1. Fakultas / Program Studi : FBS/PEND. SENI KERAJINAN 2. Mata Kuliah & Kode : PENELITIAN SENI Kode : PSK 436 3. Jumlah SKS : Teori : 4 SKS Praktik : -SKS
: Sem : I/GASAL Waktu : 2880 Menit 4. Mata kuliah Prasyarat & Kode :
-5. Dosen : Kasiyan, M.Hum.
I. DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah ini bertujuan memberikan bekal kemampuan kepada mahasiswa berupa konsep dan wawasan baik secara teoretis maupun praksis, tentang metodologi penelitian seni seni rupa dan kriya secara holistik, yakni mencakup: filsafat ilmu sebagai fondasi penelitian, hakekat penelitian, paradigma penelitian kuantitatif dan kualitatif, multiparadigma kualitatif dalam penelitian seni rupa dan kriya, serta aplikasianya secara operasional dalam konteks dunia seni, baik seni rupa dalam perspektif murni maupun kependidikan. Kajian ini juga mencakup teori atau konsep tentang tahapan atau prosedural penelitian secara umum, yakni: pembuatan proposal, pelaksanaan penelitian, dan pembuatan laporan.
II. STANDAR KOMPETENSI MATA KULIAH
III. POKOK BAHASAN DAN RINCIAN POKOK BAHASAN
Minggu
Ke Pokok Bahasan Rincian Pokok Bahasan Waktu
1. Filsafat ilmu sebagai fondasi penelitian.
- Ilmu dan filsafat ilmu dalam perspektif.
- Dasar-dasar dan sumber pengetahuan.
- Hakekat dan kriteria kebenaran.
- Aspek ontologiilmu pengetahuan dan beberapa asumsi dalam ilmu
pengetahuan.
- Aspek epistemologiilmu pengetahuan dan metode ilmiah
- Aspek aksiologiilmu pengetahuan, nilai-nilai, dan hakikat kegunaan ilmu pengetahuan.
180 menit
2. Konsep dasar penelitian.
- Konsep penelitian. - Prinsip-prinsip science.
- Permasalahan dan tujuan dalam penelitian.
- Fungsi penelitian.
180 menit
3. Lanjutan konsep dasar penelitian.
- Jenis-jenis penelitian (berdasarkan: karakteristik sasaran.
- pendekatan, dan metodenya).
- - Konsep penelitian pendidikan.
180 menit
4. Paradigma penelitian kuantitatif dan
- Konsep penelitian kualitatif dan kuantitatif.
kualitatif.
5. Lanjutan paradigma penelitian
kuantitatif dan kualitatif.
- Perbedaan antara penelitian kualitatif dan kuantitatif.
180 menit
6. Multiparadigma penelitian seni.
- Konsep multiparadigma dalam penelitian seni. - Pendekatan Historis. - Pendekatan semiotik.
180 menit
7. Lanjutan
Multiparadigma Penelitian Seni:
- Pendekatan Gender/ Feminisme.
- Pendekatan Postkolonial.
180 menit
8. Rancangan penelitian
- Hakekat rancangan dalam penelitian.
- Unsur-unsur rancangan penelitian.
- Perumusan masalah dalam penelitian.
- Prinsip-prinsip dalam perumusan masalah penelitian.
180 menit
9. Ujian tengah semester
- Materi ujian sampai dengan pertemuan ke 8.
120 menit
10. Lanjutan rancangan penelitian.
- Sumber-sumber permasalahan dalam penelitian.
- Variabel dan hipotesis dalam penelitian. - Konsep populasi dan
sampel penelitian.
180 menit
11. Prosedur dan proses penelitian.
- Sumber dan jenis data dalam penelitian. - Tahap-tahap penelitian.
180 menit
12. Lanjutan prosedur & proses penelitian.
- Instrumen dan teknik pengumpulan data penelitian.
180 menit
dan proses penelitian.
pemeriksaan keabsahan data.
14. Lanjutan prosedur dan proses
penelitian.
- Teknik Analisis dan penafsiran data.
180 menit
15. Penulisan laporan hasil penelitian.
- Fungsi, jenis, dan bentuk laporan hasil penelitian. - Kerangka dan isi laporan
penelitian.
180 menit
16. Lanjutan penulisan laporan hasil penelitian.
- Teknik dan sistematika penulisan laporan (kode etik ilmiah dan
sistematika EYD).
180 menit
- Ujian akhir semester
- Materi ujian mulai dari pertemuan 1-16.
120 menit
IV. REFERENSI/ SUMBER BAHAN
Arikunto, Suharsimi. 1998. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Rineka Jakarta: Cipta.
Azizah, Nurul. 2003. Penelitian Tindakan dalam Bidang Pendidikan dan Sosial. Malang: Bayumedia Publishing bekerjasama dengan Universitas Muhammadiyah Malang Press.
Cobley, Paul & Liza Jansz. 2002. Mengenal Semiotika for Beginners.Cetakan I. Bandung: Mizan.
Dahlan, Muhidin M. 2001 Poskolonial: Sikap Kita terhadap Imperialisme. Yogyakarta: Jendela.
Endraswara, Suwardi. 2003. Metodologi Penelitian Kebudayaan.Yogyakarta: UGM Press.
Pelajar.
Furchan, Arief. 1982. Pengantar Penelitian dalam Pendidikan.Surabaya: Usaha Nasional.
Gandhi, Leela. 2001.Teori Poskolonial: Upaya Meruntuhkan Hegemoni Barat,
Terjemahan Yuwan Wahyutri dan Nur Hamidah. Yogyakarta: Penerbit Qalam.
Keraf, Sonny dan Mikhael Dua. 2001. Ilmu Pengetahuan, Sebuah Tinjauan Filosofis.
Yogyakarta: Kanisius.
Kurniawan. 2001. Semiologi Roland Barthes.Magelang: Yayasan Indonesiatera.
Madya, Suwarsih. 1994. Sari Metodologi Penelitian, Panduan Penelitian Tindakan. Yogyakarta: Lembaga Penelitian IKIP Yogyakarta.
Margono, S. 2000. Metodologi Penelitian Pendidikan.Jakarta: Rineka Cipta.
Miles, Matthew B dan Huberman, A. Michael. 1992. Analisis Data Kualitatif: Buku Sumber tentang Materi-materi Baru. Terjemahan Tjetjep Rohendi Rohidi. Cetakan Pertama. Jakarta: Universitas Indonesia Press.
Moleong, Lexy J. 2005. Metodologi Penelitian Kualitatif,Edisi Revisi. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Said, Edward W. 1994. Orientalisme. Terjemahan Asep Hikmat. Cetakan Pertama. Bandung: Mizan Pustaka.
Soedarsono, R.M. 2001. Metodologi Penelitian Seni Pertunjukan dan Seni Rupa.Cetakan Pertama. Bandung: Masyarakat Seni Pertunjukan Indonesia.
Sudjiman Panuti, dan A.J.A van Zoest. 1992. Serba-serbi Semiotika. Jakarta: Gramedia. Sugiyono. 2005. Memahami Penelitian Kualitatif. Cetakan Pertama. Bandung: Alfabeta.
__________. 2003. Filsafat Ilmu Sebuah Pengantar Populer. Cetakan Ketujuhbelas. Jakarta: Sinar Harapan.
Zed, Mestika. 2004. Metode Penelitian Kepustakaan.Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.
V. EVALUASI
No Komponen Evaluasi Bobot (%)
1 Presensi. 5
2 Partisipasi perkuliahan. 5
3 Tugas-tugas. 15
4 Ujian tengah semester. 25
5 Tugas proposal penelitian. 20
6 Ujian akhir semester. 30
Jumlah 100%
Mengetahui, Ketau Jurusan,
Drs. Mardiyatmo, M.Pd. NIP. 19571005 198703 1 002
Yogyakarta, 10 Agustus 2012 Dosen,
Kasiyan, M.Hum.
