Penjelasan Tentang Penelitian
Judul : Strategi Mekanisme Koping Orang Yang Memiliki Anak Dengan
Retardasi Mental di Sekolah Luar Biasa (SLB) E Negeri Kecamatan Sei
Agul Medan
Saya bernama Sopiyan Hadi Sirait / 111101094 adalah mahasiswa
Program Studi Ilmu Keperawatan, Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera
Utara ingin melakukan penelitian Strategi Mekanisme Koping Orang Yang
Memiliki Anak Dengan Retardasi Mental di Sekolah Luar Biasa (SLB) E
Negeri Kecamatan Sei Agul Medan
Penelitian ini merupakan salah satu kegiatan dalam menyelesaikan
tugas akhir di Program Studi Ilmu Keperawatan, Fakultas Keperawatan
Universitas Sumatera Utara. Peneliti menjamin bahwa penelitian yang
dilakukan tidak akan menimbulkan dampak negatif kepada anda sebagai
responden. Untuk keperluan tersebut, saya mengharapkan kesediaan anda
sebagai orangtua untuk berpartisipasi dalam penelitian ini. Jika anda bersedia,
peneliti akan memberikan kuesioner yang berisikan pernyataan dan pernyataan
yang terbagi atas 3 bagian yaitu data demografi, kuesioner Koping berfokus
pada masalah dan koping berfokus pada emosi Anda diharapkan menjawab
pertanyaan dengan jujur, apa adanya sesuai dengan situasi saat ini.
Partisipasi dalam penelitian ini bersifat sukarela, sehingga anda bebas
untuk mengundurkan diri setiap saat tanpa ada sanksi apapun. Semua informasi
yang diberikan akan dirahasiakan dan hanya akan dipergunakan dalam
penelitian ini.
Terima kasih atas partisipasi anda dalam penelitian ini.
Peneliti
(Sopiyan hadi sirait)
Lembar Persetujuan Menjadi Responden
Setelah mendengarkan penjelasan dari peneliti tentang penelitian
yang berjudul “Strategi Mekanisme Koping Orang Yang Memiliki Anak
Dengan Retardasi Mental di Sekolah Luar Biasa (SLB) E Negeri Kecamatan
Sei Agul Medan”
maka saya dengan sukarela dan tanpa paksaan menyatakan
bersedia menjadi responden dalam penelitian tersebut.
Medan,
Responden
( )
KUESIONER PENELITIAN
Strategi mekanisme koping orang tua yang memiliki anak dengan retardasi mental di SLB E Negeri kecamatan Sei Agul Medan.
Kode:
Tanggal:
Bagian 1:Kuesioner Data Demografi
Petunjuk:
a. Berikan tanda checklist () pada kota pilihan yang sesuai dengan ibu
b. Bila ada yang kurang dimengerti dapat ditanyakan pada peneliti
1. Usia orangtua : tahun
2. Jenis kelamin : Laki-laki
: Perempuan
3. Agama : Islam
: Kristen Protestan
: Kristen Katolik
5. Suku :
:Jawa
:Batak
:Minang
:DLL
6. Pendidikan :SD SMP SMA Diploma
S1
7. Pekerjaan :Buruh/Karyawan Ibu rumah tangga
Pegawai swasta PNS
Wiraswastann
8.Penghasilan perbulan : < Rp.1.350.000
Rp.1.3.50.000- Rp. 2.500.000
Rp. 2.500.000- Rp. 3.500.000
>Rp.3.500.000
9.Jumlah anak :1 2 3 4 5
Bagian 2: Kuesioner strategi Mekanisme Koping
Petunjuk :
Bacalah dan jawablah setiap pertayaan berikut ini dengan memberi tada checklist
() pada kolom Ya atau Tidak sesuai dengan pendapat Saudara/i.
Apa yang bapak/ibu lakukan dalam menghadapi masalah terkait anak retardasi
No Pertanyaan Ya Tidak
Koping Berfokus Pada Masalah (Problem focuses coping)
1 Apakah ibu merencanakan masa depan anak ibu?
2 Apakah ibu optimis menjalani hidup dengan anak retardasi mental?
3 Apakah ibu melampiaskan amarah ketika terjadi masalah kepada orang lain, keluaraga ataupun anak?
4 Apakah ibu mengikuti perkumpulan para orangtua retardasi mental?
5 Apakah ibu selalu mencari informasi terkait anak retardasi mental?
6 Apakah ibu berkonsultasi dengan dokter terkait anak ibu? 7 Apakah ibu selalu membicarakan masalah dengan keluarga
dengan mencari informasi?
8 Apakah ibu memberikan terapi pada anak dalam peningkatan perkembangan anak retardasi mental?
9 Apakah ibu merasa lebih positif dengan memiliki anak retardasi mental?
10 Apakah ibu selalu mengigat kejadian menyedihkan terkait anak retardasi mental?
11 Apakah ibu selalu sabar dan menerima keadaan anak ibu?
Koping Berfokus Pada Emosi(Emotion focused emotion)
12 Apakah ibu selalu mengalihkan masalah dengan menonton Tv
Terus- menerus?
13 Apakah ibu merasa tidak mampu dalam mengambil keputusan untuk
menyelesaikan masalah?
14 Apakah ibu mencoba untuk melupakan masalah yang ibu alami?
15 Apakah ibu merasa masalah akan teratasi seiring dengan waktu berjalan?
16 Apakah ibu mengangap masalah yang ibu alami itu mudah
untuk di atasi?
17 Apakah ibu lebih mendekatkan diri pada tuhan sejak memiliki anak retardasi mental?
18 Apakah ibu berharap tuhan akan memberikan solusi untuk masalah yang saya alami?
19
Apakah ibu menjadi pribadi yang lebih baik walaupun mempunyai
anak retardasi mental?
20 Apakah ibu menerima anak ibu karena itu adalah anugerah dari tuhan?
21 Apakah ibu mengkomsumsi minuman beralkohol sejak mempunyai
anak retardasi mental?
22 Apakah ibu mengkomsumsi obat-obatan terlarang sejak mempunyai
anak retardasi mental?
Sampel
Pernyataan
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 x x2
1 0 0 0 0 1 1 1 0 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 0 1 1 1 12 144
2 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1
3 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 4 16
4 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 2 4
5 1 0 1 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 6 36
6 1 0 1 1 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 6 36
7 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 8 64
8 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 9
9 0 1 1 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 1 1 1 1 9 81
10 1 0 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 0 0 0 13 169
Jumlah 67 613
M = = = 6,7 =
Vt = = )
= = (1, 043) (1- )
= = = 16,41 = (1,043) (1- 0,294)
=(1,043) (0,706)= 0,736
K UO J
12 49 1 2 2 1 1 5 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 9 1 0 0 1 1 1 1 1 0 0 0 6
28 39 3 2 2 1 3 2 1 1 1 0 0 0 1 1 1 0 0 1 6 0 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 7
29 48 1 2 1 4 2 5 2 1 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 8 0 0 1 1 0 1 1 1 1 0 0 6
30 36 2 2 2 1 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1
0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 7
Keterangan
K :kode P: pendidikan
UO :usia orangtua PK: pekerjaan
JA :jumlah anak PP: penghasilan perbulan
JK :jenis kelamin TM total mekanisme koping berfokus pada masalah
A :agama TE total mekanisme koping berfokus pada emosi
S :suku P pernyataan
Hasil penelitian Strategi mekanisme koping
Frequency Table P1
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid ya
30 100,0 100,0 100,0
p2
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid tidak 5 16,7 16,7 16,7
ya 25 83,3 83,3 100,0
Total 30 100,0 100,0
p3
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid tidak 18 60,0 62,1 62,1
ya 12 36,7 37,9 100,0
Total 30 96,7 100,0
P4
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid tidak 12 40,0 40,0 40,0
ya 18 60,0 60,0 100,0
Total 30 100,0 100,0
p5
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid tidak 6 20,0 20,0 20,0
ya 24 80,0 80,0 100,0
Total
30 100,0 100,0
p6
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid tidak 5 16,7 16,7 16,7
ya 25 83,3 83,3 100,0
Total 30 100,0 100,0
p7
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid tidak 7 23,3 23,3 23,3
ya 23 76,7 76,7 100,0
Total 30 100,0 100,0
p8
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid tidak 6 20,0 20,0 20,0
ya 24 80,0 80,0 100,0
Total 30 100,0 100,0
p9
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid tidak 7 23,3 23,3 23,3
ya 23 76,7 76,7 100,0
Total 30 100,0 100,0
p10
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid tidak 11 36,7 36,7 36,7
ya 19 63,3 63,3 100,0
Total 30 100,0 100,0
p11
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid tidak 2 6,7 6,7 6,7
ya 28 93,3 93,3 100,0
Total 30 100,0 100,0
Statistics
Frequency Table p12emosi
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid Tidak 30 100.0 100.0 100.0
p13emosi
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid Tidak 15 50.0 50.0 50.0
Ya 15 50.0 50.0 100.0
Total 30 100.0 100.0
p14emosi
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid Tidak 8 26.7 26.7 26.7
Ya 22 73.3 73.3 100.0
Total 30 100.0 100.0
p15emosi
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid Tidak 3 10.0 10.0 10.0
Ya 27 90.0 90.0 100.0
Total 30 100.0 100.0
p16emosi
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid Tidak 11 36.7 36.7 36.7
Ya 19 63.3 63.3 100.0
Total 30 100.0 100.0
p17emosi
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid Tidak 5 16.7 16.7 16.7
Ya 25 83.3 83.3 100.0
Total 30 100.0 100.0
p18emosi
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid Tidak 1 3.3 3.3 3.3
Ya 29 96.7 96.7 100.0
Total 30 100.0 100.0
p19emosi
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid Tidak 6 20.0 20.0 20.0
Ya 24 80.0 80.0 100.0
Total 30 100.0 100.0
p20emosi
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid Tidak 4 13.3 13.3 13.3
Ya 26 86.7 86.7 100.0
Total 30 100.0 100.0
p21emosi
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid Tidak 27 90.0 90.0 90.0
Ya 3 10.0 10.0 100.0
Total 30 100.0 100.0
p22emosi
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid Tidak 29 96.7 96.7 96.7
Ya 1 3.3 3.3 100.0
Total 30 100.0 100.0
JADWAL TENTATIF PENELITIAN
No
Aktivitas Penelitian September 2014
1 Pengajuan judul penelitian 2 Menyusun Bab 1
3 Menyusun Bab 2 4 Menyusun Bab 3 5 Menyusun Bab 4 6 Menyerahkan proposal
penelitian
7 Ujian sidang proposal 8 Revisi proposal penelitian 9 Uji Validitas & Reliabilitas 10 Pengumpulan data responden 11 Analisa data
12 Ujian sidang skripsi 13 Revisi skripsi
14 Mengumpulkan skripsi
PENGELUARAN DANA PENELITIAN
1. Proposal
a. Survey awal Rp.50.000,00
b. Transportasi Rp.50.000.00
c. Biaya tinta dan kertas print proposal Rp.100.000,00
d. Biaya internet Rp.50.000,00
e. Perbanyak proposal Rp.100.000,00
f. Konsumsi Rp.150.000,00
2.Pengumpulan Data
a. Izin penelitian Rp.50.000,00
b. Biaya transportasi Rp.100.000,00
c. Penggandaan kuesioner Rp.150.000,00
2. Analisa Data dan Penyusunan Laporan Perbaikan
a. Biaya kertas dan tinta print Rp.100.000,00
b. Penjilidan Rp.100.000,00
c. Siding skripsi Rp.150.000,00
3. Biaya tak terduga Rp.150.000,00
Total: Rp.1.300.000,00
Riwayat Hidup
Nama : Sopiyan Hadi Sirait
Jenis Kelamin : Laki-Laki
Tempat/Tanggal Lahir : Huta Padang/ 14 juli 1992
Agama : Islam
Alamat : Dusun VI Desa Huta Padang Bandar Pasir
Mandoge Kabupaten Asahan
No. Hp : 082165803972
Nama Ayah : Umar Sirait
Nama Ibu : Rusmi Sinaga
Pendidikan :
1. SD 0100112 Huta Padang,Asahan (1999-2003)
2. SMP YPUS Huta padang ,Asahan (2003-2005)
3. SMA Swasta Krakatau Medan (2008-2011)
4. S1 Ilmu Keperawatan USU (2011- Sekarang)
