• Tidak ada hasil yang ditemukan

Panduan Gerakan Literasi Sekolah di SMK

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Panduan Gerakan Literasi Sekolah di SMK"

Copied!
106
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1.1 Tahapan Gerakan Literasi Sekolah di SMK
Tabel 2.1 Ekosistem SMK  yang Literat
Tabel 4.1 Indikator Kinerja Pencapaian Fokus Kegiatan dalam Pengembangan Literasi Sekolah di SMK
Tabel 4.2 berikut.
+2

Referensi

Dokumen terkait

Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan pendidikan karakter di Panti Asuhan Muhammadiyah Ajibarang Banyumas dilakukan dengan melalui tiga tahap yaitu tahap tujuan

Nilai 1 pada baris lokasi kolom lokasi didapatkan dari perbandingan kriteria lokasi dengan kriteria lokasi yang mempunyai kepentingan yang sama.. Nilai 4 pada baris lokasi kolom

Setelah diperoleh nilai MSE dari penaksir rasio regresi menggunakan dua variabel tambahan untuk rata-rata populasi pada sampling acak sederhana, kemudian

Judul Skripsi : Analisis Pengaruh Pendidikan, Pengangguran, Pendapatan, dan Jumlah Tanggungan Keluarga Terhadap Kemiskinan di Desa Gudo Kecamatan Gudo Kabupaten Jombang..

 Secara berkelompok mencari informasi yang terkait dengan pengertian Al-Qur’an dan hadis, fungsi Al-Qur’an, dan hadis, dan kedudukan Al-Qur’an dan

Kompetensi ke 1 Bidan mempunyai persyaratan pengetahuan dan keterampilan dan ilmu - ilmu sosial, kesehatan masyarakat dan etik yang membentuk dasar dari asuhan yang

mengembangkan bidang pengembangan anak TK.. Mampu menguasai konsep dan keterampilan dasar sains sebagai metode pengembangan bidang pengembangan peserta didik TK. 1)

Sesuai ketentuan yang ber laku, maka Kelompok Ker ja (Pokja) IX (sembilan) KLP Bar ang/ Jasa Pemer intah Kabupaten Tapin akan melakukan kegiatan Pembuktian