Implementasi Pembelajaran Berbasis Masalah Problem Based Laerning) untuk meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Mahasiswa PGSD - Universitas Negeri Padang Repository
Bebas
17
0
0
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Dari hasil yang diperoleh pada penelitian ini, membuktikan bahwa model pemebelajaran based learning dapat meningkatkan mutu perkuliahan dan hasil belajar mahasiswa
Berdasarkan hasil pre-test yang diperoleh pada siklus ke-2, maka dapat diketahui bahwa dari nilai rata- rata mahasiswa mulai diketahui pemahaman mereka terhadap
Hasil pengisian angket respon mahasiswa (RM) terhadap pembelajaran menggunakan model pembelajaran daring dengan Problem Based Learning diperoleh data rata-rata respon
Berdasarkan tabel di atas di peroleh bahwa nilai rata-rata terendah diperoleh pada indikator memahami masalah yaitu sebesar 33,73 dan yang tertinggi pada
sikap (afektif) mahasiswa semester I program study pendidikan Fisika Universitas Hamzanwadi tahun ajaran 2016/2017. Sumber data dalam penelitian ini adalah mahasiswa
Hasil implementasi research based learning (RBL) berbasis karakter untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah mahasiswa pada matakuliah akuntansi keuangan
Indikator Pemecahan Masalah Aspek Indikator Deskripsi Memahami dan mengidetifikasi masalah Mengidentifikasi komponen permasalahan Bagaimana kemampuan peserta didik
Hasil penelitian yang telah diperoleh dengan taraf signifikansi 5% menunjukkan bahwa: 1 Terdapat perbedaan keefektifan STEM problem based learning dan model konvensional terhadap
