A Analisis Kesalahan Dalam Menyelesaikan Soal Logaritma Pada Siswa Kelas X SMK N 1 Banyudono Tahun 2015/2016.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa kesalahan- kesalahan yang dilakukan peserta didik dalam menyelesaikan soal identitas trigonometri beserta
sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “ Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal-Soal Trigonometri Kelas XI SMK Muhammadiyah Kartasura
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, maka dapat ditarik kesimpulan bahwa kesalahan-kesalahan yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal cerita materi kubus
Sedangkan jenis kesalahan yang paling banyak dilakukan siswa kelas VIIIB SMP Negeri 1 Kretek dalam menyelesaikan soal pada pokok bahasan operasi hitung pada
Kesimpulan yang dalam penelitian ini terdapat kesalahan-kesalahan yang dilakukan siswa pada saat menjawab soal yang telah diberikan, yaitu: siswa tidak menggunakan simbol
Dari Tabel 4 dapat diketahui bahwa jenis kesalahan paling banyak yang dilakukan oleh siswa kelas X-DPIB.2 SMK Negeri 1 Seyegan dalam menyelesaikan soal matematika pokok bahasan
(2) persentase kesalahan yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal matriks, yaitu kesalahan komunikasi matematis yang dilakukan siswa dalam menginterprestasi
Kesalahan-kesalahan umum yang sering dilakukan oleh siswa dalam menyelesaikan soal cerita matematika di antaranya adalah kesalahan dalam memahami konsep soal matematika, kesalahan dalam
