• Tidak ada hasil yang ditemukan

STANDAR PENILAIAN SMPLB 2015

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "STANDAR PENILAIAN SMPLB 2015"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

VIII. STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN 146. informasi rancangan dan kriteria penilaian yang dilakukan guru.

Dokumen laporan

No. Nama guru Mata pelajaran penilaian*

Ada Tidak

1

Keterangan: * Isilah tanda ceklis (

) pada kolom yang sesuai.

147. Kelengkapan silabus mata pelajaran.

No. Silabus mata pelajaran Kelengkapan silabus mata pelajaran* Kompetensi dasar (KD) Teknik penilaian 1

Keterangan: * Isilah tanda ceklis (

) pada kolom yang sesuai.

(2)

No. Nama guru Mata pelajaran yangdiampu penilaian yang dikembangkanInstrumen dan pedoman

149. Teknik penilaian yang digunakan.

No. Nama Guru Mata Teknik penilaian yang digunakan*

pelajaran Tes Pengamatan penugasan lainnya 1

Keterangan: * Isilah tanda ceklis (

) pada kolom yang sesuai. 150. Pengolahan hasil penilaian.

No. Nama guru Mata pelajaran pengolahan hasil penilaianBentuk dari bukti

(3)

9 10

151. Daftar guru yang mengembalikan hasil pekerjaan siswa.

No. Nama guru Mata pelajaran siswa yang dikembalikanJumlah hasil pekerjaan

1

152. Daftar pemanfaatan hasil penilaian untuk perbaikan pembelajaran.

No. Nama guru pelajaranMata Keterangan tentang perbaikanpembelajaran yang dilakukan

1

153. Pelaporan hasil penilaian mata pelajaran pada akhir semester (yang baru selesai).

No. Kategori Jumlah

(4)

baru selesai), dari guru di luar guru agama.

No. Kategori Jumlah

1 Guru yang sudah melaporkan 2 Guru yang belum melaporkan Jumlah total

155. Pelaporan hasil penilaian kepribadian siswa pada akhir semester (yang baru selesai), dari guru di luar guru agama.

No. Kategori Jumlah

1 Guru yang sudah melaporkan 2 Guru yang belum melaporkan Jumlah total

156. --

157. Kriteria ketuntasan Minimal (KKM) mata pelajaran.

No. Mata pelajaran yang telah ditentukan KKM-nya Nilai KKM (1-100) 1

158. Koordinasi ulangan tengah semester, ulangan akhir semester, dan ulangan kenaikan kelas (yang baru selesai).

No. Bentuk/jenis koordinasi Tanggal pelaksanaan

1 2

(5)

160. Penentuan nilai akhir kelompok mata pelajaran.

No. Acara Tanggal rapat Jumlah yanghadir Hasil putusanrapat

1 Penentuan nilai akhir kelompok mata pelajaran

161. Laporan hasil penilaian setiap akhir semester (yang baru selesai).

No. Kegiatan pokok yang dilakukan

1 2 3 4 5

162. Laporan pencapaian hasil belajar tingkat satuan pendidikan kepada Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota atau instansi yang berwenang.

No. Tanggal pelaksanaan UAS Tanggal pelaporan Selisih hari

163. Rapat Penentuan kelulusan siswa.

No. Acara Tanggalrapat yg hadirJumlah Jumlah tidakhadir Hasil putusanrapat

1 Penentuan nilai akhir kelompok mata pelajaran

164. Penyerahan surat keterangan hasil ujian nasional (SKHUN).

No. Tanggal pengumuman UN Tanggal penyerahan SKHUN Selisih hari

165. Penyerahan ijazah.

(6)

No. Tahun (terakhir) Tingkat kelulusan

167. Kriteria yang digunakan menentukan kelulusan siswa.

1) ______________________________________________________________

2) ______________________________________________________________

3) ______________________________________________________________

Referensi

Dokumen terkait

[r]

[r]

Gambling addiction affects players of all different forms of gambling like <a

55 Tahun 2007 tentang Pendidikan Agama dan Pendidikan Keagamaanpun ditegaskan bahwa pengelolaan pendidikan agama dilaksanakan oleh Menteri Agama, dan bertujuan untuk

ّنأو ِوُجْرَما نم اديج ةرشاعلا فصلل ذيماتلا دع ملكتلا ةردق ب ج نم ةيبرعلا ةغللا ليثمتلا جذوم قّبطي نا دعب ءاقِتْرإا دجوي ناسللا قلطو ةداما قافتإو

• Memiliki keunggulan dari segi efisiensi mekanik karena rasio gir yang dihasilkan dari perbandingan antara jumlah gigi gir pada poros motor dan poros output dapat dibuat

Berdasarkan data tersebut, maka dalam Penelitian ini dilakukan analisis dengan mengukur kualitas website dari sisi kepuasan pengguna akhir dan pengunjung situs

Ramdan pada saat wawancara berlangsung adalah dengan berhadapan dan dalam. keadaan