• Tidak ada hasil yang ditemukan

02 petunjuk petunjuk teknis pengisian instrumen akreditasi smp mts

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "02 petunjuk petunjuk teknis pengisian instrumen akreditasi smp mts"

Copied!
2
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 2 Halaman )

Teks penuh

Loading

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 2 Halaman - 26.86 KB )

Dokumen terkait

Jasa Konsultansi Perencanaan Kegiatan Revitalisasi Penyuluhan Pertanian (Dak dan Pendamping)

Gunung Sugih, 02 November 2016 Berdasarkan Penetapan Pemenang Seleksi Langsung Jasa Konsultansi, maka dengan ini diumumkan pemenang pengadaan sebagai berikut :. PEMERINTAH

SOAL OLIMPIADE SAINS NASIONAL MATEMATIKA SD MI

[r]

Replikasi Grameen Bank dan Pengaruhnya Terhadap Perekonomian Masyarakat (Studi Kasus Replikasi Grameen Bank Karya Usaha Mandiri Kecamatan Nanggung Kabupaten Bogor, Jawa Barat)

Sahat Sibarani : Replikasi Grameen Bank dan Pengaruhnya Terhadap Perekonomian Masyarakat ..., 2001... Sahat Sibarani : Replikasi Grameen Bank dan Pengaruhnya Terhadap

Analisis Perbandingan Antara Perbankan Konvesional dengan Perbankan Syariah

Gusnawita, Yessi: Analisis Perbandingan antara Perbankan Konvensional dengan Perbankan Syariah, 2005... Gusnawita, Yessi: Analisis Perbandingan antara Perbankan Konvensional

KAJIAN FARMAKOGNOSI TUMBUHAN AKA KUNYIK (Conshinium wallichianum Mier).

[r]

PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR KKPI KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TKJ DAN TAV SMK PIRI I YOGYAKARTA.

(2011:16) yang mengemukakan bahwa pola asuh orang tua adalah suatu cara terbaik yang dapat ditempuh orang tua dalam mendidik anak sebagai perwujudan dari

Ba. Penetapan GAGAL LELANG Dishutbun

Berdasarkan Berita Acara Pembuktian Klarifikasi Nomor : 03/BA.K/ULP-DHKIBP/2015 tanggal 17 April 2015, maka Pokja ULP IV Dinas Perhubungan, Komunikasi,

PENERAPAN PRODUK TEKNOLOGI PEMBELAJARAN DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI

Berdasarkan visualisasi di atas dan dengan memperhatikan ciri-ciri pembelajaran berbasis kompetensi, yaitu; (1) berpusat pada siswa, (2) belajar dengan melakukan, (3)