RPM EKONOMI PERTANIAN BARU

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN MINGGUAN

(RPM)

MATA KULIAH: EKONOMI PERTANIAN

(PTE-248 / 3 SKS/ SEMESTER 2)

JURUSAN SOSIAL EKONOMI PERTANIAN

PROGRAM STUDI AGRIBISNIS

FAKULTAS PERTANIAN

(2)

(Sesuai tahapan belajar) (Pustaka) _{(Estimasi Waktu)} Indikator Bentuk Bobot

1 Mahasiswa mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, inovatif, bermutu dan terukur tentang Sejarah dan Ruang Lingkup Pertanian

1.Pendahuluan

1.1 Sejarah Pertanian 1.2 Pengertian Pertanian

1.3 Pembagian Bidang-Bidang Pertanian 1.3.1 Pertanian rakyat

1.3.2 Perkebunan 1.3.3 Kehutanan 1.3.4 Peternakan

1.3.5 Perikanan Darat dan Laut

1.4 Pertanian Ekstraktif dan Pertanian Generatif

 Kuliah dan Diskusi Kelompok (150 menit)

- Kejelasan dalam memahami sejarah pertanian dan

perkemabangnya ruang lingkup demografi dengan ilmu kependudukan  Kelengkapan dan

kebenaran penjelasan membedakan bdang-bidang pertanian  Kelengkapan dan

kebenaran penjelasan membedakan pertanian ekstraktif dan generatif

 Tes: lisan (tanya jawab)  Non Tes:

Tugas Makalah; presentasi hasil tugas secara berkelompok dalam bentuk PPT

5 %

2-3 Mahasiswa mampu

mengidentifikasi Pertanian Di Indonesia untuk mencari solusi yang tepat

2. Pertanian Indonesia

2.1 Ciri-Ciri Pertanian Indonesia

2.2 Peranan Pertanian Dalam Perekonomian Indonesia

2.2.1. Luas Lahan Pertanian Indonesia 2.2.2 Jumlah Penduduk di Sektor Pertanian 2.2.3 Pendapatan Nasional

2.2.4 Produksi Pangan Domestik 2.2.5 Penghasil Devisa

2.2.6 Efek Multiplier 2.2.7 industri Pertanian 2.2.8 Pasar Industri 2.3 Pertanian Jawa dan luar Jawa

 Kelengkapan dan kebenaran penjelasan tentang cirri-ciri pertanian Indonesia  Kelengkapan dan

kebenaran penjelasan tentang peranan pertanian dalam perekonomian Indonesia

 Kelengkapan dan kebenaran penjelasan tentang pertanian di Jawa dan Luar Jawa

 Tes: lisan (Tanya jawab),latihan soal

 Non Tes: Studi Kasus presentasi hasil tugas secara berkelompok dalam bentuk PPT;

10 %

4-5 Mahasiswa mampu mengidentifikasi dan membedakan masalah-masalah pokok dalam ekonomi pertanian

3. Masalah – Masalah Pokok Ekonomi Pertanian 3.1 Jarak Waktu yang lebar antara Pengeluaran dan

penerimaan pendapatan 3.2 Pembiayaan Pertanian

3.3 Tekanan Penduduk dan Pertanian 3.4 Pertanian Subsisten

3.5 Ciri- Ciri Produk Pertanian

3.6 Solusi Terhadap Masalah Ekonomi Pertanian

 Ketepatan membedakan Masalah-Masalah pokok Dalam Ekonomi pertanian

 Ketepatan menganalisis Ciri-Ciri Produk Pertanian

 Ketepatan menemukan solusi Terhadap Masalah Ekonomi Pertanian

 Tes: Lisan (Tanya jawab), Latihan Soal  Non Tes:

presentasi hasil tugas secara berkelompok dalam bentuk PPT;

10%

(3)

Mg Ke- _{(Sesuai tahapan belajar)}CP-MK Materi Pembelajaran_(Pustaka) Metode/Strategi_Pembelajaran (Estimasi Waktu)

Assesment

Indikator Bentuk Bobot

mengidentifikasi dan membedakan faktor-faktor kelembagaan dalam ekonomi pertanian

4.1 Lembaga dan Peranannya Dalam Pertanian 4.2 Penyuluhan Pertanian dan Pendidikan

Pembangunan

4.3 Administrasi Pemerintahan dan Pembangunan Pertanian

4.4 Gotong Royong dan Pembangunan Pertanian

Diskusi Kelompok (150 menit)

kebenaran dan mengidentifikasi Lembaga pertanian dan Peranannya.

 Ketepatan memahami kebenaran dan mengidentifikasi Penyuluhan Pertanian.  Ketepatan memahami

Administrasi Pemerintahan dan Pembangunan Pertanian  Ketepatan memahami

Gotong Royong dan Pembangunan Pertanian

(Tanya jawab), Latihan Soal  Non Tes:

7-8

Mahasiswa mampu menganalisis perhitungan dan mengidentifikasi Prinsip-Prinsip Ekonomi Dalam Usahatani

5. Prinsip-Prinsip Ekonomi Dalam Usahatani 5.1 Definisi Usahatani

5.2 Fungsi Produksi

5.3 Biaya Produksi dan Hasil Prioduksi 5.3.1 Biaya Uang dan Biaya In Natura 5.3.2 Biaya rata-rata dan Biaya Marginal 5.3.3 Keuntungan Usahatani

5.4 Intensifikasi Pertanian

5.5 The law Of diminishing Return 5.6 Hubungan Fisik Antar Komoditi

5.6.1 Komoditi Gabungan

5.6.2 Komoditi yang bebas bersaing 5.6.3 komoditi Komplementer 5.6.4 Komoditi Suplementer 5.7 Efisensi Skala Usahatani

 Ketepatan memahami definisi usahatani  Ketepatan memahami

fungsi produksi  Ketepatan membedakan

biaya produksi dan hasil produksi

 Ketepatan memahami intensifikasi pertanian  Ketepatan memahami the

law of diminishing return  Ketepatan membedakan

hubungan fisik antar komoditi

 Ketepatan menganalisis efisiensi produksi

 Tes: Lisan (Tanya jawab), Latihan Soal Non Tes: presentasi hasil tugas secara berkelompok dalam bentuk PPT;

15 %

UJIAN TENGAH SEMESTER (MID)

9-10

Mahasiswa mampu

mengidentifikasi dan menganalisis faktor produksi tanah dalam ekonomi pertanian

6. Faktor Produksi Tanah

6.1 Tanah sebagai Faktor Produksi

6.2 Hubungan Antara Pemilik dan Penggarap Tanah 6.3 Perpecahan dan Perpencaran Tanah

6.4 Bentuk Milik Tanah dan Produksi Pertanian 6.5 Pengairan dan Konservasi Tanah

6.6 Unsur-Unsur Sosial Ekonomi Yang Melekat Pada Tanah dan Peranannya Dalam Usahatani 6.7. Kemampuan Potensial Tanah

 Ketepatan memahamii tanah sebagai faktor produksi pertanian  Ketepatan memahami

hubungan antara pemilik tanah dan penggarap tanah

 Ketepatan mengidentifikasi

 Tes: lisan (tanya jawab), Latihan soal  Non Tes:

(4)

(Estimasi Waktu) Indikator Bentuk Bobot 6.8. Kemampuan Aktual Tanah

6.9. Kapasitas Ekonomis, Efisiensi Ekonomis dan Daya Saing Tanah

6.9.1 Keunggulan bersaing absolut 6.9.2. Keunggulan bersaing relatif

perpecahan dan perpencaran tanah  Ketepatan Membedakan

bentuk milik tanah dan produksi pertanian  Ketepatan memahami

pengairan dan konservasi tanah

 Ketepatan

mengidentifikasi unsur-unsur sosial ekonomi yang melekat pada tanah  Ketepatan menganalisis

dan mengidentifikasi kemampuan potensial tanah

 Ketepatan menganalisis dan mengidentifikasi kemampuan aktual tanah  Ketepatan menganalisis

dan mengidentifikasi kapasitas ekonomis, efisiensi ekonomis dan daya saing tanah

11

Mahasiswa mampu

mengidentifikasi dan menganalisis faktor produksi modal dalam ekonomi pertanian

7. Faktor Produksi Modal 7.1 Modal Uang dan kredit

7.2 Struktur Perkreditan Dalam Pertanian 7.3 Lembaga – Lembaga Kredit

 Ketepatan memahami dan mengidentifikasi modal dan kredit pertanian

 Ketepatan memahami dan mengidentifikasi struktur perkreditan pertanian

 Ketepatan membedakan lembaga-lembaga kredit pertanian

 Tes: lisan (tanya jawab), Latihan soal  Non Tes:

presentasi hasil tugas secara berkelompok dalam bentuk PPT; menyusun laporan praktikum

5%

12

Mahasiswa mampu

mengidentifikasi dan menganalisis faktor produksi tenaga kerja dalam ekonomi pertanian

8. Faktor Produksi Tenaga Kerja

8.1 Tenaga Kerja dan Pemimpin Usahatani 8.2 Produktivitas Tenaga Kerja

8.3 Peningkatan Mutu Tenaga Kerja 8.4 Mobilitas dan Efisiensi Tenaga Kerja 8.5 Transmigrasi dan Migrasi sebagai perluasan

lapangan kerja

8.6 Faktor Pendorong dan Penarik Transmigrasi

 Ketepatan memahami tenaga kerja dan pemimpin usahatani dalam pertanian  Ketepatan Menganalisis

Produktivitas Tenaga Kerja

 Ketepatan memahami

 Tes: lisan (tanya jawab), latihan soal  Non Tes:

presentasi hasil tugas secara berkelompok dalam bentuk

(5)

Assesment

dan mengidentifikasi peningkatan mutu tenaga kerja

 Ketepatan

mengidentifikasi dan menganalisis mobilitas dan Efisiensi Tenaga Kerja

 Ketepatan memahami dan mengidentifikasi transmigrasi dan migrasi sebagai perluasan tenaga kerja

 Ketepatan membedakan faktor pendorong dan penarik transmigrasi

PPT; menyusun laporan praktikum

13

Mahasiswa mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, inovatif, bermutu dan terukur serta mampu menganalisis perhitungan permintaan dan penawaran hasil pertanian

1. Permintaan dan Penawaran Hasil Pertanian 1.1 Harga, Permintaan dan Penawaran 1.2 Efek Substitusi dan Efek Pendapatan 1.3 Konsep Elastisitas

1.4 Elastisitas Silang Permintaan 1.5 Elastisitas Pendapatan

1.6 Penawaran dan Elastisitas Penawaran 1.7 Elastisitas Silang atas Penawaran

 Ketepatan memahami dan menganalisis data harga, permintaan dan penawaran

 Ketepatan memahami dan menganalisis efek substitusi dan efek pendapatan

 Ketepatan memahami dan menganalisis elastisitas silang permintaan

 Ketepatan memahami dan menganalisis elastisitas pendapatan  Ketepatan memahami

dan menganalisis penawaran dan elastisitas penawaran

 Ketepatan Elastisitas silang atas penawaran

 Tes: lisan (tanya jawab), Latiahan soal  Non Tes:

15%

14

Mahasiswa mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, inovatif, bermutu dan terukur tentang tataniaga pertanian

2. Tataniaga Pertanian

2.1 Arti dan Fungsi Tataniaga 2.2 Biaya Tataniaga

2.3 Grading dan Standarisasi

 Ketepatan memahami arti dan fungsi tataniaga  Ketepatan membedakan

biaya-biaya tataniaga pertanian

(6)

(Estimasi Waktu)  Ketepatan membedakan Indikator Bentuk Bobot grading dan standarisasi

produk pertanian

tugas secara berkelompok dalam bentuk PPT;

15

Mahasiswa mampu menerapkan

pemikiran logis, kritis, inovatif, bermutu dan terukur serta mampu mengidentifikasi dan menganalisis pasar dan kebijaksanaan

3. Pasar dan Kebijaksanaan Tataniaga 3.1 SIfat-Sifat dan Bentuk Pasar 3.2 Persoalan-Persoalan Perdagangan 3.3 Teori Keuntungan Absolut dan Teori

Keuntungan Relatif

3.4 Spesialisasi dan Diversifikasi Pertanian

 Ketepatan

mengidentifikasi dan menganalisis sifat-sifat dan bentuk pasar  Ketepatan memahami

dan menganalisis persoalan-persoalan perdagangan

 Ketepatan memdedakan dan menganalisis teori keuntungan absolut dan relatif

 Ketepatan membedakan spesialisasi dan diversifikasi pertanian

10%

16

Mahasiswa mampu memahami dan mengidentifikasi peranan pemerintah dalam pembangunan pertanian.

4. Peranan Pemerintah Dalam Pembangunan Pertanian

4.1 Kebijaksanaan Pertanian 4.2 Kebijaksanaan Harga 4.3 Kebijaksanaan Pemasaran 4.4 Kebijaksanaan Struktural 4.5 Diversifikasi Pertanian

4.6 Keuntungan-Keuntungan Diversifikasi 4.7 Rencana Pertanian

4.8 Rencana Kebijakan Produksi

4.9 Perencanaan Nasional dan Kondisi Daerah

 Ketepatan mengidentifikasi kebijaksanaan Pertanian  Ketepatan

mengidentifikasi kebijaksanaan harga  Ketepatan

mengidentifikasi kebijaksanaan pemasaran  Ketepatan

mengidentifikasi kebijaksanaan struktural dalam Pertanian  Ketepatan memahami

dan mengidentifikasi diversifikasi Pertanian  Ketepatan

mengidentifikasi dan menganalisis

keuntungan-keuntungan diversifikasi pertanian  Ketepatan memahami dan mengidentifikasi rencana kebijakan produksi Pertanian

(7)

Assesment

 Ketepatan memahami dan mengidentifikasi perencanaan nasional dan kondisi daerah