• Tidak ada hasil yang ditemukan

HUBUNGAN PERILAKU DIET ANAK DENGAN EARLY CHILDHOOD CARIES (ECC) PADA ANAK USIA 12-36 BULAN DI KECAMATAN MEDAN BARAT

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "HUBUNGAN PERILAKU DIET ANAK DENGAN EARLY CHILDHOOD CARIES (ECC) PADA ANAK USIA 12-36 BULAN DI KECAMATAN MEDAN BARAT"

Copied!
13
0
0

Teks penuh

(1)

HUBUNGAN PERILAKU DIET ANAK DENGAN

EARLY CHILDHOOD CARIES (ECC)

PADA ANAK USIA 12-36 BULAN DI

KECAMATAN MEDAN BARAT

SKRIPSI

Diajukan untuk memenuhi tugas dan melengkapi syarat memperoleh gelar Sarjana Kedokteran Gigi

Oleh:

MOHD KHAIRUL IZWAN BIN ABDUL WAHAB NIM: 090600160

FAKULTAS KEDOKTERAN GIGI

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

MEDAN

(2)

Fakultas Kedokteran Gigi

Departemen Ilmu Kedokteran Gigi Anak

Tahun 2013

Mohd Khairul Izwan Bin Abdul Wahab

Hubungan perilaku diet anak dengan Early Childhood Caries (ECC) pada

anak usia 12-36 bulan di Kecamatan Medan barat.

xi + 57 halaman

Early Childhood Caries (ECC) merupakan istilah yang digunakan untuk

menjelaskan tentang suatu pola karies yang unik pada anak usia pra-sekolah. Etiologi

ECC sama seperti karies umum yang lainnya yaitu multifaktorial dengan perilaku diet

menjadi faktor predisposisi. Penelitian ini bertujuan untuk melihat hubungan antara

kategori perilaku diet dengan pengalaman ECC pada anak usia 12-36 bulan di

Kecamatan Medan Barat. Kategori perilaku diet tersebut terdiri atas pola makan

utama, pola makan selingan, pola minum minuman manis dan pola minum susu.

Jenis penelitian yang digunakan adalah analitik observasi dengan rancangan

cross-sectional. Jumlah sampel adalah 105 orang anak usia 12-36 bulan beserta orang

tuanya, dengan 26 data sekunder (penelitian Dumalina Tanjung) dan 79 data primer

yang diambil dengan cara random purposive sampling. Pengambilan data dilakukan

dengan cara pencatatan makanan dan minuman yang dikonsumsi anak dalam waktu

24 jam dicatat dalam buku perilaku diet anak selama 7 hari. Data pengalaman ECC

(3)

Miller. Analisis data dilakukan dengan uji One-way Anova dan T-test dengan nilai

kemaknaan p<0,05 dan derajat kepercayaan 95%.

Hasil penelitian menunjukkan ada hubungan yang bermakna antara kategori

perilaku diet anak dengan pengalaman ECC (p=0,000). Ada hubungan yang

bermakna antara pola makan selingan (p=0,006), pola minum minuman manis

(p=0,002) dan pola minum susu (p=0,000) dengan pengalaman ECC pada anak usia

12-36 bulan di Kecamatan Medan Barat. Tidak ada hubungan yang bermakna antara

pola makan utama (p=0,238) dengan pengalaman ECC pada anak usia 12-36 bulan di

Kecamatan Medan Barat.

Dapat disimpulkan bahwa perilaku diet yang buruk akan meningkatkan risiko

pengalaman ECC. Pencatatan diet dengan kartu catatan secara individu dapat

memberikan evaluasi yang lebih terperinci mengenai perilaku diet seseorang.

(4)

PERNYATAAN PERSETUJUAN

Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan

di hadapan tim penguji skripsi

Medan, 18 April 2013

Pembimbing : Tanda tangan

1. Yati Roesnawi, drg. ... NIP. 195210171980032003

2. Luthfiani, drg. ………

(5)

TIM PENGUJI SKRIPSI

Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan tim penguji

pada tanggal 18 April 2013

TIM PENGUJI

KETUA: Taqwa Daliemunthe, drg.,Sp.KGA

ANGGOTA: 1. Yati Roesnawi, drg.

2. Ami Angela Harahap, drg., Sp.KGA.,MSc

(6)

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah S.W.T yang telah memberikan

rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini sebagai salah satu syarat untuk mendapat gelar Sarjana Kedokteran Gigi di Fakultas Kedokteran Gigi Universitas Sumatera Utara.

Dalam penulisan skripsi ini penulis telah banyak mendapat bimbingan, bantuan, dukungan dan pengarahan serta saran dan masukan dari berbagai pihak sehingga skripsi ini dapat diselesaikan. Oleh karena itu, pada kesempatan ini dengan

segala kerendahan dan ketulusan hati penulis ingin mengucapkan terima kasih yang tidak terhingga kepada:

1. Prof. Nazruddin, drg., C.Ort., Ph.D., Sp.Ort selaku Dekan Fakultas Kedokteran Gigi Universitas Sumatera Utara.

2. Yati Roesnawi, drg. selaku Ketua Departemen Ilmu Kedokteran Gigi Anak

(IKGA) dan juga dosen pembimbing skripsi yang telah begitu banyak meluangkan waktu, tenaga, pikiran dan kesabaran untuk membimbing penulis sehingga skripsi ini dapat diselesaikan dengan baik.

3. Luthfiani, drg. selaku dosen pembimbing kedua atas segala saran, bantuan, dukungan, motivasi, nasihat serta bimbingan kepada penulis sehingga skripsi ini

dapat diselesaikan dengan baik.

4. Prof. Lina Natamiharja, drg., SKM selaku narasumber, atas keluangan waktu, bimbingan, arahan, serta kritik dan saran yang membangun dalam penulisan skripsi ini.

5. Rehulina Ginting, drg., M.Si selaku penasihat akademik yang telah memberikan motivasi dan nasihat selama penulis menjalani masa pendidikan di

Fakultas Kedokteran Gigi Universitas Sumatera Utara.

(7)

7. Teristimewa kepada orang tua penulis, Ayahanda Abdul Wahab Bin Hasan, Ibunda Rosnah Binti Ariffin, abang Mohd Khairul Nizam serta kakak Nur Aimi Zulkifli atas segala kasih sayang, perhatian, doa, semangat serta dukungan baik moril maupun materil yang selama ini diberikan kepada penulis.

8. Kepala Puskesmas Glugor Kota, Kepala Sekolah TK Swasta Pertiwi dan

Kepala Sekolah TK Aisyiyah Bustanul Athfal di Kecamatan Medan Barat, yang telah memberikan izin untuk penulis melakukan penelitian sehingga skripsi ini dapat diselesaikan dengan baik.

9. Sahabat – sahabat terbaik penulis, khususnya teman - teman seperjuangan skripsi di Departemen IKGA, Dharamjit, Yenny, Rezi, Sarah, Dameria, Ho Kin Kuan, Chandramala, Ikrima dan Putra serta teman-teman stambuk 2009 lainnya yang

tidak dapat disebutkan satu per satu atas bantuan dan dukungan selama penulis melakukan penelitian dan penulisan skripsi ini, dan juga kepada Nur Diyana yang terus memberikan dukungan, semangat, perhatian, motivasi dan juga doa kepada penulis.

Penulis menyadari bahwa masih banyak kekurangan di dalam penulisan

skripsi ini dan penulis mengharapkan saran dan kritik yang membangun untuk menghasilkan karya yang lebih baik lagi di kemudian hari.

Akhir kata penulis mengharapkan semoga penulisan skripsi ini dapat memberikan sumbangan ilmu yang berguna bagi fakultas serta universitas dalam pengembangan ilmu dan masyarakat.

Medan, 15 April 2013

Penulis,

Mohd Khairul Izwan

(8)

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL………

HALAMAN PERSETUJUAN………..………...

HALAMAN TIM PENGUJI SKRIPSI………

KATA PENGANTAR……….. iv

2.3.2 Substrat Bersifat Kariogenik………...……….... 13

2.3.3 Mikroorganisme………...………… 14

2.3.4 Waktu………...…... 14

2.4 Perilaku Diet Sebagai Faktor Predisposisi ECC………. 15

2.4.1 Bentuk dan Kariogenitas Makanan……….. 15

2.4.2 Frekuensi Konsumsi Makanan Tinggi Karbohidrat…….….….. 18

2.4.3 Durasi Makan………... 20

(9)

2.4.5 Pemberian Susu yang Inadekuat………. 21

2.4.6 Konsumsi Makanan Sehat………... 23

2.5 Kerangka Teori……….... 24

2.6 Kerangka Konsep……….... 25

BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN……….. 26

3.1 Jenis Penelitian………..…....………. 26

4.1 Karakteristik Responden Anak……….. 37

4.2 Hubungan Pola Makan Utama dengan Pengalaman ECC………. 37

4.3 Hubungan Pola Makan Selingan dengan Pengalaman ECC…….. 39

4.4 Hubungan Pola Minum Minuman Manis dengan Pengalaman ECC……….... 40

4.5 Hubungan Pola Minum Susu dengan Pengalaman ECC……….... 42

4.6 Hubungan Perilaku Diet dengan Pengalaman ECC………... 43

(10)

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

1. Level kariogenitas bermacam jenis gula……….…….…. 17

2. Jenis makanan berdasarkan potensi penyebab karies………... 17

3. Tingkat kariogenitas beberapa jenis makanan………..…. 18

4. Lembar catatan perilaku diet anak………... 30

5. Definisi operasional perilaku diet pola makan utama…………..…... 31

6. Definisi operasional perilaku diet pola makan selingan………..…….. 32

7. Definisi operasional perilaku diet pola minum minuman manis…... 33

8. Definisi operasional perilaku diet pola minum susu………..…… 34

9. Nilai pola diet anak………... 35

10. Karakteristik responden anak……….………… 37

11. Hasil analisis statistik hubungan variabel pola makan utama dengan pengalaman ECC……….……….…………. 38

12. Hubungan pola makan utama dengan pengalaman ECC….…………. 38

13. Hasil analisis statistik hubungan variabel pola makan selingan dengan pengalaman ECC..……….. 39

14. Hubungan pola makan selingan dengan pengalaman ECC……… 40

15. Hasil analisis statistik hubungan variabel pola minum minuman manis dengan pengalaman ECC……… 41

16. Hubungan pola minum minuman manis dengan pengalaman ECC…… 42

(11)

18. Hubungan pola minum susu dengan pengalaman ECC……….. .. 43

(12)

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

1. Gambaran tahap inisial ECC………. 9

2. Gambaran tahap kedua ECC………. 9

3. Gambaran tahap ketiga ECC………. 10

4. Gambaran tahap keempat ECC………. 11

5. Model empat lingkaran faktor etiologi penyebab karies………... 15

(13)

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran

1. Surat persetujuan Komisi Etik

2. Surat keterangan melakukan penelitian di TK Swasta Pertiwi

3. Surat keterangan melakukan penelitian di TK Aisyiyah Bustanul Athfal

4. Lembar penjelasan kepada subjek penelitian

5. Lembar persetujuan setelah penjelasan (informed consent)

6. Buku lembar pencatatan diet anak

7. Lembar pemeriksaan pengalaman karies

8. Lembar penilaian perilaku diet anak

9. Jenis dan bentuk makanan kariogenik

10. Jadwal pelaksanaan penelitian

11. Data sampel penelitian

Gambar

Tabel

Referensi

Dokumen terkait

[r]

Pengaruh Iklim Organisasi Terhadap Organizational Citizenship Behavior Pegawai Perwakilan BPKP Provinsi Lampung dengan Kepuasan Kerja Sebagai Variabel

20.Silahkan kamu sebutkan nama tarian, alat musik dan baju adat yang ada di

Jika selama Perjalanan, Anda harus menghadiri pernikahan, pemakaman, konferensi atau acara olahraga yang sudah diatur sebelumnya dan tidak dapat ditunda karena

Peningkatan kualitas pendidikan merupakan suatu proses yang terintegrasi dengan proses peningkatan kualitas sumber daya manusia itu sendiri.. Pemerintah dan

Jika Perusahaan tidak menerima asuransi dengan dasar pekerjaan baru baik dengan syarat-syarat terbatas yang lebih banyak maupun dengan premi yang lebih

Perencanaan dalam Peningkatan Mutu dan Daya Saing Lembaga di MTs Darul- Hikmah dan SMPK Santa Maria …. Pelaksanaan dalam Peningkatan Mutu dan daya Saiang Lembaga di MTs Darul-Hikmah

Menguasan materi, struktur, konsep dan pola pikir Menganalisis aspek-aspek perencanaan usaha Mengidentifikasikan aspek organisasi dalam usaha. keilmuan yang mendukung mata