Panduan Gerakan Literasi Sekolah di SMK
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
untuk memfasilitasi siswa untuk membaca. Buku-buku tersebut dapat dibaca saat kegiatan literasi sekolah berlangsung. Selain itu, saat istirahat siswa juga dapat membaca
Pada bagian pertama dijelaskan persepsi guru mengenai literasi dan proyek jurnal membaca siswa untuk menumbuhkan kebiasaan membaca buku. Melalui hasil wawancara
Beberapa Kegiatan Literasi Pembaca Awal • Guru membacakan buku bergambar • Guru membaca buku besar bersama peserta didik • Peserta didik menggambar atau menulis
Guru mengembangkan target kepada siswa untuk membaca minimal dalam satu hari membaca satu ayat (one day one ayat). Pada kegiatan lain siswa membaca buku-buku di pojok
Guru dapat menggunakan 5–10 menit setelah membaca untuk bertanya kepada peserta didik tentang buku yang dibaca.. Pelaksanaan GLS pada tahap pengembangan bertujuan untuk
Kegiatan CLRC merupakan kegiatan literasi menggunakan tantangan dan buku yang dibaca siswa berdasarkan keinginannya sendiri, dan siswa tidak hanya membaca buku tetapi
Gerakan literasi sekolah selama BDR melalui kegiatan asinkronous yaitu Guru meminta setiap siswa untuk membaca buku atau juga novel atau cerita pendek yang sesuai dengan
Selanjutnya setelah selesai membaca Al-quran, siswa membaca buku yang sudah disiapkan sebelumnya dan siswa diminta membuat resume dari buku yang dibaca atau menceritkan Kembali isi buku
