Efektivitas model pembelajaran reciprocal teaching ditinjau dari hasil belajar dan aktivitas belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Yogyakarta pada materi luas permukaan serta volume kubus dan balok.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan 1) peningkatan keaktifan, 2) peningkatan hasil belajar matematika dengan strategi pembelajaran reciprocal teaching pada
Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan sumbangn kepada pembelajaran matematikla terutama Memberi gambaran tentang pengaruh strategi reciprocal teaching
Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa penerapan metode pembelajaran Reciprocal Teaching dengan media Animasi dapat meningkatkan hasil belajar aspek kognitif dan
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji dan mendeskripsikan tentang: (1) pengaruh metode pembelajaran Reciprocal Teaching dan Accelerated Learning terhadap prestasi
Hal ini menunjukan bahwa keterlaksanaan pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran Reciprocal Teaching dapat dikatakan sudah sesuai dengan RPP yang telah
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Apakah melalui efektivitas penerapan metode Reciprocal Teaching dalam meningkatkan kreatifitas belajar matematika pada
Efektivitas pembelajaran yang dimaksud dalam penelitian ini adalah pembelajaran yang dikelola semaksimal mungkin menggunakan model pembelajaran Contextual Teaching and
Reciprocal Teaching Strategy Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini yaitu bagaimana model pembelajaran Reciprocal Teaching Strategy dapat meningkatkan hasil
