Silabus Tradisi dan Kearifan Lokal Program Studi Pendidikan IPS, Fakultas Ilmu Sosial dan Ekonomi, UNY.2011
1
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/46-00 31 Januari 2010
S I L A B U S Fakultas : Ilmu Sosial dan Ekonomi Program Studi : Pendidikan IPS
Mata Kuliah : Tradisi dan Kearifan Lokal Kode : PIS 310
SKS : Teori: 3
Semester : II (Dua) Mata Kuliah Prasyarat : -
Dosen : Harianti, M. Pd. dan Mukhamad Murdiono, M. Pd.
I. Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib lulus yang membekali
mahasiswa dengan pengetahuan dan kemampuan dasar berkenaan
dengan tradisi, budaya daerah, dan kearifan lokal. Materi diawali dari
kehidupan Indonesia pada masa praaksara dan Hindu Budha sebagai
bagian pilar lahirnya budaya-budaya daerah. Pengembangan
emosional ditujukan pada pemahaman bahwa budaya itu sifatnya
dinamis dan saling mempengaruhi, sehingga setiap masyarakat dan
budayanya memiliki kesederajatan untuk hidup dan berkembang di
Indonesia. Pemahaman tentang beragamnya budaya nusantara
merupakan sesuatu yang penting untuk dipahami oleh mahasiswa
untuk menumbuhkan kesadaran bahwa setiap budaya daerah memiliki
ciri khas yang membedakan dengan daerah lain. Melalui pemahaman
tersebut diharapkan akan tumbuh kesadaran akan pentingnya kearifan
lokal dan multikulturalisme.
II. Standar Kompetensi
1. Memiliki pengetahuan dan pemahaman tentang konsep dasar tradisi dan kearifan lokal
2. Memahami tentang kehidupan Indonesia pada masa praaksara dan dan Hindu-Budha
3. Memiliki pengetahuan dan pemahaman tentang kebudayaan daerah 4. Memahami tentang fungsi dan makna kearifan lokal
5. Memiliki kesadaran dan pemahaman akan pentingya multikulturalisme 6. Mengidentifikasi berbagai contoh tradisi di berbagai daerah di Indonesia 7. Mengidentifikasi berbagai contoh kearifan lokal di berbagai daerah di
Indonesia.
III. Sumber Bahan
1. Koentjaraningrat. (2007). Manusia dan Kebudayaan di Indonesia. Jakarta: Penerbit Djambatan.
2. Rachmad Syafa’at, dkk. (2008). Negara, Masyarakat Adat, dan Kearifan Lokal. Malang: In-Trans Publishing.
Silabus Tradisi dan Kearifan Lokal Program Studi Pendidikan IPS, Fakultas Ilmu Sosial dan Ekonomi, UNY.2011
2
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
4. Choirul Mahfud. (2008). Pendidikan Multikultural. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
5. Zamroni. (1992). Pengantar Pengembangan Teori Sosial. Yogyakarta: Tiara Wacana.
6. Tom Campbell. (1994). Tujuh Teori Sosial: Sketsa, Penilaian, Perbandingan. Terj. F. Budi Hardiman. Yogyakarta: Kanisius
7. Sartini. (2004). “Menggali Kearifan Lokal Nusantara Sebuah Kajian Filsafati”. Jurnal Filsafat. Jilid 37 Nomor 2 Agustus.
8. Agus Maladi Irianto. (2009). “Mahasiswa dan Kearifan Lokal”. Makalah
disampaikan pada “Sarasehan Kearifan Lokal Provinsi Jawa Tengah” di
Hotel Telomoyo Semarang yang diselenggarakan tanggal 29 Januari 2009 oleh Badan Kesbangpol dan Linmas Prov. Jateng. Diunduh dari: http://staff.undip.ac.id/sastra/agusmaladi/2009/02/28, tanggal 1 Mei 2010.
IV. Skema Pembelajaran Perte
muan
ke Kompetensi Dasar Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
Sumber Bahan
1
1. Mendeskripsikan konsep tradisi 2. Medeskripsikan
konsep tentang
kearifan lokal
1. Pengertian tradisi 2. Pengertian kearifan
lokal
3. Local genius
sebagai local
wisdom
1. Mendiskripsikan kehidupan
Indonesia pada
masa praaksara 2. Mendeskripsikan
kehidupan
Indonesia pada
masa Hindu Budha
1. Kehidupan Indonesia
pada masa
praaksara
2. Kehidupan Indonesia pada masa Hindu
1. Menjelaskan tentang konsep kebudayaan 2. Menjelaskan tentang
kebudayaan daerah 3. Memberikan contoh tentang kebudayaan 3. Wujud kebudayaan 4. Kebudayaan daerah
di Indonesia
1. Mendeskripsikan wujud kearifan lokal 2. Menjelaskan fungsi
kearifan lokal
3. Menjelaskan makna
kearifan lokal
1. Wujud kearifan local 2. Fungsi kearifan lokal 3. Makna kearifan lokal
1. Ceramah 2. Diskusi 3. Tanya jawab
2, 7, 8
8 Ujian Tengah Semester
9 -11
1. Mendeskripsikan pengertian 2. Multikulturalisme dan
Silabus Tradisi dan Kearifan Lokal Program Studi Pendidikan IPS, Fakultas Ilmu Sosial dan Ekonomi, UNY.2011
3
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
multikulturalisme di Indonesia
3. Menjelaskan masyarakat
Indonesia yang
multikultural 4. Menjelaskan
multikulturalisme
dan kearifan
universal 5. Menjelaskan
pentingnya pendidikan multikultural
multikulturalisme 4. Masyarakat
Indonesia yang
multikultural
5. Multikulturalisme dan kearifan universal 6. Pentingnya
pendidikan multikultural
12 – 13
1. Mengidentifikasi tradisi-tradisi di berbagai wilayah di Indonesia
2. Mengidentifikasi nilai-nilai yang terkandung dalam tradisi-tradisi di berbagai wilayah di Indonesia
1. Tradisi-tradisi di berbagai wilayah di Indonesia
2. Nilai-nilai yang terkandung dalam berbagai tradisi di Indonesia
1. Mengidentifikasi kearifan lokal nusantara
2. Memberikan contoh kearifan lokal di berbagai daearah di Indonesia
3. Mengidentifikasi makna kearifan lokal di berbagai daerah di Indonesia
1. Kearifan lokal nusantara
2. Contoh kearifan lokal di berbagai daerah di Indonesia
3. Makna yang terkandung dalam kearifan lokal di berbagai daerah di Indonesia
1. Diskusi 2. Tanya jawab
2, 7, 8
16 Ujian Semester
V. Penilaian
5 Sikap, perilaku, kehadiran 10
Silabus Tradisi dan Kearifan Lokal Program Studi Pendidikan IPS, Fakultas Ilmu Sosial dan Ekonomi, UNY.2011
4
