikasi peralatan yang telah dibuat mencakup frekuensi kerja

daya output SWR

SELAMAT BEKERJA

Gambar

Gambar 1  Susunan peralatan untuk pengujian

Referensi

Dokumen terkait

Radiografi kedokteran gigi adalah suatu teknik yang digunakan untuk mendapatkan gambaran keadaan atau kelainan yang tidak terlihat secara klinis di rongga mulut, memberikan

menjelaskan bahwa perlakuan dengan kombinasi dosis pupuk 0, 7 kg kompos ampas sagu + 35 g NPK (E) menunjukkan rata-rata jumah daun terbaik yaitu sebanyak

Adapun judul dari Laporan Akhir ini adalah “ Perencanaan Jembatan Rangka Baja Air Pedado Kelurahan Kramasan Kecamatan Kertapati!. Palembang Provinsi Sumatera

Menurut hasil penelitian dan pembahasan perhitungan uji anava satu jalan dengan sel tak sama dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran Think Pair Share, model

Hal ini dikarenakan kurangnya kemampuan dari sumber daya manusia pada suatu perusahaan, akan memiliki dampak kurang optimalnya kinerja perusahaan dalam mencapai

Agar lebih mudah melihat cakupan jaringan penguat sinyal maka lingkaran cakupan setiap titik yang terdapat pada Contoh 1 dan Contoh 2 akan dikonversi ke dalam

Insidensi tumor pada kelompok perlakuan ekstrak dosis 250 mg/kg BB mencapai 4/10 dalam waktu 16 minggu, artinya hanya 4 ekor tikus yang terkena tumor mamae (n=10).. Adapun

Setelah penulis mengkaji permasalahan dan melakukan riset mengenai masalah didalamnya, inti dari permasalahan dikarenakan orang tua menganggap bahwa pendidikan seks