PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PAPAN FLANEL PADA MATA PELAJARAN MEMBUAT LENAN RUMAH TANGGA BAGI SISWA TUNAGRAHITA SMPLB DI SLB NEGERI PEMBINA YOGYAKARTA.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Suratmo, PENERAPAN METODE SIMULASI UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MEMBACA TANDA RAMBU-RAMBU LALU-LINTAS PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS VII TUNAGRAHITA SLB
Untuk mengembangkan kemampuan berkomunikasi lisanpada anak Kelompok A TKIT AZ Zahra Sragen melalui metode bercerita dengan media papan flanel Tahun Pelajaran
Aksesibilitas Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus di Jember (Studi Kasus di SLB C TPA Bagian Tunagrahita Tingkat SDLB/SMPLB/SMALB Jember); Ullia Farni Andhita, 060910201194; 2014;
Penelitian ini bertujuanuntuk meningkatkan prestasi belajar matematikamateri mata uang melalui metode karyawisata pada siswa tunagrahita kelas VI SLB Negeri
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan Kemampuan tes koordinsi mata tangan dan kaki siswa tunagrahita kelas atas SLB Negeri 1 Yogyakarta sebagian besar pada
Populasi dalam penelitian ini adalah anak tunagrahita ringan usia 13-15 tahun di SLB Negeri Pembina Yogyakarta yang berjumlah 22 siswa.. Teknik analisis data menggunakan
dari penelitian tersebut adalah dengan adanya manajemen kelas gaya. klaster ini, maka siswa tunagrahita di SMPLB Negeri Jepara
Setelah mengadakan penelitian tentang efektivitas metode drill dalam meningkatkan prestasi belajar ranah psikomotorik siswa tunagrahita pada mata pelajaran PAI di SLB-AC
