SATUAN ACARA PERKULIAHAN
MATA KULIAH PENGANTAR TEKNOLOGI INTERNET DAN NEW MEDIA
TEKNIK INFORMATIKA (S1)
KODE/SKS : IT045131 /1 SKS
Revisi : PTA 2010/2011 ( 1 September 2010 )
Minggu Ke Pokok Bahasan dan TIU Sub Pokok Bahasan dan Sasaran Belajar Cara
Pengajaran Media Tugas Referensi 1
2
Digital Theory: Theorizing New Media
TIU:
Mahasiswa dapat memahami sejarah dan konsep New Media
On the net: Navigating the World Wide Web
TIU:
Mahasiswa dapat
memahami sejarah singkat internet serta penerapan New Media di berbagai situs internet
Konsep New Media
TIK:
Mahasiswa dapat memahami konsep New Media.
1. Pengantar Internet 2. Penggunaan Internet
3. Penerapan New Media pada beberapa situs
TIK:
1. Mahasiswa dapat memahami penjelasan singkat tentang internet. 2. Mahasiswa dapat menyebutkan
penggunaan internet sehari-hari
3. Mahasiswa dapat menyebutkan beberapa situs yang sudah menerapkan New Media
Kuliah Mimbar
Kuliah Mimbar
Papan Tulis dan
OHP
Papan Tulis dan OHP
Studi kasus: Digital Aes-thetics
Studi kasus: Wikipedia
1
1
3 DIGITAL TELEVISION: High definitions (Michele Hilmes)
TIU : Mahasiswa dapat
3.1. Sejarah televisi analog dan digital
memahami dan menjelaskan tentang perbedaan televisi
analog dan digital
3.2. Produksi, distribusi dan penerimaan televisi analog dan digital
- Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan tentang cara dan sistem produksi, distribusi, dan penerimaan siaran televisi analog dan digital
4 DIGITAL CINEMA: Virtual Screens (Michele Allen)
TIU : Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan
tentang perbedaan dunia perfilman sebelum era digital dan saat era digital
4.1. Produksi film digital
- Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan tentang produksi film digital dan proses setelah produksi
4.2. Estetika film digital
- Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan tentang keunggulan dan keindahan film digital
4.3. Aliran utama pembuatan film
- Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan tentang aliran utama pembuatan film, yaitu independent dan minoritas (thi-rd world cinema)
4.4. Distribusi dan pertunjukan film digital
Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan tentang cara distribusi dan pertunjukan film digital
Ke Pengajaran 5,6 VIDEO GAMES: Platforms,
programmes and players (Ge ´rard Kraus)
TIU :
Mahasiswa memahami dan menjelaskan mengenai platform, bahasa
pemrograman dan sasaran pengguna video games
8.1. Pengertian Video Games
- Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan tentang arti dari Video Games
8.2. Platform untuk Video Games
- Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan tentang plat-form yang digunakan untuk beroperasinya Games
8.3. Bahasa Pemrograman dan Peng-guna Games
Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan tentang bahasa pemrograman yang digunakan untuk membuat Games dan sasaran pengguna Games
Kuliah Mimbar
Papan Tulis dan Alat
Peraga a berbasis
PC, Web atau MobilPho
me
1
7 DIGITAL MUSIC: produksi,
distribusi dan konsumsi
TIU :
Mahasiswa dapat
memahami dan menjelaskan tentang perbedaan dunia musik sebelum era digital dan saat era digital
7.1 Produksi musik digital
Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan tentang produksi musik digital dan proses setelah produksi
7.2 Distribusi musik digital
Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan tentang produksi musik digital
7.3 Konsumsi musik digital
Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan tentang
konsumsimusik digital
Kuliah
Mimbar Papan Tulisdan OHP Latihan 1
Ke Pengajaran 8-9 Participatory culture:
mobility,
interactivity and identity
TIU :
Mahasiswa memahami dan menjelaskan mengenai mobilitas, interktifitas dan identitas dari partisipatif budaya
8.1. Pengertian Kovergensi
- Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan tentang kovergensi
8.2. Computer-Mediated Communicati-on
- Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan mengenai computer-mediated communi-cation
8.3. Media Konvergen
- Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan tentang media konvergen
8.4. Komunikasi Nomaden
- Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan tentang ko-munikasi nomaden
8.5. Komunikasi Mobile Digital
- Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan tentang Ko-munikasi Mobile Digital
Kuliah Mimbar
Papan Tulis dan
OHP
Study Kasus Social network ing and self-identity
1
Minggu Ke
Pokok Bahasan dan TIU Sub Pokok Bahasan dan Sasaran Belajar Cara Pengajaran
10 The digital divide: scarcity, inequality and conflict
TIU:
Mahasiswa dapat memahami konsep, penyebab, dampak positif dan negatif serta solusi guna mengurangi kesenjangan digital
1. Konsep dari kesenjangan digital
2. Penyebab terjadinya kesenjangan digital
3. Dampak positif dan negaif kesenjangan Digital
4. Solusi mengurangi kesenjangan digital
TIK:
1. Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan tentang konsep kesenjangan digital.
2. Mahasiswa dapat mengetahui penyebab-penyebab terjadinya kesenjangan digital.
3. Mahasiswa dapat mengetahui dampak positif dan negatif dari kesenjangan digital.
4. Mahasiswa dapat memberikan solusi guna mengurangi kesenjangan digital.
Kuliah
Mimbar Tulis danPapan OHP
Studi kasus:
Virtual War 1
Minggu
11 Demokrasi di Era Digital: meningkatkan ruang publik
TIU :
Mahasiswa memahami dan menjelaskan mengenai demokrasi di era Digital dalam kaitannya sebagai rangkaian percobaan untuk berlatih demokrasi tanpa dibatasi waktu, ruang dan kondisi fisik lainnya dengan menggunakan ICT sebagai alat bantu tambahan
1. Konsep Demokrasi Digital 2. Ruang Publik Tradisional
3. Ruang Publik Digital: Internet dan Ponsel
4. Contoh Kasus: Electronic Votes in Haiti
TIK:
9. 1. Mahasiswa dapat memahami konsep Demokrasi Digital.
9.2. Mahasiswa dapat memahami konsep Media Tradisional
9.3. Mahasiswa dapat memahami konsep Media digital melalui Penggunaan Media Elektronik
9.4. Mahasiswa dapat menjelaskan contoh kasus Demokrasi Digital
Kuliah
Mimbar Tulis danPapan OHP
Membu at artikel
ttg Digital Democr acy dan mempre sentasik
an di kelas
1
Minggu
12 - 13
After New Media:
everywhere always on
(Royston Martin)
TIU :
Mahasiswa dapat memahami bahwa New Media merupakan produk teknologi
12.1. Pemanfaatan New Media
Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan apa yang kita lakukan terhadap media dan apa yang media lakukan terhadap kita adalah bagian penting untuk memahami kondisi manusia dan efek yang dapat ditimbulkan dari penggunaan new media.
12.2. Trens New Media
Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan tentang trens new media .
Media konvergensi dan 'Interoperabilitas'
(merujuk pada kemampuan sistem yang
beragam dan organisasi untuk bekerja
bersama atau 'interoperate') dan penggunaan
Internet secara luas selama lebih dari satu
dekade, antara lain Remote sosial jaringan
elektronik mediated, e-commerce, virtual
life dimainkan di dalam ruang online
pribadi dan lain lain.
13.1.
Akhir atau kelanjutan New
Media
Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan tentang Singularitas dan
Artificial Intelegence
Mahasiswa dapat memahami manfaat potensial dan bahaya yang dapat ditimbulkan karena teknologi yang menyamai atau melebihi kecerdasan manusia.
Mahasiswa dapat menjelaskan contoh
Kuliah Mimbar, membaca
referensi
Papan Tulis dan
OHP
Studi kasus Natural Language Processing
(NLP)
pemanfaatan Artificial Intelegence dalam kehidupan sehari hari
