• Tidak ada hasil yang ditemukan

SMA KLAS XI kkm pai kelas xi smt 1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "SMA KLAS XI kkm pai kelas xi smt 1"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

(1)

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT

PERANGKAT P

PEMBELAJARAN

EMBELAJARAN

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI)

Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas/Semester : XI / 1

Nama Guru

: ... NIP/NIK

: ... Sekolah

(2)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

Nama Sekolah : SMA / MA ... Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas / Semester : XI / 1

STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI DASAR

DAN INDIKATOR

STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL Kriteria Penetapan

Ketuntasan Hasil KKM

Nilai KKM % Qur’an tentang kompetisi dalam kebaikan

1.1 Membaca Q.S. Al Baqarah: 148 dan Q.S. Al-Fatir: 32

Mampu membaca Q.S. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32 dengan baik dan benar

Mampu mengidentifikasi tajwid Q.S. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32 dengan baik dan benar

1.2 Menjelaskan arti Q.S. Al Baqarah: 148 dan Q.S. Al-Fatir: 32

(3)

dan benar.

Mampu mengartikan per-ayat Q.S. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32 dengan baik dan benar

Mampu menterjemah Q.S. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32

1.3 Menampilkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti

terkandung dalam Q.S. Al Baqarah: 148 dan Q.S. Al-Fatir: 32

Mampu mengidentifi-kasi perilaku berkompetisi dalam kebaikan sesuai dengan Q.S. Al

Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32

Mampu mempraktikkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32.

Mampu menunjukkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32.

Jumlah 3 KD

KKM ( SK 1 )

Al-Qur’an

(4)

Al-Qur’an tentang perintah menyantuni kaum dhuafa

2.1 Membaca Q.S. Al Isra: 26–27 dan Q.S. Al-Baqarah: 177

Mampu membaca Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 dengan baik dan benar

Mampu mengidentifikasi tajwid Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177

2.2 Menjelaskan arti Q.S. Al-Isra: 26-27 dan Q.S. Al Baqarah: 177

Mampu mengartikan per-kata Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177

Mampu mengartikan per-ayat Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177

Mampu mendiskusikan terjemah Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177

2.3 Menampilkan perilaku menyantuni kaum du’afa seperti terkandung dalam Q.S. Al-Isra: 26-27 dan Q.S. Al Baqarah: 177

(5)

Al Baqarah : 177

Mampu mempraktikkan perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177

Mampu menunjukkan perilaku menyantuni kaum dh’afa seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177

Jumlah 3 KD

KKM ( SK 2 )

Akidah

3. Meningkatkan keimanan kepada Rasul-rasul Allah

3.1 Menjelaskan tanda-tanda beriman kepada Rasul-rasul Allah

Mampu menjelaskan tanda beriman kepada Rasul-rasul Allah.

Mampu mengidentifikasi tanda-tanda beriman kepada rasul-rasul Allah.

3.2 Menunjukkan contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasul-rasul Allah

(6)

Mampu mengidentifi-kasi contoh-contoh beriman kepada Rasul-rasul Allah.

3.3. Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan kepada Rasul-rasul Allah dalam

kehidupan sehari-hari

Mampu menunjukkan perilaku yang

mencerminkan beriman kepada rasul-rasul Allah

Mampu meneladani sifat mulia Rasul-rasul Allah

Jumlah 3 KD

KKM ( SK 3 )

Akhlak

4. Membiasakan berperilaku terpuji

4.1 Menjelaskan pengertian taubat dan raja`

Mampu menjelaskan pengertian taubat

Mampu menjelaskan pengertian raja’

4.2 Menampilkan contoh-contoh perilaku taubat dan raja`

Mampu menunjukkan contoh-contoh perilaku taubat

(7)

contoh-contoh perilaku raja’

4.3 Membiasakan perilaku bertaubat dan raja` dalam kehidupan sehari hari

Terbiasa berperilaku bertaubat dan raja’ dalam kehidupan sehari-hari.

Jumlah 3 KD

KKM ( SK 4 )

Fikih

5. Memahami hukum Islam tentang Mu’amalah

5.1 Menjelaskan asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam

Mampu menjelaskan ketentuan hukum jual beli.

Mampu mengemukakan dalil tentang dalil tentang jual beli.

Menjelaskan macam-macam jual beli.

5.2 Memberikan contoh transaksi ekonomi dalam Islam

Mampu memberikan contoh-contoh transaksi ekonomi dalam Islam.

(8)

transaksi ekonomi dalam Islam

5.3 Menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam kehidupan sehari-hari

Mampu menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam jual beli

Mampu menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam simpan pinjam

Mampu menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam sewa menyewa

Jumlah 3 KD

KKM ( SK 5 )

Tarikh dan Kebudayaan Islam

6. Memahami

perkembangan Islam pada abad pertengahan (1250 – 1800)

6.1 Menjelaskan

perkembangan Islam pada abad pertengahan

Mampu menjelaskan perkembangan Islam di bidang ilmu

pengetahuan dan peradaban pada abad pertengahan.

(9)

pada abad pertengahan

6.2 Menyebutkan contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad

pertengahan

Mampu menyebutkan beberapa contoh peristiwa

perkembangan Islam pada abad

pertengahan.

Mampu menjelaskan manfaat dari contoh peristiwa

perkembangan Islam pada abad

pertengahan

Jumlah 2 KD

KKM ( SK 6 )

Mengetahui Kepala Sekolah

_________________________ NIP/NIK:

... , ... Guru Bidang Studi

(10)

Referensi

Dokumen terkait

Kelima, Pondok Pesantren Darul Ihsan Muhammadiyah Sra- gen dalam menyiapkan kader per- syarikatan Muhammadiyah dengan cara: (a) Menformat sebagai pondok pesantren kader

Sosok laki-laki jagoan pada iklan kompetitor dan iklan M-150 yang lama adalah sosok “jagoan” layaknya pria perkasa yang mampu menyelamatkan dunia dari kekacauan dan kecelakaan dengan

Data are taken from well-known series, Herge s The Adventures Tintin: Red Rackham s Treasure and the Indonesian translation, Kisah Petualangan Tintin: Harta Karun Rackham

Hal ini ditunjuk­ kan dengan indikator bahwa guru biologi di SMP Negeri 1 Boyolali termasuk guru yang berkualitas, didukung oleh kenyataan bahwa seluruh

A preliminary investigation of human-biting ticks in Uhumeeya Grama Niladari (GN) division in Kurunegala, Sri Lanka.. Diyes GCP and

hasil belajar kognitif siswa pada mata pelajaran IPA kelas V SD N Salatiga.. 09 dengan hasil rata-rata nilai pretes 67,1 dan rata-rata nilai

To test IER e€ects on N losses, nitri®cation and net N mineralisation, an arable soil and a grassland soil, di€ering in organic matter content, were chosen and two crop residues

Biro Layanan Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah Provinsi Papua Tahun Anggaran 2017, mengundang. Saudara dalam rangka Rapat Klarifikasi dan Negosiasi Teknis dan Biaya yang