i
PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA
JUDUL PROGRAM
“SEKOLAH NEMBANG GRIYA SARKARA PUTRA”
BIDANG KEGIATAN:
PKM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Diusulkan oleh:
Ketua Pelaksana
Ghonimatul Badriyah (C0112020) Angkatan 2012
Anggota
1. Eri Merdekawati
(C0112016) Angkatan 2012
2. Megawati Tutut Handayani
(C0112036) Angkatan 2012
3. Puji Hastuti
(C0113044) Angkatan 2013
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
iii
DAFTAR ISI
HALAMAN PERSETUJUAN DAN PENGESAHAN ... ii
DAFTAR ISI... iii
RINGKASAN ... iv
BAB 1. PENDAHULUAN ... 1
BAB 2. GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN ... 3
BAB 3. METODE PELAKSANAAN ... 4
BAB 4. BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN
4.1. Anggaran Biaya ... 5
4.2. Jadwal Kegiatan ... 6
DAFTAR PUSTAKA ... 7
LAMPIRAN
Biodata Ketua, Anggota, dan Pembimbing
Justifikasi Anggaran Kegiatan
Susunan Organisasi Tim dan Pembagian Kerja
Surat Pernyataan Ketua Kegiatan
RINGKASAN
Sekolah Nembang Griya Sarkara Putra untuk Generasi Muda sebagai
Pelestari Tembang Dolanan Jawa ini dilatarbelakangi dengan banyaknya generasi
muda terutama anak-anak di daerah Kismoyoso, Ngemplak, Boyolali yang kurang
mengetahui tembang-tembang dolanan Jawa sebagai salah satu wujud kesenian
dalam budaya Jawa.
Target dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini
adalah anak SD/Sederajat di daerah Karangpung RT 01/ RW IX, Kismoyoso,
Ngemplak, Boyolali. Selain itu, daerah tersebut merupakan daerah yang terdapat
anak-anak yang memiliki potensi yang tinggi untuk dimanfaatkan serta
dikembangkan sebagai sarana penerus budaya terutama tembang dolanan Jawa..
Kegiatan pengembangan pengabdian kepada masyarakat ini ditargetkan
untuk anak SD di daerah Kismoyoso, Boyolali dimana jumlah anak-anak yang
semakin meningkat setiap tahunnya serta kurangnya pengetahuan mereka
terhadap tembang dolanan Jawa. Untuk mencapai semua tujuan tersebut tahap
awal dari metode yang kami gunakan adalah melakukan beberapa survei. Dimulai
dari survei akan kondisi lingkungan yakni sebagai tempat yang dipergunakan
untuk belajar tembang dolanan Jawa, serta penyurveian akan harga pembuatan
fasilitas atau sejenisnya sehingga dapat membantu dan menunjang kreativitas
anak SD/Sederajat untuk memahami serta mempraktikkan tembang dolanan Jawa
dalam kehidupan sehari-hari. Selain itu, metode yang kami gunakan adalah
memperkenalkan tembang dolanan Jawa yang mengandung banyak nilai
ajaran/moral yang baik yang patut untuk dicontoh sebagai upaya pembangun
karakter jati diri anak. Selain itu, kami akan memfasilitasi belajar tembang
dolanan Jawa dengan menyediakan sarana berupa alat dolanan sebagai penunjang
kreativitas anak untuk meningkatkan semangat dalam hal belajar tembang dolanan
Jawa yang awalnya kurang banyak diminati oleh anak-anak di daerah Kismoyoso,
Boyolali.
1
BAB 1. PENDAHULUAN
Perhatian generasi muda terhadap warisan budaya leluhurnya sudah mulai
menurun, terbukti di lingkungan sekitar kita banyak sekali anak anak yang kurang
memahami mengenai warisan budaya seperti tembang dolanan jawa. Keadaan
tersebut sangat memprihatinkan, banyak anak-anak yang menjadi penerus bangsa
lebih memilih untuk bermain gadget atau lainnya yang kurang bermanfaat.
Anak-anak adalah penerus bangsa yang menjadi tombak bangsa. Menjadi pemimpin bangsa
dimasa yang akan datang. Sebagai generasi muda harus memahami dan mengerti
berbagai warisan budaya yang ada disekitar kita.
Kebudayaan merupakan hasil kegiatan dan penciptaan batin atau akal budi
manusia yang keberadaannya dapat diterima dan diakui oleh masyarakat pada
masanya. Wujud kebudayaaan salah satunya adalah kesenian (Suratno, 2013: 1).
Kesenian adalah salah satu penyangga kebudayaan, yang berkembang enurut
kondisi dari kebudayaa itu. Kesenian tidak pernah berdiri lepasdari masyarakat.
Sebagai salah satu bagian yang penting dari kebudayaan, kesenian merupakan
kreativitas dari kebudayaan dan pada dasarnya semua bentuk kesenian dianggap
berasal dari ritual (kesukuan) kuna (Sutardjo, 2008: 54). Kesenian Jawa merupakan
refleksi estetis orang Jawa dalam berinteraksi dalam lingkungannya, tidak terpisah
dari pola kulturnya yang makrokosmis. Kesenian secara garis besar dapat dibedakan
menjadi dua, kesenian tradisional dan kesenian modern (Achmad, 1981).
Salah satu bentuk kesenian tradisional berupa tembang dolanan Jawa. Di dalam
tembang dolanan jawa terdapat banyak sekali nilai-nilai dan ajaran moral yang
terkandung di dalamnya. Nilai-nilai tersebut sangat bermanfaat untuk diterapkan
dikehidupan lingkungan bermasyarakat. Tembang dolanan Jawa merupakan salah
satu karya sastra yang berupa puisi tradisional atau geguritan. Pemakaian bahasa
dalam tembang dolanan Jawa tidak hanya berupa kalimat-kalimat biasa yang
terwujud dalam syair lagunya, akan tetapi memiliki unsur estetis yang tersusun atas
pilihan dan diksi yang merupakan ekspresi dari imaginasi pengarang atau pencipta,
sehingga akan menumbulkan nilai tersendiri ketika tembang dolanan Jawa diapresiasi
oleh masyarakat (Padmaningsih, 2014: 428). Maka dari itu kita sebagai generasi
muda wajib mengembangkan dan melestarikan warisan budaya yang berupa tembang
dolanan jawa kepada anak-anak kecil yang belum mengetahuinya.
3
BAB 2. GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN
Desa Kismoyoso adalah salah satu desa yang tergolong padat penduduknya.
Penduduk berjumlah
≥ 300 kepala keluarga dalam
satu desa terdiri atas tiga rukun
tetangga. Jumlah anak SD di desa Kismoyoso, Ngemplak, Boyolali berjumlah antara
100-150 anak. Dengan keadaan sosial masyarakat yang beragam. Keberagaman
masyarakat seiring dengan perkembangan zaman saat ini membuat anak SD/Sederajat
di desa Kismoyoso lebih senang dengan bernyanyi lagu mancanegara, mendengarkan
musik rock yang kurang mendidik bagi perkembangan pembentukan jatidiri anak
seusia itu. Penggunaan alat denganmemanfaatkan kecanggihan IPTEK tanpa
mengenal waktu dengan mengabaikan nilai/ ajaran masyarakat Jawa tersebut.
Sehingga perlu ditanamkan kembali tembang dolanan Jawa dan permainan tradisional
Jawa kepada anak-anak di desa Kismooso, Ngemplak, Boyolali.
BAB 3. METODE PELAKSANAAN
Tahap awal yang dilakukan yakni Survey tempat yang akan dipergunakan
untuk kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat. Dengan mempergunakan tempat
yang sebelumnya telah disepakati bersama dengan ketentuan tempat tersebut dapat
memuat anak SD/Sederajar yang berjumlah 100 anak. Pertimbangan tempat Sekolah
Nembang yakni suasana yang tenang serta tidak mengganggu proses belajar anak.
Tahap selanjutnya adalah membuat bahan ajar untuk pelajaran khusus Sekolah
Nembang Dolanan Jawa. Bahan ajar berupa lampiran yang dibukukan berisi nyanyian
tembang dolanan yang mengandung nilai/ ajaran bagi kehidupan anak.
Tahap ketiga adalah membuat alat penunjang Sekolah Nembang dan
pengenalan. Tujuan pembuatan alat peraga nembang adalah sebagai pembelajaran
bagi anak bahwa dalam sebuah tembang dolanan bisa mempergunakan alat
permainan tradisional sebagai penunjang kreativitas anak serta dalam tembang
memiliki nilai/ajaran, ada pelajaran yang bisa dipetik sebagai pedoman untuk hidup.
Selanjutnya, pengenalan dan pembelajaran dimulai oleh pembimbing dengan
anak-anak SD/Sederajat di daerah Kismoyoso, Ngemplak,Boyolali. Bimbingan
pembelajaran dilakukan didalam ruangan pembelajaran, setelah itu diperagakan
mempergunakan alat peraga permainan tradisional di luar ruangan. Dan untuk
menumbuhkan kreativitas anak, diakhir kegiatan akan diadakan evaluasi selama
kegiatan berlangsung bagi anak-anak SD/Sederajat dengan festival Tembang Dolanan
Jawa secara berkelompok.
Hasil akhir yang akan dicapai yakni, adanya sebuah internalisasi tentang
tembang dolanan Jawa kepada anak-anak SD/Sederajat di daerah Kismoyoso,
Ngemplak, Boyolali. Selain itu, anak-anak bisa mengetahui tembang dolanan Jawa
yang dewasa ini kurang diminati dan akan tetap terlestarikan. Penanaman jatidiri
terhadap nilai/ ajaran yang ada didalam tembang dolanan akan tersampaikan dengan
baik kepada anak.
5
BAB 4. BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN
4.1. Anggaran Biaya
No
Jenis Pengeluaran
Biaya (Rp)
1
White Board, Spidol, penghapus, alat permainan
tradisional (25%)
Rp.
2.500.000,-2
Konsumsi anak (air mineral dan jajanan
tradisional), hadiah outbound (40%)
Rp.
4.000.000,-3
Perjalanan survey ke tempat/lokasi selama survey
dan rekreasi/ outbond diluar ruangan untuk
menunjang kreativitas anak (25%)
Rp.
2.500.000,-4
Lain-lain: pembuatan laporan, publikasi kegiatan
(10%)
Rp.
10.000.000,-4.2. Jadwal Kegiatan
No
Jenis Kegiatan
Bulan
1
2
3
4
1
Pengajuan judul
dan proposal
2
Survei tempat
kegiatan
3
Membuat alat/
fasilitas sekolah
tembang
5
Pelaksanaan
6
Evaluasi dan
follow up
7
Penyusunan
7
DAFTAR PUSTAKA
Achmad, Kasim. 1980/1981.
Teater
Rakyat Di Indonesia dalam Analisis
Kebudayaan. Jakarta: P dan K.
Padmaningsih, Dyah. 2014. Gaya Bahasa dalam Tembang Tradisional Jawa dalam
Etnografi: Jurnal Penelitian Budaya Etnik. Surakarta: FSSR UNS Press.
Suratno, Pardi. 2013. Masyarakat Jawa dan Budaya Barat. Yogyakarta: Adi Wacana.
Biodata Pembimbing
IDENTITAS DIRI
Nama
: Drs. Imam Sutarjo, M.Hum.
NIP/NIK
: 196001011987031004
Tempat dan Tanggal Lahir
: Klaten, 1 Januari 1960
Jenis Kelamin
: Pria
Jabatan Fungsional Akademik : Lektor Kepala
Perguruan Tinggi
: Universitas Sebelas Maret
Alamat
: 57126. Jl. Ir. Sutami No. 36 A, Kentingan, Surakarta
Telp./Faks.
: 0271646996 Psw. 311.
Alamat Rumah
: Pajangan RT 04 RW XII, Pajang, Lawiyan, Surakarta
Telp./Faks/ HP.
: (0271) 725631/ 081329106667
RIWAYAT PENDIDIKAN PERGURUAN TINGGI
Tahun
Lulus
Jenjang
Perguruan Tinggi
Jurusan/
Bidang Studi
1985
S1
Universitas Sebelas Maret
Sastra Daerah (Jawa)
2002
S2
Universitas Sebelas Maret
Linguistik
2.Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation)
PESERTA KONFERENSI/SEMINAR/LOKAKARYA/SIMPOSIUM
Tahun
Judul Kegiatan
Penyelenggara
2011
Seminar Nasional “Mewujudkan Tatanan
Masyarakat Multikultural: Sebuah Tantangan di
Era Global”
FSSR UNS
2011
Seminar Nasional Peranan Bahasa, Sastra, dan
Budaya Jawa dalam Membentuk Karakter
Bangsa
FSSR UNS
2011
Konferensi internasional dan Peragaan Batik
Kimono
RNg. Ranggawarsita
PEMKOT
Surakarta
2012
Pemakalah dalam Worshop Peningkatan
Mutu Guru MGMP Bahasa Jawa, IPS, PKN,
Matematika
Guru-guru
MGMP Kab.
NGawi, Jatim
2013
Bedah Buku “Ajaran lan Piwulange Sunan
Lawu”
Javanologi
LPPM UNS
2014
Seminar Internasional: The Prospect of Wayang
toward the Era of Asia, 22 Maret 2014
Javanologi
LPPM UNS
Surakarta
2014
Worshop Desain Kurikulum LPTK Berkelanjutan
PPG Berbasis KKNI, 10 April 2014
FKIP UMS
Surakarta
2014
Seminar Nasional: “Reaktualisasi Warisan Seni
Budaya: Kentrung dan Wayang Dakwah”, 24
Mei 2014
Yayasan
Kertagama
bekerjasama
dengan
Javanologi
LPPM UNS
2014
Pemakalah dalam Seminar di Auditorium
RRI Semarang Jateng, tentang: “Sumbangan
Bahasa dan Sastra jawa terhadap naionalis”
Auditorium
RRI
Semarang
Jateng.
2015
Pemakalah “WorshopPengajaran Sastra jawa
terhadap para siswa SMP sederajat”
Para Guru
bahasa Jawa
se Kabupaten
Wonogiri
2015
Pemakalah “Seminar Nasional di Karaton
Surakarta Hadiningrat, tentang Sosok atau
Figur PB IV”
Sasana
Handrawina
karaton
Surakarta
Hadiningrat
2015
Pemakalah seminar Internasional tentang “
Epos Mahabarata Sepanjang
Zaman”
PNRI Jakarta
3. Penghargaan dalam 10 tahun terakhir
Tahun
Bentuk Penghargaan
Pemberi
2014
SATYALAKSANA KARYA SATYA 20 TAHUN
Presiden RI
2012
Bhakti Budaya (Pamong dan Pembina Budaya)
PLKJ (Pusat Lemb
Kebudayaan Jawa S
2012
Dosen Berprestasi Juara Harapan Tingkat Universitas
(UNS)
Rektor UNS
Justifikasi Anggaran Kegiatan
1. Peralatan penunjang
Material
Justifikasi
Pemakaian
Kuantitas
Harga
Satuan (Rp)
Jumlah (Rp)
Sewa LCD
dan Proyektor
10 kali
pertemuan
Rp. 120.00
Rp 1.200.000
Sewa Laptop
10 kali
RP. 50.000
Rp. 500.000
White Board
3 unit
Rp. 85.ooo
Rp 255.000
Board Marker
1 lusin
Rp. 10.000
Rp 100.000
Tinta Board
Marker
5 unit
Rp. 25.000
Rp. 125.000
Penghapus
3 unit
Rp. 5.000
Rp. 15.000
Alat
permainan
tradisional
10 unit
Rp. 30.500
Rp. 305.000
SUB TOTAL (Rp)
Rp.
2.500.000
2. Bahan Habis Pakai
Material
Justifikasi
Pemakaian
Kuantitas
Harga
Satuan (Rp)
Jumlah (Rp)
Snaks
6 x 100 anak
Rp 5.000
Rp. 3.000.000
Hadiah
outbond
2 Kali
Rp. 500.000
Rp. 1.000.000
Sub Total (Rp)
Rp. 4.000.000
3. Perjalanan
Material
Justifikasi
Perjalanan
Kuantitas
Harga
Satuan (Rp)
Jumlah (Rp)
Survei Ke
lokasi
2 Kali
Rp. 250.000
Rp. 500.000
Perjalanan
Outbond
2 Kali
Rp.
1.000.000
Rp.
2.000.000
SUB TOTAL (Rp)
Rp.
2.500.000
4. Lain-lain
Material
Justifikasi
Pemakaian
Kuantitas
Harga
Satuan (Rp)
Jumlah (Rp)
Laporan
Publikasi
Kegiatan
3 Kali
Rp. 200.000
Rp. 600.000
SUB TOTAL(Rp)
Rp. 1.000.000
Total
Rp.
Lampiran 3
Susunan Organisasi Tim Kegiatan dan Pembagian Tugas
No
Nama/ NIM
Program
Studi
Bidang
Ilmu
Alokasi Waktu
(Minggu)
Uraian Tugas
1.
Ghonimatul Badriyah/
C0112020
Sastra Daerah
Angkatan
2012
Sastra
Bulan 1
Minggu 1dan 2
Pengajuan Judul,
proposal
Bulan 1
Minggu 4
Membuat jadwal
sekolah Nembang
Bulan 2-3
Minggu 1-4
Pelaksanaan
Sekolah
Nembang
Bulan 4
Minggu 1, 2, 3,
dan 3
Evaluasi dan
pembuatan
laporan
2.
Eri Merdekawati/
C0112016
Sastra Daerah
Angkatan
2012
Sastra
Bulan 1
Minggu 2
Survey tempat
sekolah Nembang
Bulan 1
Minggu 4
Membeli bahan
peraga fasilitas
Sekolah
Nembang
Bulan 2-3
Minggu 1-4
Pelaksanaan
Sekolah
Nembang
Bulan 4
Minggu 1, 2, 3,
dan 3
Evaluasi dan
pembuatan
laporan
3.
Megawati Tutut
Handayani/ C0112036
Sastra Daerah
Angkatan
2012
Sastra
Bulan 1
Minggu 3
Membuat buku
Sekolah
Nembang
Bulan 1
Minggu 4
Menjadwalkan
kegiatan anak di
Sekolah
Nembang
Bulan 2-3
Minggu 1-4
Membantu
Pelaksanaan
Sekolah
Nembang
Bulan 4
Minggu 1, 2, 3,
dan 3
Evaluasi dan
pembuatan
laporan
4.
Puji Hastui/ C0113044
Sastra Daerah
Angkatan
2013
-
Bulan 1
Minggu 2
Bulan 1
Minggu 4
Mempersiapkan
alat dan tempat
mengajar
Bulan 2-3
Minggu 1-4
Mengajar anak
dengan peraga
dolanan
tradisional
Bulan 4
Minggu 1, 2, 3,
dan 3
DENAH LOKASI MITRA KERJA
JL. Adi Sumarmo
U
Tugu Boto
Jl. Solo- Kalioso
Polsek Ngemplak
Imbarkasi Haji
Arah Bandara Adi Sumarmo
Lap. Pandean
Lap. Kismoyoso
Lokasi: Karangpung Rt 1 Rw 9 Kismoyoso,
