commit to user
i
UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKAMATERI
MATA UANG MELALUI METODE KARYAWISATA PADA SISWA
TUNAGRAHITA KELAS VI SLB NEGERI SALATIGA
SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2012/2013
SKRIPSI
Oleh:
JUZAN
X5212210
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
commit to user
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini
Nama : Juzan
NIM : X5212210
Jurusan/Program Studi : Ilmu Pendidikan/PLB
UPAYA MENINGKATKAN
PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MATERI MATA UANG MELALUI
METODE KARYAWISATA PADA SISWA TUNAGRAHITA KELAS VI SLB
NEGERI SALATIGA SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2012/2013
benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang
dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar
pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan,
saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, Juli 2013
Yang membuat pernyataan,
commit to user
iii
UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MATERI
MATA UANG MELALUI METODE KARYAWISATA PADA SISWA
TUNAGRAHITA KELAS VI SLB NEGERI SALATIGA
SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Oleh:
JUZAN
X5212210
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan Program Pendidikan Luar Biasa
Jurusan Ilmu Pendidikan
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
commit to user
commit to user
ABSTRAK
Juzan.UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA
MATERI MATA UANG MELALUI METODE KARYAWISATA PADA SISWA TUNAGRAHITA KELAS VI SLB NEGERI SALATIGA SEMESTER
II TAHUN PELAJARAN 2012/2013. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juli2013.
Penelitian ini bertujuanuntuk meningkatkan prestasi belajar matematikamateri mata uang melalui metode karyawisata pada siswa tunagrahita kelas VI SLB Negeri Salatiga Semester II Tahun Pelajaran 2012/2013.
Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek yang memperoleh perlakuan adalah siswa tunagrahita kelas VI SLB Negeri Salatiga yang berjumlah enam siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan dokumentasi, tes, dan observasi. Validitas data menggunakan validitas isi yaitu ketepatan suatu tes dilihat dari segi isi pembelajaran.Analisis data menggunakanteknik deskriptif komparatif yaitu dengan membandingkan nilai antar siklus dan teknik analisis kritis untuk mengungkapkan kelemahan dan kelebihan kinerja guru dan siswa dalam proses belajar mengajar.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan prestasi belajar matematika materi mata uang pada siswa tunagrahita kelas VI SLB Negeri Salatiga dari kondisi pra siklus, siklus I, dan siklus II. Hasil prestasi belajar pra siklus menunjukkan 0% siswa yang mencapai ketuntasan, siklus I meningkat menjadi 50%, dan pada siklus II mengalami peningkatan hingga 100% siswa tuntas dalam pembelajaran matematika materi mata uang. Nilai rata-rata siswa pada pra siklus yaitu 45 meningkat menjadi 63.33 pada siklus I, dan meningkat menjadi 77.50 pada siklus II. Keberhasilan tindakan ditentukan berdasarkan indikator kinerja. Berdasarkan hasil analisis tersebut ditarik kesimpulan bahwa melalui metode karyawisata dapat meningkatkan prestasi belajar matematika materi mata uang siswa tunagrahita kelas VI SLB Negeri Salatiga.
commit to user
vii
ABSTRACT
Juzan. MATHEMATICSACHIEVEMENT
OF CURRENCYTHROUGHFIELD TRIPMETHODFOR THE
MENTALLY RETARDEDSIXTH GRADE STUDENTS OFSLBNEGERIOF
SALATIGAAT SEMESTER II IN 2012/2013 ACADEMIC YEAR. Thesis,
Teacher Training and Education Faculty. Sebelas Maret University. July. 2013.
The objective of this research is for improving mathematics
achievementof currency throughfield trip method for the mentally retardedsixth grade students ofSLB Negeri of Salatigaat semester II in 2012/2013academic year.
This research is a classroom action research.The subjects of this research are six students of thementally retardedsixth grade students of SLB Negeri of Salatiga.The sources of the data are from pre-cycle, cycle I, andcycle IIscores.The techniques of collecting data aredocumentation, test, and observation.For the data validity, the researcher uses the contentvalidity. The technique of analyzing data is
comparative descriptivetechnique, by comparin during
pre-cycle, cycle I, andcycle IIandusescritical analysis technique to reveal the students
teaching and learning process.
The result of the research shows that there is an improvement on the mathematics achievementof currency for the mentally retardedsixth grade students ofSLB Negeri of Salatigafrom pre-cycle, cycle I, andcycle II.The result of mathematics achievementof currencyduringpre-cycle is 0% of the students who reach the learning target, and it increases up to 50% incycle I,
and becomes 100% incycle II. -cycle is 45
and it increases up to 63.33 in cycle I, and becomes 77.50 in cycle II.The success of this action is determined by the indicators of performance.Based on the analysis result, it can be concluded thatfield trip method can improve
mathematics achievementof currency for the mentally retardedsixth grade students ofSLB Negeri of Salatiga.
commit to user
MOTTO
padahal
kamulah orang-orang yang paling tinggi (derajatnya), jika kamu orang-orang yang
(Aristoteles)
commit to user
ix
PERSEMBAHAN
Karya ini dipersembahkan kepada:
1. Istri dan Anak-anakku tercinta
2. Rekan-rekan PLB angkatan
2012
commit to user
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah, Dzat Yang Maha Sempurna yang telah
memberikan banyak kenikmatan kepada penulis, salah satunya adalah penulis
dapat menyelesaikan Skripsi Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar
Matematika Materi Mata Uang Melalui Metode Karyawisata pada Siswa
Tunagrahita Kelas VI SLB Negeri Salatiga Semester II Tahun Pelajaran
2012/2013 Proses penyusunan skripsi ini mendapat bantuan dari banyak pihak,
oleh karena itu penulis mengucapkan terima kasih kepada yang terhormat:
1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
2. Ketua Jurusan Ilmu Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Ketua Program Studi Pendidikan Luar Biasa Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
4. Drs. Gunarhadi, MA.Ph,D selaku Pembimbing I yang telah memberikan pengarahan, bimbingan dan motivasi dalam penyusunan skripsi ini.
5. Drs. Subagya, M.Si, selaku Pembimbing II yang telah memberikan bimbingan dan pengarahan selama penulis menyelesaikan skripsi ini.
6. Muhlisun M.Pd. selaku Kepala SLB Negeri Salatiga yang telah
memberikan izin penelitian.
7. Rekan-rekan Guru SLB Negeri Salatiga yang telah membantu dalam
proses penelitian.
8. Dosen Program Studi Pendidikan Luar Biasa FKIP UNS yang telah
memberikan bekal ilmu pengetahuan, sehingga penulis mampu
menyelesaikan skripsi ini.
9. Semua pihak yang telah mambantu penulis demi kelancaran penulisan
commit to user
xi
Penulis menyadari bahwa dalam skripsi ini masih ada kekurangan,
namun diharapkan skripsi ini dapat memberi manfaat bagi penulis, pembaca dan
bagi perkembangan ilmu pengetahuan untuk masa sekarang maupun untuk masa
yang akan datang.
Surakarta, Juli 2013
commit to user
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN
ABSTRACT
DAFTAR GAMBAR
i
1. Tinjauan
commit to user
1. Perencanaan Tindakan
commit to user
2.3.
A.
B.
C.
1. Bagi
2.
3.
54
57
58
58
58
58
58
59
59
commit to user
xv
DAFTAR TABEL
Halaman
Prosedur Penelitian Tindakan Kelas
Nilai Hasil Tes Pra Tindakan Pembelajaran Matematika Materi
Nilai Hasil Tes Siklus Pembelajaran Matematika Materi Mata
Refleksi Prestasi Belajar Matematika Materi Mata Uang Siswa
Tu
Nilai Hasil Tes Siklus I Pembelajaran matematika Materi Mata
Refleksi Prestasi Belajar Matematika Materi Mata Uang Siswa
Tunagrahita Kalas VI SLB Negeri Salatiga pa
commit to user
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 2.1.
Gambar 3.1
Gambar 4.1
Gambar 4.2
Gambar 4.3
Gambar 4.4
Diagram Nilai Hasil Belajar Matematika Materi Mata Uang
Siswa Tunagrahita Kelas VI SLB Negeri Salatiga pada Kegiatan
Diagram Nilai Hasil Belajar Matematika Materi Mata Uang
Siswa Tunagrahita Kelas VI SLB Negeri Salatiga pada
Diagram Prestasi Belajar Matematika Materi Mata Uang
Diagram Perbandingan Prestasi Belajar Matematika Siswa
Materi Mata Uang Siswa Tunagrahita Kelas VI SLB Negeri
20
28
33
39
47
commit to user
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1.
Lampiran 2.
Lampiran 3.
Lampiran 4.
Lampiran 5.
Lampiran 6.
Lampiran 7.
Lampiran 8.
Lampiran 9.
Lampiran 10.
Lampiran 11.
Lampiran 12.
Lampiran 13.
Lampiran 14.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP
Foto Pembelajaran Siklus II
Surat Permohonan Ijin Research/Try Out Kepada Kepala SLB
