Nama Matakuliah : Pemetaan dan Tata Guna Lahan (PTGL) Kode/ SKS : KTM 3153/ 2 (2,0) SKS
Dosen pengampu : Dr. Senawi, Wahyu Wardhana, M. Sc., Emma Soraya, M. For.
Prasyarat : --
Status : Pilihan bebas Semester : Ganjil
Deskripsi singkat matakuliah:
Mata kuliah Pemetaan dan Tata Guna Lahan (PTGL) dirancang untuk membekali mahasiswa tentang pemahaman dan pengetahuan tentang prinsip-prinsip pembangunan berkelanjutan (sustainable development) khususnya yang terkait dengan penataan sumberdaya lahan dan kawasan hutan. Tujuan pembelajaran matakuliah ini adalah setelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu menguasai konsep tata guna lahan optimal dan memiliki keterampilan untuk pemetaan karakteristik fisik lahan, evaluasi lahan, analisis kemampuan lahan, penetapan fungsi hutan dan kawasan, analisis kesesuaian lahan, dan optimalisasi tata guna lahan sesuai karakteristik dan daya dukung lahan yang ada untuk rehabilitasi lahan dan hutan sehingga mampu bertindak untuk pengelolaan sumberdaya lahan secara lestari. Matakuliah ini berisikan tentang pengertian dan konsep pemetaan biofisik lahan, evaluasi lahan, analisis kemampuan lahan, penetapan fungsi hutan dan kawasan, analisis kesesuaian lahan, dan optimalisasi tata guna lahan sesuai karakteristik dan daya dukung lahan. Perkuliahan akan dilaksanakan dengan metode gabungan antara perkuliahan tatap muka/ klasikal dan perkuliahan online (e-learning) menggunakan eLisa. Penilaian kinerja mahasiswa
bersumber pada hasil ujian tengah dan akhir semester, tugas dan kuis-kuis, serta keaktifan pembelajar dalam diskusi, baik online maupun dalam tatap muka.
Tujuan pembelajaran:
Setelah menempuh matakuliah ini, mahasiswa mampu menguasai konsep tata guna lahan optimal dan keterkaitan komponen-komponen dalam tata guna lahan dan pengelolaan kawasan hutan; serta mampu menjelaskan konsep dan memiliki keterampilan untuk mengaplikasikan teknik- teknik dan tahapan penatagunaan lahan sehingga mampu bertindak untuk pengelolaan sumberdaya alam secara lestari.
Capaian pembelajaran (CP)/ Learning Outcome (LO):
1. mampu menguasai konsep dan kebijakan tata guna lahan dan tata ruang optimal dan keterkaitan komponen-komponen dalam tata guna lahan dan pengelolaan kawasan hutan;
2. mampu menjelaskan teknik perencanaan TGL di skala makro-regional-unit-tapak 3. mampu menjelaskan konsep dan memiliki keterampilan untuk:
a. pemetaan biofisik lahan, b. evaluasi lahan,
c. analisis kemampuan lahan,
d. penetapan fungsi hutan dan kawasan, dan e. analisis kesesuaian lahan dan dayadukung lahan;
4. mampu menjelaskan peran tata guna lahan dalam pengendalian erosi dan ketersediaan air;
5. mampu menjelaskan konsep dan memiliki keterampilan untuk menggunakan alat-alat bantu dalam perencanaan alokasi ruang dan lahan 6. mampu menjelaskan konteks dan contoh tata guna lahan dalam pengelolaan kawasan hutan dan non kawasan namun berhutan.
Penilaian Pembelajaran
Penilaian dalam perkuliahan PTGL bersumber dari kegiatan perkuliahan tatap muka dan aktivitas yang memanfaatkan sarana online: eLisa.
No Pendekatan Item yang dinilai Prosentase
1 Ujian Tengah Semester dan Akhir Semester
Pemahaman materi 60%
2 Kuis online berbasis eLisa Pemahaman materi 15%
3 Tugas online berbasis eLisa Pemahaman materi 15%
4 Diskusi Online Pemahaman materi dan Keaktifan 10 %
Alur kompetensi
Rencana Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan ke
CP Topik (sub topik,
alokasi waktu, lokasi pertemuan)
Obyek Belajar Nama dan Aktivitas Dosen
Langkah Pembelajaran Aktivitas Mahasiswa
Kriteria penilaian
R B V A G M D L 1 1 Pendahuluan TGL
a. Kontrak pembelajaran b. Perkenalan eLisa
c. Komponen penilaian pembelajaran d. Definisi, ruang lingkup, komponen e. Arti Penting
f. Manfaat Dokumen TGL
Ruang kuliah (Waktu: 1x pertemuan 100 menit)
Komunitas eLisa (Waktu: 1 minggu)
Dosen: Senawi
1. Baca referensi 2. Membuat dan mengunggah materi ke eLisa
3. Membuka topik, memandu, dan memberikan feedback DO di eLisa
Referensi:
R1 R6
Materi:
B1
Penajaman materi:
DO: konsep penggunaan lahan
1. Unduh dan baca materi dari eLisa (RO) 2. Hadir dan aktif dalam kuliah (CT) 3.
Mencermati dan
mempelajari sumber lain sebagai tambahan 4. Aktif dalam DO di eLisa
Keaktifan dalam diskusi di eLisa (nilai 0,4%)
Pertemuan ke
CP Topik (sub topik,
alokasi waktu, lokasi pertemuan)
Obyek Belajar Nama dan Aktivitas Dosen
Langkah Pembelajaran Aktivitas Mahasiswa
Kriteria penilaian
R B V A G M D L 2 1 Dasar-dasar Tata Guna Lahan
a. Teori Dasar : Lahan dan Perubahan Lahan
b. Lahan sebagai sistem
c. Interelasi Sistem Lahan (biotik- abiotik-cultural)
Ruang kuliah (Waktu: 1x pertemuan 100 menit)
Komunitas eLisa (Waktu: 1 minggu)
Wahyu
1. Baca referensi 2. Membuat dan mengunggah materi ke eLisa
3. Membuka topik, memandu, dan memberikan feedback DO di eLisa
Referensi:
R1
Materi:
B2
Penajaman materi:
DO: Interpretasi dan komunikasi perubahan guna lahan
RO CT DO
Keaktifan dalam diskusi di eLisa (nilai 0,4%)
3 1 Sistem dan kebijakan perencanaan wilayah dan tata ruang
a. Sistem perencanaan penggunaan lahan
b. Kebijakan tata ruang c. Paradigma perencanaan d. Komponen sistem perencanaan wilayah
Ruang kuliah (Waktu: 1x pertemuan 100 menit)
Komunitas eLisa (Waktu: 1 minggu)
Senawi
1. Baca referensi 2. Membuat dan mengunggah materi ke eLisa
3. Membuka topik, memandu, dan memberikan feedback DO di eLisa
Referensi:
R1 R2
Materi:
B3
Penajaman materi:
DO: konsep dan kebijakan tata guna lahan dan tata ruang di Indonesia
RO CT DO
Keaktifan dalam diskusi di eLisa (nilai 0,4%)
Pertemuan ke
CP Topik (sub topik,
alokasi waktu, lokasi pertemuan)
Obyek Belajar Nama dan Aktivitas Dosen
Langkah Pembelajaran Aktivitas Mahasiswa
Kriteria penilaian
R B V A G M D L 4 2 Teknik Perencanaan Tata Guna
Lahan di Kawasan
a. Prinsip penggunaan lahan skala makro-regional-unit-tapak
b. DAS sebagai unit Manajemen/
basis Perencanaan
c. Perencanaan berbasis tapak
Ruang kuliah (Waktu: 1x pertemuan 100 menit)
Komunitas eLisa (Waktu: 1 minggu)
Wahyu
1. Baca referensi 2. Membuat dan
mengunggah materi dan TO ke eLisa
3. Menilai dan memberikan feedback TO di eLisa
Referensi:
R3
Materi:
B4
Penajaman materi:
TO: perencanaan tata ruang pada berbagai skala/ unit lahan
RO CT TO
Mengerja kan TO di eLisa (nilai 0,4%)
5 3a Pemetaan sumberdaya lahan a. Perolehan dan pemetaan data sumberdaya lahan b. Sifat dan karakteristik lahan c. Metode survei & pemetaan
Ruang kuliah (Waktu: 1x pertemuan 100 menit)
Komunitas eLisa (Waktu: 1 minggu)
Senawi
1. Baca referensi 2. Membuat dan mengunggah materi ke eLisa
3. Membuka topik, memandu, dan memberikan feedback DO di eLisa
Referensi:
R1 R3
Video:
V1
Materi:
B5
Penajaman materi:
DO: kualitas dan karakteristik lahan
RO CT DO
Keaktifan dalam diskusi di eLisa (nilai 0,4%)
Pertemuan ke
CP Topik (sub topik,
alokasi waktu, lokasi pertemuan)
Obyek Belajar Nama dan Aktivitas Dosen
Langkah Pembelajaran Aktivitas Mahasiswa
Kriteria penilaian
R B V A G M D L 6 3b Evaluasi Lahan
a. Perbedaan tanah, medan, dan lahan b. Penggunaan lahan optimal
c. Prosedur evaluasi lahan
Ruang kuliah (Waktu: 1x pertemuan 100 menit)
Komunitas eLisa (Waktu: 1 minggu)
Senawi
1. Baca referensi 2. Membuat dan mengunggah materi ke eLisa
3. Membuka topik, memandu, dan memberikan feedback DO di eLisa
Referensi:
R3 R5
Materi:
B6
Penajaman materi:
DO: Perbedaan tanah, medan, dan lahan
RO CT DO
Keaktifan dalam diskusi di eLisa (nilai 0,4%)
7 3c Klasifikasi kemampuan lahan a. Sistem klasifikasi lahan b. Klasifikasi dan deskripsi kemampuan lahan
Ruang kuliah (Waktu: 1x pertemuan 100 menit)
Senawi
1. Baca referensi 2. Membuat dan mengunggah materi ke eLisa
Referensi:
R1
Video: V4
Materi: B7
RO CT
8 -- Ujian tengah semester --
Pertemuan ke
CP Topik (sub topik,
alokasi waktu, lokasi pertemuan)
Obyek Belajar Nama dan Aktivitas Dosen
Langkah Pembelajaran Aktivitas Mahasiswa
Kriteria penilaian
R B V A G M D L 9 3d Penetapan fungsi kawasan
a. Klasifikasi fungsi kawasan b. Dasar & kriteria penetapan fungsi kawasan
Ruang kuliah (Waktu: 1x pertemuan 100 menit)
Komunitas eLisa (Waktu: 1 minggu)
Emma
1. Baca referensi 2. Membuat dan mengunggah tugas dan materi ke eLisa 3. Menilai dan memberikan feedback TO di eLisa
Referensi:
R1
Materi:
B8
Penajaman materi:
TO: cara mengevaluasi kesesuaian fungsi kawasan.
RO CT TO
Mengerja kan TO di eLisa (nilai 0,4%)
10 3e Analisis kesesuaian lahan a. Metode analisis kesesuaian penggunaan lahan
b. Klasifikasi kesesuaian lahan untuk tanaman hutan
Ruang kuliah (Waktu: 1x pertemuan 100 menit)
Komunitas eLisa (Waktu: 1 minggu)
Emma
1. Baca referensi 2. Membuat dan mengunggah materi ke eLisa
3. Membuka topik, memandu, dan memberikan feedback DO di eLisa
Referensi:
R1, R3
Video: V3
Materi: B9
Penajaman materi:
DO: arti penting analisis kesesuaian lahan dalam tata guna lahan
RO CT DO
Keaktifan dalam diskusi di eLisa (nilai 0,4%)
Pertemuan ke
CP Topik (sub topik,
alokasi waktu, lokasi pertemuan)
Obyek Belajar Nama dan Aktivitas Dosen
Langkah Pembelajaran Aktivitas Mahasiswa
Kriteria penilaian
R B V A G M D L 11 3e Analisis dayadukung lahan
a. Dayadukung lahan prtanian b. Tingkat kekritisan lahan
c. Rehabilitasi hutan dan lahan kritis
Ruang kuliah (Waktu: 1x pertemuan 100 menit)
Emma
1. Baca referensi 2. Membuat dan mengunggah materi ke eLisa
Referensi:
R1 R3
Materi:
B10
RO CT
12 4 Pengaruh TGL terhadap erosi permukaan dan tata air a. Faktor penyebab erosi b. Perkiraan besarnya erosi permukaan
c. Sistem sirkulasi sumberdaya air b. Ketersediaan air
d. Arti penting penutup lahan dalam pengendalian erosi dan tata air
Ruang kuliah (Waktu: 1x pertemuan 100 menit)
Komunitas eLisa (Waktu: 1 minggu)
Emma
1. Baca referensi 2. Membuat dan
mengunggah materi dan TO ke eLisa
3. Menilai dan memberikan feedback TO di eLisa
Referensi:
R4
Materi:
B11
Penajaman materi:
TO: erosi: definisi, penyebab, sumber, jenis, cara menghitung
besarnya erosi, kerugian akibat erosi.
RO CT TO
Mengerja kan TO di eLisa (nilai 0,4%)
Pertemuan ke
CP Topik (sub topik,
alokasi waktu, lokasi pertemuan)
Obyek Belajar Nama dan Aktivitas Dosen
Langkah Pembelajaran Aktivitas Mahasiswa
Kriteria penilaian
R B V A G M D L 13 5 Alat bantu perencanaan alokasi ruang
dan lahan a. AHP b. MCA c. CASM
d. Model proyeksi perubahan penggunaan lahan
Ruang kuliah (Waktu: 1x pertemuan 100 menit)
Wahyu
1. Baca referensi 2. Membuat dan mengunggah materi ke eLisa
Referensi:
R3
Video: V2
Materi: B12
RO CT
14 6 Diskusi tematik a. REDD
b. Pengendalian lahan di kawasan hutan: Pinjam Pakai dan Tukar menukar kawasan
Ruang kuliah (Waktu: 1x pertemuan 100 menit)
Wahyu W & Emma S
1. Baca referensi 2. Membuat dan mengunggah materi ke eLisa
3. Membuka topik, memandu, dan
memberikan feedback DI
Referensi dan Materi:
Studi kasus REDD, Pinjam pakai dan tukar menukar kawasan hutan
Penajaman materi:
DI: Tata guna lahan dan REDD
Pengendalian lahan di kawasan hutan: Pinjam Pakai dan Tukar menukar kawasan
CT DI
Keaktifan dalam diskusi di CT (nilai 0,4%)
15 --Ujian Akhir Semester --
Keterangan : Setiap mahasiswa diwajibkan membuat makalah/proposal tentang penerapan isi materi kuliah tata guna lahan dalam program rehabilitasi hutan dan lahan suatu wilayah sebagai salah satu wujud pemahaman materi kuliah dan diunggah dalam komunitas
Dosen : Dr. Senawi (S); Wahyu Wardhana, M.Sc. (WW); Emma Soraya, M.For. (ES)
Metode : ceramah tatap muka (CT); diskusi (DI); diskusi online menggunakan eLisa (DO); tugas (TG); tugas online menggunakan eLisa (TO). Trigger DO dan TO beserta pemetaannya akan disampaikan di kelas pada saat CT baik pada minggu yang bersesuaian dengan materi maupun sebelumnya dan direlasikan dengan CP serta materi yang telah disampaikan.
Keselarasan kegiatan pembelajaran dan capaian pembelajaran dapat dirangkum sebagai berikut:
CP M1 M2 M3 M4 M5 M6 M7 M8 M9 M10 M11 M12 M13 M14 M15
1
Ujian tengah semester
Ujian akhir semester 2
3a 3b 3c 3d 3e 4 5 6
Secara visual keterkaitan antartopik dapat digambarkan sebagai berikut:
Obyek belajar: Bahan, Sumber Informasi dan referensi
Kode Nama Pengarang/ produser Keterangan/ relasi dengan CP Status
R1 Guidelines for land-use planning FAO FAO, 1996, Guidelines for land-use planning http://www.fao.org/docrep/t0715e/t0715e00.h tm#Contents
Tersedia
R2 UU Tata ruang Tersedia
R3 Smart Land-Use Analysis: The LUCIS Model
Carr and Zwick Carr and Zwick, 2007, Smart Land-Use Analysis: The LUCIS Model. ESRI Press (US$49,95)
Akan diadakan
R4 Hidrologi dan pengelolaan daerah aliran sungai
Asdak, C Asdak, C. 2002. Hidrologi dan pengelolaan daerah aliran sungai. Gadjah Mada University Press.
Tersedia
R5 Pemantauan dan evaluasi
pengelolaan derah aliran sungai Solo
BPDAS Solo BPDAS Solo, 2002. Pemantauan dan evaluasi pengelolaan derah aliran sungai Solo. Puspics – Geografi UGM.
Tersedia
R6 Tata guna tanah dalam perencanaan pedesaan perkotaan dan wilayah
Jayadinata, J.T. Jayadinata, J.T., 1999. Tata guna tanah dalam perencanaan pedesaan perkotaan dan wilayah.
Penerbit ITB Bandung.
Tersedia
R4 Environmental Land Use Planning and Management
Randolph, J. Randolph, J., 2003, Environmental Land Use Planning and Management. Island Press. (US$110)
Akan diadakan
B1 Pendahuluan TGL Dr.Senawi Akan tersedia di eLisa
B2 Dasar-dasar Tata Guna Lahan W. Wardhana, M.Sc. Akan tersedia di eLisa
B3 Sistem dan kebijakan perencanaan wilayah dan tata ruang
Dr.Senawi Akan tersedia di eLisa
B4 Teknik Perencanaan Tata Guna W. Wardhana, M.Sc. Akan tersedia di eLisa
Kode Nama Pengarang/ produser Keterangan/ relasi dengan CP Status
B5 Pemetaan sumberdaya lahan Dr.Senawi Akan tersedia di eLisa
B6 Evaluasi Lahan Dr.Senawi Akan tersedia di eLisa
B7 Klasifikasi kemampuan lahan Dr.Senawi Akan tersedia di eLisa
B8 Penetapan fungsi kawasan E. Soraya, M.For. Akan tersedia di eLisa
B9 Analisis kesesuaian lahan E. Soraya, M.For. Akan tersedia di eLisa
B10 Analisis dayadukung lahan E. Soraya, M.For. Akan tersedia di eLisa
B11 Pengaruh TGL terhadap erosi permukaan dan tata air
E. Soraya, M.For. Akan tersedia di eLisa
B12 Alat bantu perencanaan alokasi ruang dan lahan
W. Wardhana, M.Sc. Akan tersedia di eLisa
V1 Cara perolehan data untuk analisis tata guna lahan
CP: 2, 3a dan 3b Akan dikembangkan
V2 Operasi SIG overlay peta-peta tematik komponen utama lahan
CP: 3e dan 5 Akan dikembangkan
V3 Penetapan arahan fungsi kawasan CP: 3d dan 3e Akan dikembangkan
V4 Klasifikasi kemampuan lahan dan arahan rehabilitasi kawasan
CP: 3c Akan dikembangkan