RENCANA PEMBELAJARAN
SEMESTER
(RP
S)
KPKI52103
Sistem Informasi
Akuntansi
PROGRAM STUDI S1 SISTEM
INFORMASI FAKULTAS ILMU
KOMPUTER (FILKOM)
LEMBAR PENGESAHAN
Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ini telah disahkan untuk
mata kuliah sbb:
Kode Mata Kuliah : KPKI52103
Nama Mata Kuliah : Sistem
Informasi Akuntansi
Padang, 2012
Menyetujui
Ka.prodi S1 Sistem Informasi
DAFTAR
ISI
LEMBAR
PENGESAHAN... ... DAFTAR ISI ... ... A. PROFIL MATA
KULIAH... B. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) ...
C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA ...
D. RANCANGAN TUGAS
...
E. PENILAIAN DENGAN RUBRIK ...
A. PROFIL MATA KULIAH
IDENTITAS MATA KULIAH
Nama Mata Kuliah : Sistem Informasi Akuntansi Kode Mata Kuliah :
KBKI33118
SKS : 3
Jenis : MK Wajib
Jam pelaksanaan : Tatap muka di kelas = 3 x 50 menit per minggu
Responsi = 1 x 50 menit per minggu
Semester / Tingkat : 3 / 2
Pre-requisite : Dasar Akuntansi
Co-requisite : Praktikum Sistem Informasi Akuntansi Bidang Kajian : Siklus Akuntansi dan Laporan Keuangan
DESKRIPSI SINGKAT MATA KULIAH
Matakuliah ini menjelaskan tentang penggunaan Aplikasi Komputer untuk mempermudah mengolah data transaksi keuangan pada sebuah perusahaan.
DAFTAR PUSTAKA
1. Accounting Information System, James A. Hall, South Western 8th Edition, 2013 (J).
2. Accounting Information System, Romney, Marshal B and Paul John Steinbart, Prentice Hall, 12th Edition, 2012 (R).
3. Standar Profesional Akuntan Publik (SPAP)
B. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Pertemu
an ke- Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian (Materi Ajar)
Bentu
Mampu memahami penjelasan silabus selama perkuliahan dan kontrak perkuliahan.
Kontrakpembelajaran selama satu semester
Penjelasan SAP
Penjelasan lingkup pembahasan materi kuliah secara umum
Ceram
Menyamakan persepsi dan tujuan rencana perkuliahan selama 1 semester.2 - 3
Mampu memahami dan membuat desain input perkiraan
Mampu memahami klasifikasi akun perkiraan beserta kode perkiraan
Desain Input Perkiraan
Database Sistem InformasiAkuntansi (Tabel Perkiraan)
Ketepatan dalam membuat desain Input Perkiraan
Ketepatan dalam mengentry4 - 5
Mampu memahami dan membuat desain input Jurnal
Mampu memahami dan mengentry kan Jurnal ke dalam form jurnal sesuai dengan ketetapannya
Desain Input Jurnal
Database Sistem Informasi
Ketepatan dalam membuat desain Input Jurnal
Ketepatan dalam mengentry Jurnal ke dalam Form Jurnal6
Mampu memahami dan membuat desain Laporan Perkiraan
Desain Laporan Perkiraan
Entry Data Perkiraan
PratikuPertem uan
ke-Kemampuan Akhir yang
Diharapkan Bahan Kajian (Materi Ajar)
Bentu
7
Mampu memahami dan membuat desain Laporan Jurnal
Mampu mengentry Transaksi keuangan ke
Desain Laporan Jurnal
Entry Data Jurnal
Pratiku
Ketepatan dalam pembuatanLaporan Jurnal dan Entry data Jurnal
8
Mampu memahami dan membuat Program Sistem Informasi Akuntansi dengan salah satu bahasa Pemrograman
Mampu mengentrykan data Transaksi Keuangan ke dalam Form Perkiraan
Entry Data Perkiraan
Entry Data Jurnal
Laporan Perkiraan
Laporan Jurnal
Pratiku
Ketepatan dalam mengentryTransaksi keuangan ke dalam Form Perkiraan dan Form Jurnal sesuai dengan
Ketepatan dalam memahami materi dari pertemuan 1 s.d 810 - 11
Mampu memahami dan membuat Form Posting untuk Posting Buku Besar dari Jurnal
Mampu membuat Laporan Neraca Saldo dari hasil Posting Buku
Posting Buku Besar
Neraca Saldo
PratikuPertemu an
ke-Kemampuan Akhir yang Diharapkan
Bahan Kajian (Materi Ajar)
Memiliki kemampuan untuk memahami dan membuat laporankeuangan (Laporan Laba Rugi, Laporan Perubahan Modal)
Laporan Laba – Rugi
Laporan Perubahan Modal
Ketepatan dalam pembuatanLaporan Keuangan mulai dari Laporan Laba-rugi dan Laporan
Perubahan Modal
14
Memiliki kemampuan untuk memahami dan membuat desain form Jurnal Balik dan Jurnal Penutup
Jurnal Balik
Jurnal Penutup
Pratiku
Ketepatan dalam pembuatanDesain Form Jurnal Balik dan Jurnal Penutup
15
Mampu membuat Menu Program untuk semua Form dan Laporan Transaksi yang telah dibuat
Menu Program
Pratiku m
Proble m- based
Ketepatan dalam pembuatan Menu Program16
Mampu memahami danmengimplementasikan materi yang dibahas pada pertemuan 10 s.d. 15
Responsi (Latihan soal)
Materi pertemuan 10 s.d. 15
Ketepatan dalam memahami dan membuat Program Siklus Akuntansi dari materipertemuan 10 s/d 15
UAS
C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA
Kemampuan Akhir yang
Diharapkan Mahasiswa mampu memahami konsep materi yang diberikan dan
membuat program Sistem Informasi Akuntansi.
Nama Kajian 1. Desain Input Perkiraan
2. Desain Input Jurnal
3. Desain Database (Tabel Perkiraan, Tabel Jurnal, Tabel Posting)
4. Laporan Perkiraan 5. Laporan Jurnal 6. Posting Buku Besar 7. Neraca Saldo
8. Laporan Laba Rugi
9. Laporan Perubahan Modal 10. Jurnal Balik
11. Jurnal Penutup 12. Menu Program
Nama Strategi Ceramah dan Pratikum
Minggu Penggunaan Strategi
(Metode) 1 – 16 Deskripsi Singkat Strategi
(Metode) pembelajaran
Dosen mengulas materi sebelumnya, menjelaskan tujuan, hasil
pembelajaran, materi, dan kesimpulan, serta mendorong mahasiswa untuk aktif dalam pratikum, bertanya dan
mengemukakan pendapat terkait
RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa
Mengulas materi yang telah diberikan pada pertemuan sebelumnya (untuk pertemuan 2 dst).
Mengungkapkan apa yang telah dipahami dari materi yang telah disampaikan pada pertemuan sebelumnya.
Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran dari kegiatan pembelajaran.
Menyimak penjelasan dosen.
Mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan pembelajaran.
Menyiapkan diri menerima materi yang akan disampaikan.
Membahas materi dan pratikum Menyimak dan mempraktekkan materi yang disampaikan oleh dosen.
Mengajukan sejumlah
pertanyaan terkait materi dan pembahasan yang diberikan.
Menjawab pertanyaan yang diberikan.
Menyimpulkan materi. Menyimak kesimpulan.
Kemampuan Akhir yang
Diharapkan Mahasiswa konsep materi yang dipelajari menjadimampu menuangkan
bentuk Program Sistem Informasi Akuntansi
Nama Kajian 1. Desain Input Perkiraan
2. Desain Input Jurnal
3. Desain Database (Tabel Perkiraan, Tabel Jurnal, Tabel Posting)
4. Laporan Perkiraan 5. Laporan Jurnal 6. Posting Buku Besar 7. Neraca Saldo
8. Laporan Laba Rugi
9. Laporan Perubahan Modal 10. Jurnal Balik
11. Jurnal Penutup 12. Menu Program
Nama Strategi Problem Based Learning (PBL)
Minggu Penggunaan Strategi
(Metode) 1 – 16 Deskripsi Singkat Strategi
(Metode) pembelajaran
Mahasiswa diminta membuat
Program Sistem Informasi Akuntansi mulai dari Perkiraan, Jurnal, Posting Buku Besar sampai laporan keuangan untuk menyelesaikan suatu kasus sesuai dengan materi yang diberikan.
RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa
Memberikan kasus yang harus diselesaikan dalam bentuk soal latihan.
Menyelesaikan soal yang diberikan.
Mereview hasil program
Kemampuan Akhir yang
Diharapkan Mahasiswa mampu menyelesaikan soal/ studi kasus yang berhubungan
dengan materi pra- UTS dan pra-UAS.
Nama Kajian 1. Quiz (Evaluasi)
Pra-UTS
a. Desain Input Perkiraan b. Desain Input Jurnal
c. Desain Database (Tabel Perkiraan, Tabel Jurnal, Tabel Posting)
d. Laporan Perkiraan e. Laporan Jurnal
2. Quiz (Evaluasi) Pra-UAS
a. Posting Buku Besar b. Neraca Saldo c. Laporan Laba Rugi d. Laporan Perubahan
Modal
e. Jurnal Balik f. Jurnal Penutup g. Menu Program
Nama Strategi Tes
Minggu Penggunaan Strategi
(Metode) 8 & 15 Deskripsi Singkat Strategi
(Metode) pembelajaran
Mahasiswa diminta untuk
menyelesaikan soal- soal quiz sebagai bentuk evaluasi terhadap
pemahaman mahasiswa atas materi-materi yang telah diberikan.
RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa
D. RANCANGAN TUGAS
Kode mata Kuliah
KBKI33118
Nama Mata Kuliah Sistem Informasi Akuntansi Kemampuan Akhir yang
Diharapkan
Mampu membuat Program Sistem Informasi Akuntansi dan menerapkan semua konsep pembuatan laporan keuangan yang telah dipelajari untuk menyelesaikan kasus tugas besar secara komprehensif.
Minggu/ Pertemuan ke 1 – 8/ 10 – 16 Tugas ke Tugas Besar
1. Tujuan tugas:
Membuat Program Sistem Informasi Akuntansi dan menerapkan semua konsep pembuatan laporan keuangan yang telah dipelajari untuk menyelesaikan kasus tugas besar secara komprehensif.
2. Uraian Tugas:
a. Obyek garapan:
Proposal kasus yang akan diselesaikan dan rancangan penyelesaiannya.
Laporan Keuangan yang dibuat untuk menyelesaikan kasus sesuai dengan proposal yang sudah diajukan.
Laporan dan presentasi laporan keuangan yang dibuat sesuai dengan proposal yang sudah diajukan.
b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan:
Proposal berisi deskripsi kasus yang akan diselesaikan, penyelesaian Laporan yang akan dibuat, list transaksi perusahaan, batasan dan asumsi, klasifikasi akun yang akan digunakan untuk mencatat transasi keuangan, dan rencana pembagian kerja dalam kelompok.
Laporan Keuangan untuk menyelesaikan kasus tugas besar dicatat berdasarkan siklus akuntansi.
laporan dipresentasikan pada minggu 16 c. Metode/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan:
Tugas besar dikerjakan secara berkelompok 3-4 orang.
Topik tugas besar berasal dari dosen, sedangkan judul boleh berasal dari dosen/ mahasiswa.
Format proposal dan laporan diberikan oleh dosen.
Laporan dibuat mengacu pada rancangan penyelesaian kasus yang diajukan oleh mahasiswa.
d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan:
Program Sistem Informasi Akuntansi menggunakan salah satu bahasa
Pemrograman
3. Kriteria penilaian:
Penilaian Individu (50%)
- Kemampuan presentasi (20%) - Pemahaman materi (80%)
Penilaian Kelompok (50%)
- Kelengkapan dan ketepatan fungsionalitas (50%) - Ketepatan Penyusunan Laporan Keuangan (30%) - Kelengkapan dokumentasi Transaksi keuangan (20%)
E. PERSENTASE KOMPONEN PENILAIAN
1. Kuis :10% 2. Tugas Besar :
20% 3. UTS :
30% 4. UAS :
40%
F. PENILAIAN DENGAN RUBRIK
Jenjan g (Grad
Angka
(Skor) Deskripsi perilaku (Indikator)
A > 80 Program Jalan, Laporan Keuangan benar, Klasifikasi akun tepat, dokumentasi baik, presentasi jelas B 65 – 79 Program Jalan, Laporan Keuangan benar, Klasifikasi akun cukup tepat, dokumentasi cukup
baik, presentasi jelas
C 55 – 64 Program Jalan, Laporan Keuangan benar, Klasifikasi akun kurang tepat, dokumentasi kurang baik, presentasi jelas
D 45 – 54 Program Jalan, Laporan Keuangan benar, Klasifikasi akun kurang tepat, dokumentasi kurang baik, presentasi kurang jelas
E ≤ 44 Program Tidak Jalan, Laporan Keuangan salah , Klasifikasi akun tidak tepat, dokumentasi kurang baik, presentasi kurang jelas
G. PENENTUAN NILAI AKHIR MATA KULIAH
Nilai Angka (NA) Nilai Huruf (NH)