• Tidak ada hasil yang ditemukan

RPP Matematika SD MI KELAS 2.7 SilabusRPP

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "RPP Matematika SD MI KELAS 2.7 SilabusRPP"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

http://

Silabus

RPP.Com

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Pelajaran : MATEMATIKA Materi Pokok : Pengukuran

Pertemuan / waktu : Pertama s.d ketiga / 6 x 30 menit Metode : Ceramah dan mengerjakan soal A. Kompetensi Dasar

2.3 Menggunakan alat ukur berat B. Indikator

o Membandinkan berat dua benda o Mengukur berat benda

o Mengukur berat benda dengan satuan baku C. Materi Essensial

Berat

o Membandingkan berat dua benda (Hlm. 132) o Mengukur berat benda (Hlm. 137)

o Mengukur berat benda dengan satuan baku (hlm. 140) D. Media Belajar

o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas II jilid 2A o Timbangan

E. Rincian Kegiatan Pembelajaran

KEGIATAN Waktu

2. Kegiatan Inti Pertemuan pertama

o Menjelaskan cara membandingkan berat dua benda, memberikan kebebasan menggunakan cara membandingkan dua benda, seperti : - menggunakan kedua tangan

- timbangan dari kayu - timbangan baku

menekankan agar anak apat menentukan bahwa suatu benda itu lebih berat dari, lebih ringan dari, atau sama berat dengan benda lain o Menugaskan mengerjakan tugas Hlm. 133 dan

latihan 1, latihan 2, latihan pengayaan Pertemuan kedua

o Menyiapkan alat peraga berupa timbangan sederhana dan mengajak siswa untuk bersama-sama melakukan penimbangan agar siswa paham

Melakukan pengukuran terhadap benda

Mengerjakan tugas, latihan 1 dan 2 dan latihan pengayaan

Melakukan penimbangan dan mengerjakan latihan 3, 4, dan latihan pengayaan

50

(2)

http://

Silabus

RPP.Com

- latihan pengayaan

Pertemuan ketiga

o Guru mengajak siswa untuk membentuk kelompok dan melaksanakan menimbang berat benda-benda, Menjelaskan cara mengukur berat benda dengan satuan baku, menjelaskan :

- 1 kg = 10 ons = 1000 gram - 1 ons = 100 gram

- 1 pon = 5 ons o Menugaskan :

- latihan 5, - latihan 6,

- latihan pengayaan hlm. 144

Membentuk kelompok setiap kelompok terdiri dari 3 s.d 4 siswa

Mengerjakan latihan 5 dan 6

3. Penutup

o Menugaskan latihan pengayaan Mengerjakan pekerjaan rumah 15

Mengetahui Kepala Sekolah

( )

Jakarta, Guru Mata Pelajaran

( )

(3)

http://

Silabus

RPP.Com

Mata Pel00ajaran : MATEMATIKA Materi Pokok : Pengukuran

Pertemuan / waktu : Keempat dan kelima / 4 x 30 menit0 Metode : Ceramah dan mengerajakan soal A. Kompetensi Dasar

2.3 Menggunakan alat ukur berat B. Indikator

o Menaksir berat benda dengan satuan yang sesuai C. Materi Essensial

Pengukuran

o Menaksir berat benda dengan satuan yang sesuai (Hlm. 145) D. Media Belajar

o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas II jilid 2A o Sepuluh macam benda

E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa

KEGIATAN Waktu

o Menugaskan siswa mengumpulkan pekerjaan Rumah

Mencatat indikator

Mengumpulkan pekerjaan rumah

10

2. Kegiatan Inti

o Mengarahkan siswa dalam pelaksanaan kegiatan berkelompok menaksir berat benda, ukur berat yang sesuai dengan benda yang di ukur.

o Menugaskan mengerjakan latihan 10 dan membentuk kelompok untuk mengerjakan tugas hlm 154

Mengerjakan menaksir benda

Mengerjakan latihan 7 dan 8

Memahami penjelasan guru agar dapat memilih alat ukur berat yang sesuai dengan benda yang di ukur. Mengerjakan latihan 10

o Menugaskan latihan 9, tugas kelompok

(4)

Referensi

Dokumen terkait

Pembuktian dilakukan oleh Direktur atau yang mewakili dengan membawa surat tugas/surat kuasa.. Demikian agar

In a main case of the model, there are high and low stable equilibria; the distribution of adherence probabilities evolves upward or downward, depending on initial conditions, until

The above table represents the maximum financial assets exposure on credit risk to Bank Mandiri and Subsidiaries as at 31 December 2013 and 2012, without taking into account

Implementasi Model Teaching Games for Understanding (TGfU) dalam meningkatkan Intensitas Latihan Gerak, dan Kemampuan Gerak Dasar. Sudjana, Nana, (1994), Dasar-Dasar

Sedangkan variabel independen, yaitu variabel bebas, variabel yang mempengaruhi atau yang menjadi sebab perubahannya atau timbulnya variabel dependen (terikat), dalam

- Otonomi Daerah, Pemerintahan Umum, Administrasi Keuangan Daerah, Perangkat Daerah, Kepegawai 1.20.14.. - Kecamatan

[r]

Meningkatkan kerjasama dengan Kepolisian Negara Republik Indonesia, Badan Pengawas Keuangan dan Pembangunan, Pusat Pelaporan dan Analisis Transaksi Keuangan, dan