1
Petunjuk
MBI SMK
Mei 2011
Fadjar Shadiq, M.App.Sc
([email protected] & www. fadjarp3g.wordpress.com)
Sekali lagi, cobalah untuk memecahkan sendiri masalah di atas dahulu
sebelum mencoba melihat ’Petunjuk’ dan ’Kunci Jawaban’. Selamat berlatih
memecahkan masalah.
1. Petunjuk.
Buatlah model matematikanya. Contohnya dengan memisalkan bahwa orang tersebut memiliki uang pecahan: $1, $10, $100, dan $1000 berturut-turut sebanyak a, b, c, dan d lembar, sehingga dapat dibentuk persamaan yang sesuai dengan yang diketahui.
2. Petunjuk.
Buatlah pada gambar atau diagram di atas, lambang, huruf, maupun notasi yang bersesuaian. Juga buatlah garis-garis bantu yang dapat membantu memecahkan soal tersebut. Contohya adalah diagram berikut.
3. Petunjuk.
Diketahui jari-jari alas kerucut adalah r dan tinggi kerucut adalah t. Zat cair tersebut memenuhi bagian kerucut terpancungnya. Dapatkah Anda menentukan volum kerucut tersebut. Dapatkah Anda menentukan volum kerucut bagian atas yang kosong? Dapatkah Anda menentukan volum kerucut terpancungnya? Jika Anda telah dapat menentukan volum kerucut terpancungnya; dapatkah Anda menentukan tinggi zat cair tersebut pada gambar sebelah kanan?
Sekali lagi, cobalah untuk memecahkan sendiri masalah di atas dahulu sebelum mencoba melihat ’Kunci Jawaban’. Selamat memecahkan masalah.
A D
E G
F
C B
