PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SEARCH SOLVE CREATE AND SHARE TERHADAP PENGUASAAN KOMPETENSI DASAR MENGANALISIS STRATEGI NEGARA DALAM MENGATASI ANCAMAN UNTUK MEMBANGUN INTEGRASI NASIONAL DALAM BINGKAI BHINNEKA TUNGGAL IKA PADA SISWA KELAS XI SMA NEG

(1)

i

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SEARCH SOLVE CREATE AND SHARE TERHADAP PENGUASAAN KOMPETENSI DASAR MENGANALISIS STRATEGI NEGARA DALAM MENGATASI ANCAMAN

UNTUK MEMBANGUN INTEGRASI NASIONAL DALAM BINGKAI BHINNEKA TUNGGAL IKA PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 6

SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016

SKRIPSI

Oleh :

ISMI EKA RAHAYU K6412036

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET

(2)

(3)

iii

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SEARCH SOLVE CREATE AND SHARE TERHADAP PENGUASAAN KOMPETENSI DASAR MENGANALISIS STRATEGI NEGARA DALAM MENGATASI ANCAMAN

UNTUK MEMBANGUN INTEGRASI NASIONAL DALAM BINGKAI BHINNEKA TUNGGAL IKA PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 6

SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016

Oleh :

ISMI EKA RAHAYU K6412036

SKRIPSI

diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan pada Progam Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET

(4)

(5)

(6)

vi ABSTRAK

Ismi Eka Rahayu. K6412036. PENGARUH PENERAPAN MODEL

PEMBELAJARAN SEARCH SOLVE CREATE AND SHARE TERHADAP

PENGUASAAN KOMPETENSI DASAR MENGANALISIS STRATEGI NEGARA DALAM MENGATASI ANCAMAN UNTUK MEMBANGUN INTEGRASI NASIONAL DALAM BINGKAI BHINNEKA TUNGGAL IKA PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 6 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2016.

Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan ada tidaknya pengaruh penerapan model pembelajaran search solve create and share terhadap penguasaan kompetensi dasar menganalisis strategi negara dalam mengatasi ancaman untuk membangun integrasi nasional dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika pada siswa kelas XI SMA Negeri 6 Surakarta tahun ajaran 2015/2016.

Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode kuantitatif eksperimen dengan model Posttest Only Control Design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Negeri 6 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016. Sampel yang terpilih adalah kelas XI IPS 4 sebagai kelas eksperimen dan XI IPS 3 sebagai kelas kontrol. Teknik pengambilan sampel menggunakan cluster Random Sampling. Teknik pengumpulan data untuk variabel X menggunakan observasi dan untuk variabel Y menggunakan tes. Uji prasyarat analisis dalam penelitian ini menggunakan uji independen dan uji linearitas dengan taraf signifikansi 5%. Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi satu prediktor.

Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh positif penerapan model pembelajaran search solve create and share terhadap penguasaan kompetensi dasar menganalisis strategi negara dalam mengatasi ancaman untuk membangun integrasi nasional dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika pada siswa kelas XI SMA Negeri 6 surakarta tahun ajaran 2015/2016 yang dibuktikan dengan hasil analisis data yaitu diperoleh nilai rxy = 0,607. Hasil tersebut dikonsultasikan dengan nilai rtabel dengan N=30 dan taraf signifikansi 5% maka diperoleh rtabel = 0,361, karena rhitung > rtabel yaitu 0,607 > 0,361 sehingga ada pengaruh penerapan model pembelajaran search solve create and share terhadap penguasaan kompetensi dasar menganalisis strategi negara dalam mengatasi ancaman untuk membangun integrasi nasional dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika. Adapun persamaan regresi diperoleh persamaan _{= 21,785 + 1,316 X jadi dari} persamaan regresi menggambarkan satu angka pada variabel X maka diikuti kenaikan variabel Y sebesar 1,316. Besarnya pengaruh pada penerapan model pembelajaran search solve create and share terhadap penguasaan kompetensi dasar menganalisis strategi negara dalam mengatasi ancaman untuk membangun integrasi nasional dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika yaitu 31,4% sedangkan sisanya 68,6% dipengaruhi oleh faktor lain.

(7)

vii ABSTRACT

Ismi Eka Rahayu. K6412036. THE EFFECT OF APPLICATION SEARCH SOLVE CREATE AND SHARE LEARNING MODEL ON THE MASTERY OF BASIC COMPETENCY OF ANALYZE THE STATE STRATEGY IN THE FIGHT THREATS TO ESTABLISH NATIONAL INTEGRATION IN A FRAME OF BHINNEKA TUNGGAL IKA IN THE 11th GRADERS OF SMA NEGERI 6 SURAKARTA IN THE SCHOOL YEAR OF 2015/2016. Thesis, Surakarta: Teacher Training and Education Faculty of the University of March Surakarta, in June 2016.

The objectives of research was to to prove the existence of the effect of application search solve create and share learning model on the mastery of basic competency of analyze the state strategy in the fight threats to establish national integration in a frame of Bhinneka Tunggal Ika in the 11th graders of SMA Negeri 6 Surakarta in the School Year of 2015/2016.

This research was conducted using quantitative methods experiment with models Posttest Only Control Design. The population of research was the 11th graders of SMA Negeri 6 Surakarta in the School Year of 2015/2016. The sample selected was 11th of IPS 4 grade served as experiment class and 11th IPS 3 as control class. Techniques of collecting data used were observation for X variable and test for Y variable. The analytical prerequisite test in this research independent test and linearity test at significance level of 5%. Technique of analyzing data used was one-predictor regression analysis.

Considering the results of research, it could be conclude that there was a positive effect of appliying search solve create and share learning model on the mastery of basic competency of analyze the state strategy in the fight threats to establish national integration in a frame of Bhinneka Tunggal Ika in the 11th graders of SMA Negeri 6 Surakarta in the school year of 2015/201, as indicated by the result of data analysis with rxy value = 0.607. The results was consulted with rtable value with N = 30 and significance

level of 5%, therefor rtable = 0.361. because rstatistic > rtable 0.607> 0.361, indicating that

there was an effect of application search solve create and share learning model on the mastery of basic competency of analyze the state strategy in the fight threats to establish national integration in a frame of Bhinneka Tunggal Ika. The simple linear regression equation obtain was = 21,785 + 1,316 X, so theregression equation represented one digit of X variable, followed with the increase in Y variable of 1,316. The contribution of appliying search solve create and share learning model on the mastery of basic competency of analyze the state strategy in the fight threats to establish national integration in a frame of Bhinneka Tunggal Ika was 31.4% while the rest of 68.6% was affected by other factors.

(8)

viii MOTTO

“Sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan, maka apabila engkau telah selesai (dari sesuatu urusan) tetaplah bekerja keras (untuk urusan yang lain), dan hanya kepada

Tuhanmulah engkau berharap” (Q.S. Al-Insyirah: 6-8)

“... Allah tidak memikulkan beban kepada seseorang melainkan sekedar apa yang Allah berikan kepadanya. Allah kelak akan memberikan kelapangan sesudah

kesempitan” (QS. At-Tariq : 7)

“Pendidikan bukanlah sesuatu yang diperoleh seseorang, tapi pendiidkan adalah sebuah proses seumur hidup”

(Gloria Steinem)

“Bekerja, berupaya, berusaha, ditambah kekuatan do’a, akan melahirkan banyak hal yang luar biasa”

(9)

ix

PERSEMBAHAN

Teriring syukurku pada Allah Ta’ala, ku persembahkan karya ini untuk :

 Mamah dan Bapak

Doa yang tiada terputus yang selalu mengiringi langkahku, kerja keras tiada henti, pengorbanan yang tak terbatas, kasih sayang yang tidak terbatas pula, dan perjuangan yang tak kenal lelah. Semuanya membuatku bangga memiliki kalian

 Adikku, Muhammad Dwi Nugroho

Terimakasih karena telah memberiku semangat, bantuan dan warna yang telah berikan untukku. Semoga kelak kita bisa menjadi anak kebanggaan orangtua.

 Intan Ari Nugroho

Terimakasih karena senantiasa mendorong langkahku dengan perhatian dan semangat, selalu ada disampingku baik disaat senang maupun disaat kujatuh dan selalu memotivasi serta membantu untuk menyelesaikan skripsi ini.

 Erna, Nurul, Yusnandia, Miftahul, Magdalena, Fadli

Terimakasih teman seperjuangan atas kebersamaan yang menghibur, pengalaman yang membelajarkan dan bantuan-bantuan supernya.

 Ustadz Fitra Jaya Saleh & Keluarga Khadijah Bussiness School

Terimakasih atas ilmu, motivasi, dan rasa kekeluargaan yang bernafaskan islami yang membuat aku belajar untuk menjadi pribadi mandiri dan lebih baik lagi.

(10)

x

KATA PENGANTAR

Segala puji dan syukur peneliti panjatkan ke hadirat Allah SWT, sehingga atas kehendak-Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SEARCH SOLVE CREATE AND SHARE TERHADAP PENGUASAAN KOMPETENSI DASAR MENGANALISIS

STRATEGI NEGARA DALAM MENGATASI ANCAMAN UNTUK

MEMBANGUN INTEGRASI NASIONAL DALAM BINGKAI BHINNEKA TUNGGAL IKA PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 6 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016”.

Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, peneliti menyampaikan terima kasih kepada:

1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret

2. Dr. Winarno, S.Pd., M.Si., selaku Kepala Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

3. Rini Triastuti, S.H., M.Hum., selaku Pembimbing I yang selalu memberikan pengarahan, motivasi, dan bimbingan dalam penulisan Skripsi ini.

4. Drs. Hassan Suryono, S.H., M.H., M.Pd., selaku Pembimbing II yang selalu memberikan pengarahan, motivasi, dan bimbingan dalam penulisan Skripsi ini. 5. Agung Wijayanto, S.Pd, M.Pd., selaku Kepala SMA Negeri 6 Surakarta, yang telah

memberi kesempatan dan tempat guna pengambilan data dalam penelitian.

(11)

xi

7. Siswa kelas XI BAHASA, XI IPS 3, XI IPS 4 yang telah berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini.

8. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu yang telah membantu kelancaran penelitian ini.

Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna dan hal ini antara lain karena keterbatasan peneliti. Meskipun demikian, peneliti berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca dan pengembangan ilmu.

Surakarta, Juli 2016

(12)

xii DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ... i

HALAMAN PERNYATAAN ... ii

HALAMAN PENGAJUAN ... iii

HALAMAN PERSETUJUAN ... iv

HALAMAN PENGESAHAN ... v

HALAMAN ABSTRAK ... vi

HALAMAN ABSTRACT ... vii

HALAMAN MOTTO ... viii

HALAMAN PERSEMBAHAN ... ix

KATA PENGANTAR ... x

DAFTAR ISI ... xii

DAFTAR TABEL ... xv

DAFTAR GAMBAR ... xvi

DAFTAR LAMPIRAN ... xvii

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1

B. Identifikasi Masalah ... 6

C. Pembatasan Masalah ... 7

D. Rumusan Masalah ... 7

E. Tujuan Penelitian ... 8

F. Manfaat Penelitian ... 8

BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERFIKIR, DAN HIPOTESIS A. Kajian Pustaka ... 10

1. Tinjauan Tentang Model Pembelajaran Search Solve Create and Share ... 10

(13)

xiii

b. Pengertian Pembelajaan ... 11

c. Macam-macam Teori belajar ... 12

d. Pengertian Model Pembelajaran ... 15

e. Ciri-ciri Model Pembelajaran ... 16

f. Macam-macam Model Pembelajaran ... 17

g. Model Pembelajaran Search Solve Create and Share ... 20

h. Langkah-langkah Penerapan Model Pembelajaran Search Solve Create and Share ... 22

i. Definisi Konseptual Model Pembelajaran Search Solve Create and Share ... 25

j. Definisi Operasional Model Pembelajaran Search Solve Create and Share ... 25

2. Tinjauan Tentang Kompetensi Dasar Menganalisis Strategi Negara dalam Mengatasi Ancaman untuk Membangun Integrasi Nasional dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika ... 26

a. Pengertian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan .. 26

b. Pengertian Civic Knowledge ... 28

c. Pengertian Kompetensi Dasar ... 28

d. Kompetensi Dasar Menganalisis Strategi Negara dalam Mengatasi Ancaman untuk Membangun Integrasi Nasional dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika ... 29

e. Definisi Konseptual ... 40

f. Definisi Operasional ... 41

3. Tinjauan tentang Faktor-faktor yang Mempengaruhi Penguasaan Kompetensi ... 41 4. Tinjauan tentang Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran

Search Solve Create and Share Terhadap Penguasaan

(14)

xiv

Mengatasi Ancaman untuk Membangun Integrasi Nasional

dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika ... 47

5. Penelitian Yang Relevan ... 52

B. Kerangka Berpikir ... 54

C. Hipotesis ... 56

BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat Dan Waktu Penelitian ... 58

1. Tempat Penelitian ... 58

2. Waktu Penelitian ... 58

B. Desain Penelitian ... 59

C. Populasi dan Sampel ... 60

1. Populasi Penelitian ... 60

2. Sampel Penelitian ... 61

D. Teknik Pengambilan Sampel ... 62

E. Teknik Pengumpulan Data ... 64

1. Variabel Penelitian ... 65

2. Penyusunan Instrumen ... 65

a. Observasi ... 66

b. Tes ... 68

F. Teknik Uji Validitas dan Reliabilitas ... 70

1. Uji Coba Instrumen Penelitian ... 70

2. Uji Validitas Instrumen Penelitian ... 70

3. Uji Reliabilitas Instrumen Penelitian ... 73

G. Teknik Analisis Data ... 78

1. Uji Persyaratan Analisis ... 79

a. Uji Independen ... 79

b. Uji Linieritas ... 80

2. Pengujian Hipotesis ... 81

(15)

xv

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian ... 83

1. Deskripsi Data ... 83

a. Data Umum ... 83

b. Data Khusus/Penelitian ... 85

2. Hasil Uji Prasyarat Analisis ... 90

a. Uji Independen ... 91

b. Uji Linearitas ... 92

3. Hasil Uji Hipotesis ... 92

a. Koefisien Korelasi Sederhana antara X dan Y ... 93

b. Persamaan Regresi ... 93

c. Besaran Sumbangan Determinasi ... 94

B. Pembahasan ... 94

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN A. Simpulan ... 100

B. Implikasi ... 101

C. Saran ... 102

DAFTAR PUSTAKA ... 105

(16)

xvi

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman Tabel 3.1 Kegiatan Pelaksanaan Penelitian... 59 Tabel 3.2 Jumlah Siswa Kelas XI SMAN 6 Surakarta Tahun Ajaran

2015/2016 ... 61 Tabel 4.1 Jumlah Siswa SMAN 6 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016... 84 Tabel 4.2 Data Tenaga Pendidik SMAN 6 Surakarta Tahun Ajaran

2015/201 ... 85 Tabel 4.3 Distribusi Frekuensi Kumulatif Penerapan Model Pembelajaran

Search Solve Create and Share Pada Siswa Kelas XI IPS 4 SMAN 6 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016 ... 87 Tabel 4.4 Distribusi Frekuensi Kumulatif Penguasaan Kompetensi Dasar

(17)

xvii

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman Gambar 2.1 Bagan Kerangka Berpikir ... 56 Gambar 4.1 Grafik Histogram Data Penerapan Model Pembelajaran Search

Solve Create and Share Pada Siswa Kelas XI IPS 4 SMAN 6 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016 ... 88 Gambar 4.2 Grafik Histogram Data Penguasaan Kompetensi Dasar

Menganalisis Strategi Negara dalam Mengatasi Ancaman untuk Membangun Integrasi Nasional dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Pada Siswa Kelas XI IPS 4 SMAN 6 Surakarta Tahun Ajaran

(18)

xviii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman 1. Nilai Ulangan Harian 1 PPKn Kelas XI IPS 4 SMAN 6 Surakarta Tahun

Ajaran 2015/2016 ... 110 2. Daftar Siswa Kelompok Uji Coba Kelas XI Bahasa SMAN 6 Surakarta

Tahun Ajaran 2015/2016 ... 111 3. Daftar Siswa Kelompok Eksperimen Kelas XI IPS 4 SMAN 6 Surakarta

Tahun Ajaran 2015/2016 ... 112 4. Daftar Siswa Kelompok Kontrol Kelas XI Bahasa SMAN 6 Surakarta

Tahun Ajaran 2015/2016 ... 113 5. Kisi-Kisi Lembar Observasi Penerapan Model Pembelajaran Search Solve

Create and Share ... 114 6. Butir-butir pernyataan Observasi Penerapan Model Pembelajaran Search

Solve Create and Share ... 116 7. Lembar Observasi Penerapan Model Pembelajaran Model Pembelajaran

Search Solve Create and Share Observer 1 Pertemuan Ke-1 ... 118 8. Lembar Observasi Penerapan Model Pembelajaran Model Pembelajaran

Search Solve Create and Share Observer 3 Pertemuan Ke-2 ... 128 13. Kisi-Kisi Instrumen Tes Uji Coba Penguasaan Kompetensi Dasar

(19)

xix

14. Lembar Soal Tes Uji Coba Penguasaan Kompetensi Dasar Menganalisis Strategi Negara dalam Mengatasi Ancaman untuk Membangun Integrasi Nasional dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika ... 133 15. Tabel Nilai Hasil Uji Coba Validitas Penguasaan Kompetensi Dasar

Menganalisis Strategi Negara dalam Mengatasi Ancaman untuk Membangun Integrasi Nasional dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika . 144 16. Perhitungan Validitas Kompetensi Dasar Menganalisis Strategi Negara

dalam Mengatasi Ancaman untuk Membangun Integrasi Nasional dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika ... 146 17. Perhitungan Reliabilitas Butir Soal Tes Kompetensi Dasar Menganalisis

Strategi Negara dalam Mengatasi Ancaman untuk Membangun Integrasi Nasional dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika ... 149 18. Tabel Nilai Hasil Perhitungan Reliabilitas Butir Soal Tes Kompetensi

Dasar Menganalisis Strategi Negara dalam Mengatasi Ancaman untuk Membangun Integrasi Nasional dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika . 151 19. Kisi-Kisi Instrumen Tes Penguasaan Kompetensi Dasar Menganalisis

Strategi Negara dalam Mengatasi Ancaman untuk Membangun Integrasi Nasional dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika ... 152 20. Lembar Soal Tes Penguasaan Kompetensi Dasar Menganalisis Strategi

Negara dalam Mengatasi Ancaman untuk Membangun Integrasi Nasional dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika ... 155 21. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Kompetensi Dasar Menganalisis

Strategi Negara dalam Mengatasi Ancaman untuk Membangun Integrasi Nasional dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika ... 165 22. Materi Kompetensi Dasar Menganalisis Strategi Negara dalam Mengatasi

Ancaman untuk Membangun Integrasi Nasional dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika ... 179 23. Perhitungan Data Model Pembelajaran Search Solve Create and Share

(X) pada kelas XI IPS 4 SMAN 6 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016 . 189 24. Perhitungan Data Penguasaan Kompetensi Dasar Menganalisis Strategi

(20)

xx

25. Tabel Persiapan Perhitungan Uji Independen Penerapan Model Pembelajaran Search Solve Create and Share (X) Terhadap Penguasaan Kompetensi Dasar Menganalisis Strategi Negara dalam Mengatasi Ancaman untuk Membangun Integrasi Nasional dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika (Y) Pada siswa Kelas XI IPS 4 SMAN 6 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016 ... 195 26. Perhitungan Uji Independen Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran

Search Solve Create and Share (X) Terhadap Penguasaan Kompetensi Dasar Menganalisis Strategi Negara dalam Mengatasi Ancaman untuk Membangun Integrasi Nasional dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika (Y) Pada siswa Kelas XI IPS 4 SMAN 6 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016 197 27. Tabel Persiapan Perhitungan Uji Linearitas Penerapan Model

Pembelajaran Search Solve Create and Share (X) Terhadap Penguasaan Kompetensi Dasar Menganalisis Strategi Negara dalam Mengatasi Ancaman untuk Membangun Integrasi Nasional dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika (Y) Pada siswa Kelas XI IPS 4 SMAN 6 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016 ... 200 28. Perhitungan Uji Linearitas Penerapan Model Pembelajaran Search Solve

Create and Share (X) Terhadap Penguasaan Kompetensi Dasar Menganalisis Strategi Negara dalam Mengatasi Ancaman untuk Membangun Integrasi Nasional dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika (Y) Pada siswa Kelas XI IPS 4 SMAN 6 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016 201 29. Perhitungan Koofisien Korelasi Sederhana Penerapan Model

Pembelajaran Search Solve Create and Share (X) Terhadap Penguasaan Kompetensi Dasar Menganalisis Strategi Negara dalam Mengatasi Ancaman untuk Membangun Integrasi Nasional dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika (Y) Pada siswa Kelas XI IPS 4 SMAN 6 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016 ... 204 30. Perhitungan Regresi Satu Prediktor Penerapan Model Pembelajaran

Search Solve Create and Share (X) Terhadap Penguasaan Kompetensi Dasar Menganalisis Strategi Negara dalam Mengatasi Ancaman untuk Membangun Integrasi Nasional dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika (Y) Pada siswa Kelas XI IPS 4 SMAN 6 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016 205 31. Perhitungan Koefisien Determinasi Penerapan Model Pembelajaran

(21)

xxi

Membangun Integrasi Nasional dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika (Y) Pada siswa Kelas XI IPS 4 SMAN 6 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016 207 32. Tabel Perolehan Nilai Tes Penguasaan Kompetensi Dasar Menganalisis

Strategi Negara dalam Mengatasi Ancaman untuk Membangun Integrasi

Nasional dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika pada Kelas Kontrol ... 208

33. Tabel Perolehan Nilai Tes Penguasaan Kompetensi Dasar Menganalisis Strategi Negara dalam Mengatasi Ancaman untuk Membangun Integrasi Nasional dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika pada Kelas Eksperimen 209 34. Dokumentasi Penelitian di SMAN 6 Surakarta ... 210

35. Surat Permohonan Izin Menyusun Skripsi ... 213

36. Surat Keputusan Dekan tentang Izin Menyusun Skripsi ... 214

37. Surat Permohonan Izin Penelitian kepada Rektor UNS ... 215

38. Surat Permohonan Izin Penelitian ke SMAN 6 Surakarta ... 216

39. Surat Permohonan Surat Pengantar Ijin Penelitian kepada Kepala Kantor Kesbangpol ... 217

40. Surat Permohonan Surat Pengantar Ijin Penelitian kepada Kepala Bappeda ... 218

41. Surat Permohonan Surat Pengantar Ijin Penelitian kepada Kepala Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga ... 219