• Tidak ada hasil yang ditemukan

UTS MID Semester 2 Tahun 2015 2016 Kelas 1 – 6

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "UTS MID Semester 2 Tahun 2015 2016 Kelas 1 – 6"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Nama Madrasah : MI Hidayatus Syubban Kelas / Semester : I / II

Pelajaran : Bahasa Arab Alokasi Waktu:

Kompetensi Inti : 1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya

2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin dan tanggung jawab, santun, peduli dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya.

3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, meihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.

4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

No KD Materi Pembelajaran Indikator Jenis Soal Ket

Pilga Isian Uraian 1 1.1. Menerima anugrah Allah berupa

bahasa Arab

1.2. Menerima keberadaan Allah atas penciptaan manusia dan bahasa yang beragam

Angka 1 – 10 - Siswa dapat menyebutkan arti Waahidun

- Siswa dapat menyebutkan Bahasa Arabnya

- Siswa dapat menulis angka ۳

- Siswa dapat membilang setelah angka 3 - Siswa dapat menulis bahasa Arabnya 4

1

3

5

17

18 2.1. Memiliki kepedulian dan rasa

ingin tahu terhadap keberadaan wujud

- Siswa dapat menuliskan angka ۵ - Siswa dapat menyebutkan arti Tis’atun - Siswa dapat menyebutkan arti Sab’atun

(2)

benda melalui media Bahasa Arab dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru

2.2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga teman dan guru.

- Siswa dapat menyebutkan angka 6 dalam Bahasa Arab

- Siswa dapat menulis angka ۸dalam Bahasa Arab

- Siswa dapat mengartikan kata Yauma - Siswa dapat membilang angka 6 – 10

dalam Bahasa Arab

- Siswa dapat menyebutkan arti Khomsatun

- Siswa dapat menulis angka 3 dalam Bahasa Arab

- Siswa dapat menulis angka 2 dalam Bahasa Arab

2 3.1. Mengenal bunyi mufradat terkait topik

Arroqhmu min 1 ila 10, asmaul ayyam fawaqihu alanwan

3.2. Mengenal makna dari ujaran kata terkait topik

Arroqhmu min 1 ila 10, asmaul ayyam fawaqihu alanwan

4.1. Menirukan bunyi mufradat terkait topik

Arroqhmu min 1 ila 10, asmaul ayyam

Nama-nama hari - Siswa dapat menulis hari ahad dalam Bahasa Arab

- Siswa dapat menyebutkan jumlah hari dalam 1 minggu

- Siswa dapat menyebutkan hari Sabtu dalam Bahasa Arab

- Siswa dapat menyebutkan hari Senin dalam Bahasa Arab

- Siswa dapat menulis arti Atsulatsa - Siswa dapat menulis arti Alarbi’au - Siswa dapat menulis hari Kamis dalam

(3)

fawaqihu alanwan

4.2. Menyebutkan makna dari ujaran kata (mufradat) terkait topik.

Arroqhmu min 1 ila 10, asmaul ayyam fawaqihu alanwan

- Siswa dapat menulis arti Yaumul Jumat - Siswa dapat menyebutkan hari setelah

hari Sabtu

- Siswa dapat menyebutkan hari setelah hari Sabtu

12

13

20

Referensi

Dokumen terkait

[r]

[r]

For instance, the nitrogen and carbon purity of Chla (as PTNa) in solvent extracts from 6 phytoplankton cultures averaged 56 and 10%, respectively (Fig. 4), while sedimentary

PEMERINTAH KABUPATEN ALOR BAGIAN LAYANAN PENGADAAN. KELOMPOK KERJA (POKJA)

Gas chromatograms of representative Group 1 oils illustrating compositional changes associated with evaporative fractionation: (a) a retrograde condensate with high abundance

Sehubungan dengan Pelelangan Paket Peker jaan PENGADAAN ITIK BETINA pada DINAS KESEHATAN HEWAN DAN PETERNAKAN Sumber Dana APBK Aceh Tenggar a Tahun Anggar an 2014, maka dengan ini

di€erences in the relative proportion of taxa determined from the macrofossil record correlating with climatic change (Barber et al. , 1994); (ii) humi®cation of the plant

Hasil perbandingan kerugian tekanan sisi pipa antara desain shell and tube tanpa sisipan plat ( present design ) dengan sisipan plat (Chiu and Jang) pada variasi laju