• Tidak ada hasil yang ditemukan

PEMBENTUKAN KARAKTER (Studi Terhadap Mahasiswa UIN Suska Riau Dalam Membentuk Karakter Islami)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "PEMBENTUKAN KARAKTER (Studi Terhadap Mahasiswa UIN Suska Riau Dalam Membentuk Karakter Islami)"

Copied!
19
0
0

Teks penuh

(1)
(2)

248

9" C"

2 C"

:" @"

6" (8"

(("

(3)
(4)

252

1" 9" C"

(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
(11)
(12)
(13)
(14)
(15)
(16)
(17)
(18)

280

2<3 "

(19)

282

$ " ! - % .

!! 4 5

(66)"

MMMMMMMMM = & 8

> ! 4 5 (669"

3 > & % #

- 8 D 0

* * ? 1 * 3 )88)

# < 5 8 "

+ 0 *

(66C

; $ 8 < # 8

= !! 5 * . (666"

+ # # # !& 5

; % 0 * )881"

+ 1 5 " 51 ? " 5 5

& 51? % 5 ( ? % 5 ( % 5

1' ! 5 3 , ,+ (66)"

7 3 ! " # $ !& 5

# )889"

7 A + 1 !

& ! " 2

A A ! 4 5

Referensi

Dokumen terkait

Pengujian hipotesis dalam penelitian ini yaitu menggunakan Uji Data Tiga Sampel (independen) yang tidak berhubungan yaitu uji Kruskal Wallis yaitu untuk mengetahui perbedaan

Berdasarkan hasil penelitian, maka penulis menemukan bahwa Peranan Koperasi Mahasiswa dalam membentuk karakter kewirausahaan adalah sebagai wadah yang melatih dan mendidik

Sedangkan sisanya lebih besar nilainya yaitu 64,6% yang diterangkan oleh variabel lain yang tidak dijelaskan pada penelitian ini.Berdasarkan t hitung, variabel usability

18 Winarti, 2016, hlm 29.. maupun orang lain dan memberikan kesempatan kepada kita untuk berbicara tentang apa yang kita sukai, atau mengenai diri kita. Hanya komunikasi

Sedangkan kesetiaan konsumen terhadap suatu barang atau jasa merek tertentu tergantung pada beberapa faktor: besarnya biaya untuk berpindah ke merek barang atau

ikutiMaka dari penjabaran diatas dapat simpulkan bahwa etnis Minang dan etnis Melayu memiliki perbedaan pandangan tentang dunia pekerjaan, dimana bisa kita lihat

Penelitian ini merupakan salah satu upaya untuk membuktikan bahwa model pembelajaran integrasi ilmu, yaitu integrasi antara ilmu umum dan ilmu agama dapat memberikan

Pendidikan karakter menurut Islam adalah usaha sadar dan terencana yang dilakukan pendidik kepada peserta didik untuk membentuk, mengarahkan dan membimbing akhlak/ kepribadian peserta