LAPORAN PENELITIAN
ANALISIS EVALUASI KINERJA LULUSAN
PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN GEOGRAFI
Oleh: Nurhadi, M.Si. Dr. Hastuti, M.Si. Nurul Khotimah, M.Si.
JURUSAN PENDIDIKAN GEOGRAFI FAKULTAS ILMU SOSIAL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA TAHUN 2014
Penelitian ini dibiayai dengan Dana DIPA Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta
SK Dekan FIS UNY Nomor: 94a/UN34.14/KU/2014, tanggal 1 Mei 2014
HALAMAN PENGESAHAN
LAPORAN PENELITIAN TRACER STUDY
1. Judul Penelitian : Analisis Evaluasi Kinerja Lulusan Program Studi S1 Pendidikan Geografi 2. Ketua Peneliti
a. Nama : Nurhadi, M.Si.
b. NIP/Golongan : 19571108 198203 1 002, IV/a
c. Pangkat/Jabatan : Pembina, Lektor Kepala
d. Jurusan : Pendidikan Geografi
e. HP dan E-mail : HP. 081325976856,
E-mail: geonurhadi@gmail.com
3. Sub Tema Penelitian :
-4. Bidang Keilmuan : Geografi
5. Tim Peneliti :
No. Nama dan Gelar Bidang Keahlian
1. Nurhadi, M.Si. Geografi Manusia
2. Dr. Hastuti, M.Si. Geografi Manusia
3. Nurul Khotimah, M.Si. Geografi Fisik dan Lingkungan
6. Lokasi Penelitian : Daerah Istimewa Yogyakarta
7. Waktu Penelitian : 6 (enam) bulan
8. Dana yang Diusulkan : Rp 7.000.000,00 (tujuh juta rupiah)
Yogyakarta, 20 Oktober 2014 Ketua Peneliti
Nurhadi, M.Si.
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan kesempatan kepada kami selaku Tim Peneliti untuk melaksanakan penelitiantracer studyberjudul ”Analisis Evaluasi Kinerja Lulusan Program Studi S1 Pendidikan Geografi”.
Kegiatan penelitiantracer studyini terlaksana atas dukungan dari berbagai pihak. Oleh karena itu kami menyampaikan terima kasih kepada Yth.:
1. Dekan FIS Universitas Negeri Yogyakarta. 2. Ketua Jurusan Pendidikan Geografi FIS UNY.
3. Bapak/Ibu Dosen Jurusan Pendidikan Geografi FIS UNY.
4. Kepala SMA se-Daerah Istimewa Yogyakarta sebagai Pihak Pengguna Alumni Program Studi S1 Pendidikan Geografi FIS UNY yang telah membantu pengisian angket penelitian.
Kegiatan penelitian tracer study ini masih belum sempurna, namun demikian besar harapan kami semoga penelitian ini dapat memberikan manfaat.
Yogyakarta, 20 Oktober 2014 Ketua Tim Peneliti
Nurhadi, M.Si.
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL... i
HALAMAN PENGESAHAN... ii
KATA PENGANTAR... iii
DAFTAR ISI ... iv
DAFTAR TABEL ... v
ABSTRAK ... vi
BAB I. PENDAHULUAN... 1
A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Rumusan Masalah ... 2
C. Tujuan Penelitian ... 3
D. Manfaat Penelitian ... 4
BAB II. KAJIAN PUSTAKA ... 5
A. HakekatTracer Study ... 5
B. Integritas (Etika dan Moral) ... 5
C. Keahlian Berdasarkan Bidang Ilmu (Profesionalisme) ... 6
D. Bahasa Inggris ... 6
E. Penggunaan Teknologi Informasi ... 6
F. Komunikasi ... 7
G. Kerjasama Tim ... 7
H. Pengembangan Diri ... 8
BAB III. METODE PENELITIAN ... 9
A. Jenis Penelitian ... 9
B. Tempat dan Waktu Penelitian ... 9
C. Variabel Penelitian ... 9
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Penilaian pihak pengguna terhadap kemampuan integritas
(etika dan moral) alumni Program Studi S1 Pendidikan Geografi .. 11 Tabel 2. Tanggapan pihak pengguna terhadap keahlian
berdasarkan bidang ilmu (profesionalisme)………. 12 Tabel 3. Tanggapan pihak pengguna terhadap kemampuan bahasa Inggris.. 13 Tabel 4. Tanggapan pihak pengguna terhadap kemampuan
penggunaan teknologi informasi……….. 14
Tabel 5. Tanggapan pihak pengguna terhadap kemampuan komunikasi …. 14 Tabel 6. Tanggapan pihak pengguna terhadap kemampuan kerjasama tim .. 15 Tabel 7. Tanggapan pihak pengguna terhadap kemampuan
ANALISIS EVALUASI KINERJA LULUSAN PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN GEOGRAFI
Oleh: Nurhadi1, Hastuti2, Nurul Khotimah3 ABSTRAK
Penelitian tracer study ini bertujuan untuk mengetahui penilaian pihak pengguna terhadap alumni dalam kemampuan: (1) integritas (etika dan moral), (2) keahlian berdasarkan bidang ilmu (profesionalisme), (3) bahasa Inggris, (4) penggunaan teknologi informasi, (5) komunikasi, (6) kerjasama tim, dan (7) pengembangan diri.
Desain penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Penelitian dilaksanakan pada SMA di wilayah Daerah Istimewa Yogyakarta. Waktu penelitian dilaksanakan dari bulan Mei hingga Oktober 2014. Variabel penelitian ini adalah kemampuan lulusan, dengan indikator integritas, profesionalisme, bahasa Inggris, teknologi informasi, komunikasi, kerjasama tim, pengembangan diri. Populasi penelitian adalah seluruh SMA di wilayah Daerah Istimewa Yogyakarta. Teknik pengumpulan data menggunakan metode angket. Data yang telah dikumpulkan melalui angket selanjutnya dianalisis secara deskriptif kuantitatif menggunakan tabel frekuensi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar kinerja lulusan Program Studi S1 Pendidikan Geografi dinilai baik dalam kemampuan: (1) integritas (52,7%), (2) profesionalisme (69,4%), (3) pengunaan teknologi informasi (52,8%), (4) komunikasi (66,7%), (5) kerjasama tim (61,1%), dan (6) pengembangan diri (58,3%), sedangkan sebagian besar dinilai cukup untuk kemampuan bahasa Inggris (55,6%). Hasil analisis evaluasi kinerja lulusan tersebut harus segera ditindaklanjuti dengan: perbaikan proses pembelajaran (penyelenggaraan mata kuliah pendidikan karakter, kewirausahaan, komunikasi interpersonal), pelatihan ICT, ESQ, softskill, TOEFL, serta mengintensifkan jejaring dengan MGMP Geografi Kabupaten/Kota.
