Rencana Pembelajaran Semester

Rencana Pembelajaran Semester

SILABUS

PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN BAHASA INDONESIA

Disiapkan oleh: Diperiksa oleh: Disahkan oleh:

Nomor Register Dokumen Koord. Mata Kuliah

Revisi Tgl.

.

Dr.H.SuebHadiSM.Pd.

A. IDENTITAS MATA AJARAN

1.

Mata Kuliah : PembinaandanPengembanganBahasa Indonesia

2.

Kode Mata Kuliah : IKD – 824

3.

Beban Studi : 2 Sks

4.

Semester : 4 (empat)

5.

Standar Kompetensi : Mampumenganalisismasalahpembinaandanpengembanganbahasa Indonesia danmembuatrencana program penerapannyaberdasarkanhasilanalisis, sertamampumenyajikansesuaifaktadannorma

6.

Status Mata Kuliah : Mata Kuliah Penunjang Belajar Mengajar

7.

Deskripsi Mata Kuliah : SejarahPerkembangnBahasa Indonesia, PayungHukumBahasa Indonesia, Kemampuan Kita Berbahasa Indonesia,Kebijak An Bahasa, SikapBahasa, PerencanaanBahasa, PengembanganBahasa, PembinaanBahasa, PembakuanBahasa, Bahasa Indonesia padaUsia 80 Tahun, Bahasa Indonesia di Tangan Para Pakardan Orang Awam, Media Massa ( dalamPerkembang- an, Pengembangan, danPembinaan) Bahasa Indonesia, Bahasa Indonesia pada Media Massa Cetak,

PusatBahasadanPembinaanBahasa Indonesia.

8.

Prasyarat :

B. PROGRAM PEMBELAJARAN

No. Kompetensi

Dasar Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Metode

Kegiatan Belajar

Mangajar Media

Alokasi Waktu

Atribut Soft

Skills Buku Acuan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1

Menjelaskansejara hperkembanganba hasa Indonesia

1.

Kaidah Umum Bahasa Indonesia

1.1Pemakaian huruf, pemakaian huruf kapital, penulisan kata, dan tanda baca Ceramah, Tanya jawab, danpenugasan 1. Membaca teks tentang pemakaianhuruf. 2. Memahami isi teks tentang pemakaian huruf kapital. 3. Menjelaskan penulisan kata. 4. Memahami dan menjelaskan fungsi tanda baca.

 LCD Buku Laptop Majalah Koran 1x2x50’ 2 x TM Komuni- katif Kreatif Analisis Inovatif Mempu- nyai rasa ingintahu Tekun BahasaIndon esia untuk mahasiswa.Y ogyakarta : Aswaja Pressindo. Kaidah Ilmu Bahasa Indonesia . Surbaya: STIBA Satya Widya Press Aplikasi Bahasa Indonesia

(ABI). Surabaya: Universitas Wijaya Kusuma Surabaya. 2 Menjelaskan payung hukum bahasa Indonesia

2.

BahasaIndonesia yang baik dan benar

2.1 Upayameningkatkan pengguaan bahasa Indonesia yang baik 2.2 2.2 Upaya me - ningkatkan peggunaan bahasa Indonesia yangbenar Ceramah Tanya jawab Penugasan 1. Menjelaskan konsep bahasa Indonesia yang baik dan yang benar 2. Menunjukkan

contoh-contoh kalimat bahasa Indonesia yang baik dan benar.

3. Menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar dalam karya ilmiah.

4. Mengevaluasi penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar LCD Buku Laptop Tekun Tertib Jeli dan teliti Komunikatif Kreatif Analitis Inovatif dan Berani BahasaIndon esia untuk mahasiswa.Y ogyakarta : Aswaja Pressindo. Kaidah Ilmu Bahasa Indonesia . Surbaya: STIBA Satya Widya Press Aplikasi Bahasa Indonesia (ABI). Surabaya:

Universitas Wijaya Kusuma Surabaya Press 3 Menganalisiskema mpuankitaberbaha sa Indonesia 3.1Kaidah bahasa

Indonesia yang baik Kaidah bahasa Indonesia yang benar

3.1 Bahasa Indonesia yang digunakan sesuai dengan situasi dan kondisi

3.2 Bahasa Indonesia yang digunakan sesuai dengan kaidah yang berlaku

Ceramah Tanya jawab Penugasaan 1. Menjelaskan kaidah bahasa Indonesia yang baik. 2. Membacadan Memahami kaidah bahasa Indonesia yang benar. 3. Menyimpulkan isi teks tentangkaidah bahasa Indonesia yang baik dan kaidah bahasa Indonesia yang benar LCDBuku Laptop Majalah Koran 1x2x50’ 2 x TM Komunikatif Kreatif BahasaIndon esia untuk mahasiswa.Y ogyakarta : Aswaja Pressindo. Kaidah Ilmu Bahasa Indonesia . Surbaya: STIBA Satya Widya Press Aplikasi Bahasa Indonesia (ABI). Surabaya: Universitas Wijaya Kusuma

Surabaya. 4 Menjelaskankebija

kanbahasa

4.1 Fungsi ejaan 4.2Aplikasi ejaan

4.3Kata baku dan tidak baku

4.1 Pemahaman karya tulis ilmiah.

4.2 Tanda baca, huruf kapital, bilangan, gelar (sarjana, kehormatan keagamaan)

4.3Kata baku dan tidak baku

Ceramah, Tanya- jawab , dan

Penugasaan

1. Membaca karya tulis ilmiah dengan baik dan benar; 2. Mengaplikasikan

fungsi ejaan dalam memahami karya ilmiah;

3. Mencermati karya tulis ilmiah dari segi ejaan yang dipakai oleh penulis; 4. Menganalisis

penggunaan ejaan: tanda baca, huruf kapital, gelar dan lain-lain;

5. Mencermati pengguanaan kata baku/ tidak baku 6. Mengevaluasi aplikasi pengguaan ejaan bahasa Indonesia yang benar LCDBuku Laptop Majalah Koran 1x2x50’ 2 x TM Komunikatif  Kreatif analisis  Inovatif Berani Kreatif analisis Inovatif  Kritis  Tekun Bernalar Perpustaka An -Referensi Penunjanuku -Zulkifli Musaba Bahasa Indonesia untuk Mahasiswa.Yog yakarta :Aswaja Pressindo -Sueb Hadi Kaidah Ilmu Bahasa Indonesia Surbaya

5 Menjelaskansikapb ahasa 5.1 Pembentukan kata bahasa Indonesia Macam-macam pem bentukan kata: 5.1 afiksasi, 5.2 reduplikasi, pemajemu- kan Ceramah,Tanyaja wab,Penugasan 1. Menjelaskan pengertian pembentukan kata bahasa Indonesia; 2. 2.Menjelaskan proses-proses pembentukan kata bahasa Indonesia 3. Mengaplikasikan proses afiksasi 4. Mengaplikasikan proses reduplikasi; 5. Mengaplikasdikan proses pemajemukan; 6. Mengaplikasikan pembentukan kata dalam penulisan karya ilmiah 7. Mengevaluasi aplikasi kaidah pembentukan kata bahasa Indonesia yang benar. LCD Buku Laptop Majalah Koran 1x2x50’ 2 x TM Komunikatif dan Kreatif BahasaIndon esia untuk mahasiswa.Y ogyakarta : Aswaja Pressindo. Kaidah Ilmu Bahasa Indonesia . Surbaya: STIBA Satya Widya Press Aplikasi Bahasa Indonesia (ABI). Surabaya: Universitas Wijaya Kusuma Surabaya. 6

Menjelaskanpere

ncanaanbahasa

6.Kaidah pemilihan kata bahasa

6.1 Pemilihan Kata yang

tepat sesuai dengan makna denotatif dan

Ceramah, Tanyajawab, 1. Menjelaskan pengertian pemilihan kata LCD Buku 1x2x50’ Komuni-katif BahasaIndon esia untuk mahasiswa.Y

Indonesia konotatif

6.2 Pemilihan kata formal atau tidak formal

6.3 Pemilihan kata baku atau

tidak baku Penugas- an bahasa Indonesia; 8. 2.Mengaplikasikan pemilihan kata denotatif atau konotatif; 3.Mengaplikasikan pemilihan kata formal atau nonformal 4. Mengaplikasikan pemilihan kata baku atau tidak baku;

5. Mengaplikasikan pemilihan kata yang tepat dalam penulisan karya ilmiah;

6.Mengevaluasi aplikasi pemilihan kata kata bahasa Indonesia yang tepat dalam penulisan karya ilmiah. Laptop Majalah Koran 2 x TM Kreatif ogyakarta : Aswaja Pressindo. Kaidah Ilmu Bahasa Indonesia . Surbaya: STIBA Satya Widya Press Aplikasi Bahasa Indonesia (ABI). Surabaya: Universitas Wijaya Kusuma Surabaya.

7 Mengaplikasikan pembinaanbahasa

7. Kaidah Serapan

7.1 Serapan dari bahasa asing/daerah yang belum sepenuhnya masuk dalam BI

7.2 Serapan dari bahasa asing

atau daerah yang berupa pinjaman (adaptasi)

7.3 Serapan karena

terjemahan dari bahasa asing/daerah Ceramah Tanya jawab Penugasan 1. Menjelaskan pengertian kata serapan; 9. 2.Mengaplikasikan penggunaan kata serapan dalam penulisan karya ilmiah; 3.Mengaplikasika penggunaan kata serapan yang belum sepnuhnya masuk dalam BI 4.Mengaplikasikan pengguna- an kata serapan yang berupa adaptasi; 5.Mengaplikasikan pengguna-

an kata serapan yang merupakan terjemahan; 6.Mengevaluasi aplikasi penggunaan kata serapan dalam penulisan karya LCD Buku Laptop Majalah Koran 1x2x50’ 2 x TM Komuni- katif Kreatif Yogyakarta : Aswaja Pressindo. Kaidah Ilmu Bahasa Indonesia Surbaya: STIBA Satya Widya Press Aplikasi Bahasa Indonesia (ABI). Surabaya: Universitas Wijaya Kusuma Surabaya.

ilmiah.

8 Ujian Tengah Semester

9 Menjelaskanpemba kuanbahasa 10. Kaidah Penalaran (Logika Bahasa) 10.1 Penalaran Deduktif 10.2 Penalaran Induktif Ceramah Tanya jawab Penugas 1. Menjelaskan pengertian penalaran; 11. 2.Menjelaskan jenis-jenis penalaran; 3.Mengaplikasikan penalaran deduktif dalam penulisan karya ilmiah; 4.Mengaplikasikanpen alaran induktif dalam penulisan karya ilmiah; 5.Mengevaluasi aplikasi penggunaan panalaran deduktif dan induktif dalam penulisan karya ilmiah. LCD Buku Laptop Majalah Koran 1x2x50’ 2 x TM Komuni-katif Kreatif Yogyakarta : Aswaja Pressindo. Kaidah Ilmu Bahasa Indonesia .Surbaya: STIBA Satya Widya Press Aplikasi Bahasa Indonesia (ABI). Surabaya: Universitas Wijaya Kusuma

Surabaya. 10. Menjelaskanbahas

a Indonesia padausia 80 tahunt

10.

Kaidah Tata Kalimat10.1 Pengertian Kalimat

10.2 Macam Macam Kalimat

10.3 Tata Cara Membuat Kalimat

10.4 Penulisan kalimat dalam karya ilmiah Ceramah, Tanya jawab Penugas 1. Menjelaskan pengertian kalimat;

11.

2.Menjelaskan macam-macam kalimat; 3.Mengaplikasikan tata cara membuat kalimat;

4.Mengaplikasikanpen ulisan kalimat yang benar; 5. Mengaplikasikan penulisan kalimat efektif; 6.Mengevaluasi penulisan kalimat yang benar dan efektifdalam penulisan karya ilmiah. LCD Buku Laptop Majalah Koran 1x2x50’ 2 x TM Komuni- katif Kreatif Yogyakarta : Aswaja Pressindo. KaidahIlmu Bahasa Indonesia . Surbaya: STIBA Satya Widya Press Aplikasi Bahasa Indonesia (ABI). Surabaya: Universitas Wijaya Kusuma Surabaya. 11. Menganalisisbahas a Indonesia di tanganparapakarda

12.

Kaidah penulisan surat-menyurat resmi 11.1 Pengertian Surat-Menyurat Resmi Ceramah, Tanya jawab 1. Menjelaskan pengertian surat-LCD Buku 1x2x50’ Yogyakarta : Aswaja

12. n orang awam Menjelaskan media massadalamperke mbangan, 12.Penulisan 11.2 Macam-Macam Surat Resmi 11.3 Sistematika Surat- Menyurat 11.4 Tata Cara Menulis Surat- Menyurat Resmi 12.1 Pengertian Paragraf Penugasan Ceramah, menyurat. 2. Menjelaskan macam-macam surat resmi. 3. Menjelaskan bagian-bagian surat atau sistematika surat-menyurat. 4. Mengaplikasik an penulisan surat-menyurat resmi sesuai dengan sistematika 5. Mengaplikasik an cara menulis surat resmi. 6. Mengevaluasip enulisan Surat- menyurat resmi. 1. Menjelaskan pengerti- Laptop Majalah Koran Buku 2 x TM Komunikatif, Kreatif Pressindo. Kaidah Ilmu Bahasa Indonesia . Surbaya: STIBA Satya Widya Press Aplikasi Bahasa Indonesia (ABI). Surabaya: Universitas Wijaya Kusuma Surabaya.

13. pengembangan,da npembinaanbahasa Indonesia Menjelaskanbaha sa Indonesia pada media cetak Paragraf 12.2 Syarat- syarat penulisan paragraf 12.3 Jenis-jenis Pargraf 12.4Pengem- bangan paragraf 13.1 Wacana narasi Tanya jawab Penugasan Ceramah, an paragraf 2. Menjelaskan syarat-syarat penulisan paragraf yang baik 3. Menjelaskan jenis-jenis paragraf. 4. Menjelaskan cara pengembanga n paragraf. 5. Mengaplikasik an penulisan paragraf sesuai dengan pengembanga n yang baik. 6. Mengevaluasi penulisan wacana bahasa Indonesia Menjelaskanpenge rti- Laptop Majalah Koran Buku

14. Menganalisisperan PusatBahasadanPe mbinaanBahasa Indonesia. 13.2 Wacana deskripsi 13.3 Wacana eksposisi 13.4 Wacana argumentasi 13.5 Wacana persuasi

14.1 Pengertian karya ilmiah 14.2 Jenis-jenis karya ilmiah 14.3Komponen penulisan

karya ilmiah

14.4 Penulisan karya ilmiah jenis makalah Tanya jawab Penugasan Ceramah, Tanya jawab Penugasan an wacana 1. Mengaplikasik an wacana narasi 2. Mengaplikasik an wacana deskripsi 3. Mengaplikasik an wacanaekspos isi wacana argumentasi 4. Mengaplikasik an wacana persuasi 5. Mengevaluasi penulisan wacana bahasa Indonesia 1. Menjelaskan pengertian karya ilmiah. 2. Menjelaskan jenis-jenis karya ilmiah. 3. Menjelaskan komponen-komponen penulisan Laptop Majalah Koran Buku Laptop Majalah Koran

14.5 Presentasi ilmiah karya ilmiah. 4. Menjelaskan penulisan karya ilmiah jenis makahlah. 5. Mengaplikasik an penulisan karya ilmiah jenis paragraf. 6. Mengevaluasi penulisan karya ilmiah. 16. Ujian AkhirSemester

C. SISTEM EVALUASI

Evaluasi hasil belajar terdiri atas

UTS = Nilai Tengah Semester UAS = Nilai Akhir Semester

Tugas = Nilai Tugas : a. Tugas individu b. Tugas kelompok

AKT = Nilai Aktifitas / Kehadiran / Soft Skills

D. SISTEM PENILAIAN

NILAI

NA :

(2xUTS)+(3xTugas)+(3xUAS)+(2xAkt)

Akhir Angka Mutu

10

_{80 - 100 4 A}

76 - 79 3,7 A- 72 - 75 3,3 B+

64 - 67 2,7 B- 60 - 63 2,3 C+ 56 - 59 2 C+ 50 - 55 1,7 C- 40 - 49 1 D 0 - 39 0 E DAFTAR BACAAN:

Muslich, Masnurdan I GustiNgurah Oka.2010. PerencanaanBahasaPada Era Globalisasi. Jakarta: BumiAksara.

Chaer, Abdul. 2013. PembinaanBahasa Indonesia. Jakarta: RinekaCipta.

Hadi, Sueb. 2008. Kaidah Ilmu Bahasa Indonesia. Surabaya: STIBA Satya Widya Press. _____________ 2009. Aplikasi Bahasa Indonesia. Surabaya: UWKS Press.