• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENDAHULUAN Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Pembelajaran Dengan Tehnik Berpikir Berpasangan Berempat Siswa Kelas IV SDN Klumpit Pati.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENDAHULUAN Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Pembelajaran Dengan Tehnik Berpikir Berpasangan Berempat Siswa Kelas IV SDN Klumpit Pati."

Copied!
6
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Lukas Suwarso, et al., Mengelola Kebebasan Pers, Jakarta: Dewan Pers, 2008 Masduki, Kebebasan Pers dan Kode Etik Jurnalistik, Yogyakarta: UII Press, 2003.. Mogens Schimdt, et al.,

Pembuktian dihadiri oleh direktur utama/pimpinan perusahaan, atau Kepala Cabang/Perwakilan, atau karyawan resmi perusahaan atau pejabat yang menurut perjanjian kerja sama

Penelitian ini bertujuan untuk 1) Mengetahui perbedaan rerata pada tingkat pemahaman ekstrapolasi antara siswa kelompok atas, kelompok sedang, dan kelompok bawah

Persentase perbandingan momen hasil pengujian selisih 11,47 % lebih kecil dari momen teoritis. Menunjukan bahwa hasil penelitian perlu untuk dikoreksi karena

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh pertumbuhan ekonomi, pendapatan asli dareah, dana alokasi umum, dan dana alokasi khusus terhadap pengalokasian anggaran belanja

(2) Pusat sebagaimana dimaksud pada ayat (1) terdiri atas Bagian Tata.. Usaha dan Kelompok Jabatan Fungsional dan/atau

Hasil penelitian sebagai berikut: (1) nilai karakter pelaut yang sudah dikembangkan pada taruna Pertikepel adalah nilai karakter pelaut disiplin; (2) nilai- nilai karakter

Menentukan modus dari data yang disajikan dalam bentuk diagram, tabel, atau data acak. Modus dari data di atas