CAPAIAN PROGRAM, TARGET PROGRAM DAN ARAH KEBIJAKAN
DIREKTORAT JENDERAL
PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, NONFORMAL, DAN INFORMAL
TAHUN 2013
Prof. Dr. Lydia Freyani Hawadi, Psikolog
Direktur Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Nonformal, dan Informal
Disampaikan dalam Rakornas PAUDNI
di Yogyakarta, 6 Mei 2013
2
1
VISI DAN MISI
VISI:
Terselenggaranya layanan prima pendidikan nasional untuk membentuk insan
Indonesia cerdas komprehensif
MISI :
Meningkatkan ketersediaan layanan pendidikan
Memperluas keterjangkauan layanan pendidikan
Meningkatkan kualitas, mutu, dan relevansi layanan pendidikan
Mewujudkan kesetaraan memperoleh layanan pendidikan
Menjamin kepastian memperoleh layanan pendidikan
VISI & MISI KEMDIKBUD 2010-2014
MEWUJUDKAN INSAN INDONESIA
CERDAS KOMPREHENSIF, KOMPETITIF DAN BERMARTABAT
(INSAN KAMIL / INSAN PARIPURNA)
PERIODE 2005-2009
TEMA:
PENINGKATAN
KAPASITAS &
MODERNISASI
PERIODE 2010-2014
TEMA :
PENGUATAN LAYANAN
PERIODE 2015-2019
TEMA:
DAYA SAING
REGIONAL
PERIODE 2020-2024
TEMA:
DAYA SAING
INTERNASIONAL
VISI KEMDIKBUD 2025
4
1.
PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD)
2.
WAJIB BELAJAR 9 TAHUN
3.
PENDIDIKAN VOKASI
4.
PENINGKATAN KOMPETENSI GURU
5.
PENINGKATAN KUALIFIKASI DOSEN
* BELUM TERMASUK KEBUDAYAAN
PRIORITAS PROGRAM
PENDIDIKAN NASIONAL 2010-2014*
6
2
1.
PERUMUSAN KEBIJAKAN;
2.
PELAKSANAAN KEBIJAKAN;
3.
PENYUSUNAN NSPK;
4.
PEMBERIAN BIMTEK DAN EVALUASI;
5.
PELAKSANAAN ADMINISTRASI
TUGAS
FUNGSI
MERUMUSKAN SERTA MELAKSANAKAN KEBIJAKAN DAN
STANDARDISASI TEKNIS DI BIDANG PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
FORMAL, PENDIDIKAN NONFORMAL, DAN PENDIDIKAN
INFORMAL.
TUGAS & FUNGSI
STRUKTUR ORGANISASI DITJEN PAUDNI
DIRJEN PAUDNI
Prof. Dr Lydia Freyani Hawadi, Psikolog.
SESDITJEN
Dr. Gutama
DIREKTUR BIN PTK
Dr. Nugaan Wardani S,
M.Psi.
DIREKTUR BINDIKMAS
Ella Yulaelawati, MA.,
Ph.D.
DIREKTUR BINSUSLAT
Dr. Wartanto, MM.
DIREKTUR BINPAUD
Dr. Erman Syamsudin,
SH., M.Pd
.8
DIREKTORAT JENDERAL
PENDIDIKAN ANAK USIA DINI,
NONFORMAL DAN INFORMAL
SEKRETARIAT
DIREKTORAT JENDERAL
DIREKTORAT
PEMBINAAN PENDIDIKAN
ANAK USIA DINI
DIREKTORAT
PEMBINAAN KURSUS DAN
PELATIHAN
DIREKTORAT
PEMBINAAN PENDIDIKAN
MASYARAKAT
BAGIAN PERENCANAAN DAN PENGANGGARAN BAGIAN HUKUM DAN KEPEGAWAIAN BAGIAN KEUANGAN BAGIAN UMUMSUBBAGIAN
TATA USAHA
SUBBAGIAN
TATA USAHA
SUBBAGIAN
TATA USAHA
STRUKTUR ORGANISASI DITJEN PAUDNI
DIREKTORAT
PEMBINAAN PENDIDIK DAN
TENAGA KEPENDIDIKAN PAUDNI
SUBBAGIAN
TATA USAHA
SUBDIREKTORAT PENDIDIK DAN TENAGA
KEPENDIDIKAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
SUBDIREKTORAT PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN KURSUS
DAN PELATIHAN SUBDIREKTORAT PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN PENDIDIKAN
MASYARAKAT SUBDIREKTORAT
PEMBELAJARAN DAN PESERTA DIDIK
SUBDIREKTORAT PROGRAM DAN EVALUASI
SUBDIREKTORAT SARANA DAN PRASARANA
SUBDIREKTORAT KELEMBAGAAN DAN
KEMITRAAN
SUBDIREKTORAT PEMBELAJARAN DAN PESERTA DIDIK
SUBDIREKTORAT PROGRAM DAN EVALUASI
SUBDIREKTORAT SARANA DAN PRASARANA
SUBDIREKTORAT KELEMBAGAAN DAN
KEMITRAAN
SUBDIREKTORAT PEMBELAJARAN DAN PESERTA DIDIK
SUBDIREKTORAT PROGRAM DAN EVALUASI
SUBDIREKTORAT SARANA DAN PRASARANA
SUBDIREKTORAT KELEMBAGAAN DAN
KEMITRAAN
SUBDIREKTORAT PROGRAM DAN EVALUASI
10
3
KEBIJAKAN DITJEN PAUDNI
2010-2014
1. Mendorong
penyelenggaraan
PAUD
HOLISTIK-INTEGRATIF
yang
mampu
mengoptimalkan/melejitkan kecerdasan anak, sesuai tahap tumbuh kembang anak,
memberikan kesiapan mengikuti pendidikan lebih lanjut dengan jangkauan sasaran yang
makin luas, bermutu, merata dan berkeadilan.
2. Penguatan program PENDIDIKAN KEAKSARAAN yang mampu meningkatkan kompetensi
keaksaraan dasar dan paska keaksaraan bagi penduduk dewasa secara adil, merata, dan
bermutu yang terintegrasi dengan kecakapan hidup dan kemampuan pencegahan masalah
sosial dan lingkungan untuk mendorong perbaikan kesejahteraan, produktivitas penduduk,
dan ikut serta dalam mendukung perbaikan Indeks Pembangunan Manusia (IPM).
3. Meningkatkan penyelenggaraan KURSUS DAN PELATIHAN berbasis pendidikan kecakapan
hidup (PKH), yang adil, merata, bermutu dan relevan dengan kebutuhan masyarakat dan
dunia usaha/dunia industri, khususnya bagi penduduk putus sekolah dalam dan antar
jenjang, sehingga dapat bekerja dan/atau berusaha secara produktif, mandiri, dan
profesiona
L.
KEBIJAKAN DITJEN PAUDNI 2010-2014
4. Mendorong terselenggaranya GERAKAN MEMBACA MASYARAKAT dan
layanan pembelajaran untuk mewujudkan budaya baca melalui
pengembangan taman bacaan masyarakat (TBM) yang berguna bagi
aksarawan baru maupun anggota masyarakat lainnya untuk
meningkatkan pengetahuan, keterampilan dan sikap prilaku.
5. Meningkatkan pelayanan PENDIDIKAN PEMBERDAYAAN PEREMPUAN
untuk mengangkat harkat dan martabat perempuan, meningkatkan
partisipasi perempuan di berbagai bidang pembangunan dan
menghapuskan berbagai bentuk diskriminasi, kekerasan terhadap
perempuan, serta mendukung upaya pencegahan perdagangan orang
(trafficking), dan tindak kekerasan (KDRT) sebagai wujud perlindungan
HAM.
6. Menumbuhkembangkan
PENDIDIKAN
YANG
BERKESETARAAN
GENDER melalui peningkatan kesempatan bagi laki-laki dan perempuan
dalam layanan, partisipasi, kontrol, dan memperoleh manfaat yang
setara dalam bidang pendidikan.
7
.
MENINGKATKAN KAPASITAS KELEMBAGAAN PAUDNI melalui perbaikan
sistem manajemen informasi (SIM) asistensi dan advokasi, peningkatan
sarana dan prasarana yang memadai, peningkatan kapasitas tenaga yang
profesional agar mampu memberikan layanan pendidikan yang bermutu
melalui akreditasi dan sertifikasi serta dapat menjangkau sasaran yang
makin luas, adil dan merata.
8. MENINGKATKAN KAPASITAS, KAPABILITAS DAN PROFESIONALITAS
PTK-PAUDNI yang berkelanjutan melalui pendidikan, pelatihan,
pemagangan serta pemberian penghargaan dan perlindungan yang
merata, adil, dan berkelanjutan .
9. MENINGKATKAN PELAYANAN PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN dalam
rangka
membangun
karakter
bangsa
melalui
peningkatan
10. Meningkatkan mutu pelayanan program paudni melalui
PENGEMBANGAN MODEL DAN PROGRAM PERCONTOHAN yang
dilakukan oleh UPT PUSAT DAN DAERAH.
11. Meningkatkan ketersediaan, keterjangkauan, kualitas, kesetaraan dan
kepastian layanan program PAUDNI melalui PENYELENGGARAAN
PROGRAM PAUDNI OLEH SATUAN KERJA PERANGKAT DAERAH
DINAS PENDIDIKAN PROVINSI DAN KABUPATEN/KOTA DAN
LEMBAGA PAUDNI YANG DIKELOLA OLEH MASYARAKAT.
15
4
TARGET DAN CAPAIAN KINERJA DITBINPAUD
16
IKK 4.3.1 APK PAUD
KEMDIKBUD
28,0%
29,6%
25,8%
33,7%
29,6%
37,8% 37,83%
69,0%
75,0%
IKK 4.3.2 PERSENTASE KELURAHAN/DESA YANG MEMILIKI MINIMAL
S
ATU
LEMBAGA PAUD
N/A
60,0%
N/A
70,0%
N/A
75,0%
25,0%
89,0% 100,0%
IKK 4.3.3 PERSENTASE LEMBAGA PAUD MEMILIKI IZIN OPERASIONAL
5%
10,0%
N/A
15,0%
80,0%
25,0%
85,0%
90,0%
IKK 4.3.5 LEMBAGA PAUD YANG TELAH MENYELENGGARAKAN
PENDIDIKAN KEORANGTUAN
0%
0,2%
0,2%
2,5%
0,49%
5,0%
5,0%
7,5%
10,0%
IKK 4.3.6 PERSENTASE DOKUMEN PROGRAM DAN EVALUASI SESUAI
DENGAN PERATURAN PERUNDANG-UNDANGAN YANG
BERLAKU
20.20%
23.80%
24.60%
25.70%
28.90%
31.03%
34.54%
0.00%
5.00%
10.00%
15.00%
20.00%
25.00%
30.00%
35.00%
40.00%
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
MEMPERLUAS LAYANAN PAUD
GAMBARAN APK PAUD PERPROVINSI SECARA NASIONAL
0.00
10.00
20.00
30.00
40.00
50.00
60.00
Papua Papua Barat Maluku Kalimantan Timur Kalimantan Barat Maluku Utara Nusa Tenggara Timur Aceh Riau Sulawesi Selatan Sumatera Utara Sulawesi Utara Sumatera Selatan Sulawesi Barat Kalimantan Selatan Lampung Jawa Barat Banten Jambi DKI Jakarta Sulawesi Tengah Nusa Tenggara Barat Sumatera Barat Sulawesi Tenggara Kalimantan Tengah Bengkulu Jawa Tengah Bali Gorontalo Kepulauan Riau Kepulauan Bangka Belitung Jawa Timur DI Yogyakarta18.10
21.25
21.39
22.26
22.72
24.14
24.69
26.95
28.13
28.44
28.64
28.85
29.16
29.23
29.58
29.88
31.07
31.16
31.63
31.90
33.15
33.44
34.07
34.24
35.79
39.01
39.08
40.22
40.27
46.42
47.63
55.56
58.58
18
KENAIKAN ANGKA PARTISIPASI PAUD JUGA TETAP MEMPERLIHATKAN
KESENJANGAN
19
5%
5%
8%
19%
25%
36%
46%
59%
68%
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
45%
50%
55%
60%
65%
70%
75%
2004
2007
2010
Tin
gk
at
pa
rt
is
ip
asi
Usia 0-3: Kelompok termiskin 20%
Usia 0-3: Kelompok terkaya 20%
Usia 4-6: Kelompok termiskin 20%
Usia 4-6: Kelompok terkaya 20%
KETIMPANGAN DALAM MEMPEROLEH AKSES – TERDAPAT
KESENJANGAN DALAM DAN ANTAR PROVINSI
20
10
46
0
10
20
30
40
50
Angka
Pa
rti
si
p
as
i K
as
ar
(
AP
K
)
ECED Grand Design
PAPUA PAPUA BARAT KALIMANTAN BARATJAMBI SUMATERA SELATAN BANTEN KEP.BABEL DKI JAKARTA SUMATERA BARAT SUMATERA UTARA MALUKURIAU NANGGROE ACEH DARUSSALAMMALUKU UTARA BENGKULU BALI NUSA TENGGARA BARAT JAWA BARAT KALIMANTAN TIMUR KEP.RIAU KALIMANTAN TENGAH LAMPUNG SULAWESI TENGGARA NUSA TENGGARA TIMURSULAWESI SELATAN SULAWESI TENGAH SULAWESI BARAT KALIMANTAN SELATAN JAWA TENGAH SULAWESI UTARA JAWA TIMUR GORONTALO DI YOGYAKARTA Pro vi n si
0
.1
.2
.3
.4
.5
.6
.7
.8
.9
1
% Tingkat Partisipasi
kelompok terkaya
Kelompok termiskin
ANGKA PARTISIPASI KASAR (APK) PAUD USIA 0-6 TAHUN
PER PROVINSI 2011/2012
1. Merah : APK dibawah 31% terdapat 16 provinsi, yaitu, Papua, Papua Barat, Maluku, Kaltim, Kalbar, Maluku Utara, NTT, Aceh,
Riau, Sulsel, Sumut, Sulut, Sumsel, Sulbar, Kalsel, dan Lampung;
2. Coklat : APK 31-40% terdapat 11 provinces, yaitu, Jabar, Banten, Jambi, Jakarta, Sulteng, NTB, Sumbar, Sultra,
Kalteng, Bengkulu, and Jateng.
3. Kuning : APK antara 41-50% terdapat 4 provinsi, yaitu, Bali, Gorontalo, Kepri, and Babel;
4. Hijau : APK diatas 51% terdapat 2 provinsi, yaitu, Jatim and Yogyakarta.
Aceh (26,95%) Sumut (28,64%) Sumbar (34,07%) Sumsel (29,16%) Riau (28,13%) Lampung (29,88%) Bengkulu (39,01) Jambi (31,63%) Kepri (46,42%) Babel (47,63%) Kalbar (22,72%) Kalteng (35,79%) Kaltim (22,26%) Kalsel (29,58%) Jabar (31,07%) Jateng (39,08%) DIY (58,58%) Bali (40,22%) NTB (33,44%) Sulsel (28,44%) Sultra (34,24%) Sulut (28,85%) Gorontalo (40,27%) Papua (18,10%) Maluku Utara (24,14%) Maluku (21,29%) NTT 24,69%) DKI (31,90%) Papua Barat (21,25%) Jatim (55,56%) Sulteng (33,15%) Banten (31,16%)
APK < 31
APK 31-40%
APK 41-50%
APK > 51%
Sulbar (29,23%)Aceh Sumut Sumbar Sumsel Riau Lampung Bengkulu Jambi Kepri Babel Kalbar Kalteng Kaltim Kalsel Jabar Jateng DIY Bali NTB Sulsel Sultra Sulut Gorontalo Papua Maluku Utara Maluku NTT DKI Papua Barat Jatim Sulbar Sulteng Banten
KORIDOR 1
AUD : 7.165.700
Terlayani : 2.177.578
APK : 30,39%
KORIDOR 2
AUD : 15.590.500
Terlayani : 6.176.514
APK : 39,62%
KORIDOR 3
AUD : 2.007.600
Terlayani : 522.188
APK : 26,01%
KORIDOR 4
AUD : 2.373.500
Terlayani : 736.463
APK : 31,03%
KORIDOR 5
AUD : 1.809.600
Terlayani : 554.899
APK : 30,66%
KORIDOR 6
AUD : 1.166.400
Terlayani : 234.066
APK : 20,07%
DATA PAUD NASIONAL PER KORIDOR
GAMBARAN 1 DESA 1 PAUD PER KORIDOR
(Jumlah Desa/Kel Belum Ada PAUD: 27.393 Desa/Kel)
1
2
3
4
5
6
Desa/Kel belum
ada PAUD :
10.861 desa/kel
(55% tuntas)
Koridor Sumatera
Desa/Kel belum
ada PAUD :
2.774 desa/kel
(89% tuntas)
Koridor Jawa
Desa/Kel belum
ada PAUD :
1.923 desa/kel
(58% tuntas)
Koridor Bali-NTB-NTT
Desa/Kel belum
ada PAUD :
3.279 desa/kel
(52% tuntas)
Koridor Kalimantan
Desa/Kel belum
ada PAUD :
3.156 desa/kel
(67% tuntas)
Koridor Sulawesi
Desa/Kel belum
ada PAUD :
5.400 desa/kel
(26% tuntas)
Koridor Maluku-Papua
15.62
22.46
33.14
35.99
38.76
41.21
44.92
47.51
49.58
52.19
54.65
55.80
56.47
57.05
57.40
64.63
68.72
72.05
74.37
76.31
76.69
76.77
80.57
83.20
84.82
85.94
87.36
91.78
94.43
95.13
95.76
98.13
100.00
0.00
20.00
40.00
60.00
80.00 100.00 120.00
Papua
Papua Barat
NAD
NTT
Maluku Utara]
Kalimantan Barat
Maluku
Kalimantan Timur
Kalimantan Tengah
Jambi
Bengkulu
Sumatera Selatan
Sulawesi Tengah
Sulawesi Barat
Sulawesi Tenggara
Sumatera Utara
Riau
Lampung
Sulawesi Utara
Kalimantan Selatan
Banten
Kepulauan Riau
Sulawesi Selatan
Sumatera Barat
Jawa Barat
Gorontalo
Kep. Bangka Belitung
Jawa Timur
Jawa Tengah
NTB
Bali
DKI Jakarta
DI Yogyakarta
PERSENTASE JUMLAH DESA YANG MEMILIKI PAUD
Nasional: 66,17%
Sumber: Pusat Data dan Statistik Pendidikan (PDSP) Kemdikbud 2012
No. Provinsi Jumlah Desa Desa Memiliki PAUD
1 DI Yogyakarta 438 438 2 DKI Jakarta 267 262 3 Bali 707 677 4 NTB 966 919 5 Jawa Tengah 8,584 8,106 6 Jawa Timur 8,508 7,809 7 Kep. Bangka Belitung 364 318 8 Gorontalo 690 593 9 Jawa Barat 5,949 5,046 10 Sumatera Barat 1,119 931 11 Sulawesi Selatan 2,965 2,389 12 Kepulauan Riau 353 271 13 Banten 1,566 1,201 14 Kalimantan Selatan 2,001 1,527 15 Sulawesi Utara 1,658 1,233 16 Lampung 2,555 1,841 17 Riau 1,643 1,129 18 Sumatera Utara 5,742 3,711 19 Sulawesi Tenggara 2,087 1,198 20 Sulawesi Barat 645 368 21 Sulawesi Tengah 1,824 1,030 22 Sumatera Selatan 3,156 1,761 23 Bengkulu 1,495 817 24 Jambi 1,301 679 25 Kalimantan Tengah 1,442 715 26 Kalimantan Timur 1,408 669 27 Maluku 906 407 28 Kalimantan Barat 1,774 731 29 Maluku Utara] 1,063 412 30 NTT 2,837 1,021 31 NAD 6,454 2,139 32 Papua Barat 1,367 307 33 Papua 3,560 556 Indonesia 77,394 51,210
0.0
20.0
40.0
60.0
80.0
100.0
120.0
SUMATERA UTARA
JAMBI
MALUKU
JAWA BARAT
BENGKULU
NUSA TENGGARA TIMUR
KALIMANTAN BARAT
PAPUA
BANTEN
GORONTALO
BABEL
PAPUA BARAT
D I YOGYAKARTA
NUSA TENGGARA BARAT
SUMATERA SELATAN
SUMATERA BARAT
DKI JAKARTA
MALUKU UTARA
SULAWESI BARAT
RIAU
BALI
KALIMANTAN TIMUR
SULAWESI TENGAH
LAMPUNG
ACEH
KEPULAUAN RIAU
JAWA TIMUR
SULAWESI UTARA
JAWA TENGAH
SULAWESI SELATAN
KALIMANTAN SELATAN
KALIMANTAN TENGAH
SULAWESI TENGGARA
22.8
23.5
26.3
27.8
29.1
30.0
31.9
32.7
36.6
37.1
37.4
37.8
38.1
38.4
39.0
39.2
39.5
39.8
40.6
45.1
46.7
47.2
48.6
49.1
49.2
49.9
50.3
54.1
55.3
57.5
58.0
62.7
72.7
48.1
66.0
52.8
47.6
47.7
59.1
57.8
37.1
48.7
50.3
48.5
54.0
27.3
48.4
52.0
43.3
14.8
51.7
52.6
43.0
29.8
45.1
43.2
42.0
40.0
39.1
37.2
32.1
30.5
34.0
32.6
24.1
22.3
TK
KB
TPA
SPS
Lembaga PAUD Per Provinsi
Nasional: 162.746
26
C. PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN PAUDNI:
1. Peningkatan kualifikasi dan kompetensi pendidikan dan
tenaga kependidikan PAUDNI melalaui pemberian
beasiswa, bantuan pendidikan, diklat kompetensi dan
diklat fungsional.
2. Pemberian Penghargaan dan perlindungan secara adil
dan proporsional melalui pemberian tunjangan profesi,
tunjangan khusus, tunjangan fungsional, dan berbagai
insentif lainnya, serta bantuan hukum bagi PTK PAUDNI.
TARGET DAN CAPAIAN KINERJA DITP2TK
27
IKK 4.6.1 PERSENTASE PENDIDIK PAUD MENGIKUTI DIKLAT TEKNIS
15%
17%
17%
19%
22%
21%
26,39%
26%
31%
IKK 4.6.2 PERSENTASE PENDIDIK KURSUS DAN PELATIHAN YANG
MENGIKUTI DIKLAT TEKNIS
0%
7%
5%
12%
5%
17%
48,76%
21%
27%
IKK 4.6.3 PERSENTASE PENDIDIK PENDIDIKAN MASYARAKAT
MENGIKUTI DIKLAT TEKNIS
16%
19%
19%
22%
28%
25%
13,09%
28%
31%
IKK 4.6.4 PERSENTASE PELATIH DAN PEMBINA PRAMUKA
MENGIKUTI DIKLAT TEKNIS
0,4%
0,8%
N/A
2%
N/A
5%
2,14%
7%
10%
IKK 4.6.5 PERSENTASE PAMONG BELAJAR MENGIKUTI DIKLAT
TEKNIS DAN FUNGSIONAL
60%
65%
65%
70%
70%
75%
27,91%
80%
85%
IKK 4.6.6 PERSENTASE PENILIK MENGIKUTI DIKLAT TEKNIS DAN
FUNGSIONAL
40%
45%
45%
50%
53%
55%
60%
65%
IKK 4.6.7 PERSENTASE TENAGA KEPENDIDIKAN PADA SATUAN
PENDIDIKAN NON FORMAL YANG MENGIKUTI DIKLAT
TEKNIS
15%
18%
18%
21%
21%
24%
16,68%
27%
30%
IKK 4.6.8 PERSENTASE PENDIDIK PAUD YANG MENGIKUTI
PENGEMBANGAN PROFESIONAL BERKELANJUTAN
5%
8%
0%
12%
20%
15%
59,98%
18%
21%
IKK 4.6.9 PERSENTASE PENDIDIK KURSUS DAN PELATIHAN YANG
MENGIKUTI PENGEMBANGAN PROFESIONAL
BERKELANJUTAN
606
994
1071
1289
1525
1623
1698
2001
2375
2735
3117
3409
3855
3922
4433
4581
4891
5280
5369
5787
6258
6673
6877
7551
7561
7577
8077
9024
11992
12160
26963
37840
58462
0
10000
20000
30000
40000
50000
60000
70000
PAPUA BARAT
BANGKA BELITUNG
MALUKU UTARA
MALUKU
PAPUA
BENGKULU
SULAWESI BARAT
KEPULAUAN RIAU
GORONTALO
KALIMANTAN BARAT
NUSA TENGGARA TIMUR
J A M B I
SULAWESI TENGAH
SULAWESI UTARA
NUSA TENGGARA BARAT
KALIMANTAN TENGAH
SULAWESI TENGGARA
SUMATERA SELATAN
KALIMANTAN TIMUR
B A L I
SUMATERA UTARA
R I A U
SUMATERA BARAT
KALIMANTAN SELATAN
BANTEN
A C E H
DI. YOGYAKARTA
LAMPUNG
SULAWESI SELATAN
DKI JAKARTA
JAWA BARAT
JAWA TENGAH
JAWA TIMUR
Total Guru TK/TKLB
267.576 Orang
Grafik Perbandingan
Jumlah Guru KB/TPA/SPS
Antar Propinsi
0
2000
4000
6000
8000
10000
12000
14000
16000
18000
20000
Sulawesi Tenggara Papua Maluku Utara Maluku Papua Barat Kalimantan Tengah Nusa Tenggara Timur Bali Sulawesi Tengah Sulawesi Barat Bangka Belitung Kepulauan Riau Sulawesi Utara Kalimantan Barat Gorontalo Jambi Riau Sumatera Selatan Sulawesi Selatan Nusa Tenggara Barat Banten Nanggroe Aceh Darussalam Bengkulu Sumatera Utara Kalimantan Selatan Sumatera Barat Kalimantan Timur Lampung Daerah Khusus Ibukota Jakarta Daerah Istimewa Yogyakarta Jawa Tengah Jawa Barat Jawa Timur34
66
131
204
205
262
350
482
504
574
840
855
1,038
1,234
1,239
1,321
1,347
1,562
1,571
1,740
1,809
1,815
1,974
2,106
2,285
2,342
2,441
2,760
3,569
4,176
6,181
18,569
19,302
Total Guru KB/TPA/SPS
84.888 Orang
PTK PAUD
(352.464 )
FORMAL
(267.576)
NON
FORMAL
(84.888)
Belum S1 (212.688
Org)
PENINGKATAN KUALIFIKASI PTK PAUD
2013 (6.176 Org)
S1 (54.888 Org)
20.51%
2011 (3.360 Org)
2012 (5.174 Org)
Belum S1 (74.069
Org)
2013 (500 Org)
S1 (10.819 Org)
SMA (55.117 Org)
65%
2011 ( 150 Org)
2012 ( 0 Org)
197.978 Org
Sisa Belum Terlayani
73.419 Org
REALISASI TUNJANGAN PROFESI PTK PAUDNI (apbn+apbnp 2012)
Pagu anggaran tunjangan profesi ( APBN + APBNP)
sebesar Rp
222.873.748.000 .
Realisasi Rp.
201.861.083.191, atau 91%.
Sisa dana yang tidak
terserap sebesar Rp.
21.012.664.809 atau 9 %
Alasan Ketidak Terserapan Anggaran:
1.
SK dobel ada yang masuk di Profesi dan masuk
pada tunjangan fungsional
2.
Meninggal dunia
3.
Jateng, ada beberapa daerah Kab/Kota yang tidak
mengirimkan data impasing sehingga propinsi
tidak bisa mencairkan
4.
Pensiun di pertengahan tahun
5.
Khusus untuk Lampung ada 10 orang yang
mengundurkan diri dari Guru (ada surat tertulis
pengunduran diri)
6.
Untuk Jatim ada 8 orang dari Tuban tidak
memenuhi persyaratan yang ditetapkan untuk
dibayarkan.
7.
Maluku utara dan Papua kelebihan dana.
8.
Papua Barat dan Maluku tidak ada kuota
REALISASI TUNJANGAN FUNGSIONAL PTK PAUDNI ANGGARAN 2012
Pagu anggaran Tunjangan Fungsional sebesar
Rp.
298.908.000.000.
Realisasi
Rp. 292.213.424.100 , atau 98 %
Tidak terserap sebesar
Rp. 6.694.575.900 atau 2,%
Alasan Ketidak Terserapan Anggaran:
1.
Papua Barat 141 org, Kepri 46 orang, Babel
125 org, Banten 38 Orang,Papua 23 Org, Sulut
52 org, Sumsel 16 org dan Jambi 12 org tidak
ada usulan.
2.
SK Dobel ada yang masuk di Profesi /telah
dibayarkan melalui tunjangan profesi
3.
Meninggal dunia
4.
Pindah tugas ke pendidikan dasar/ke daerah
lain
5.
Sumsel ada yang telah menerima tunjangan
yang sama melalui dana APBD
6.
Berhenti tugas
REALISASI TUNJANGAN KHUSUS PTK PAUDNI ANGGARAN 2012
Pagu anggaran Tunjangan Khusus sebesar
Rp.
44.908.240.000
. Realisasi
Rp. 31.792.142.900
atau 72,8 %.
Tidak terserap sebesar
Rp.
11.947.487.900
atau 27,2%
Alasan Ketidak Terserapan Anggaran:
1.
Secara fisik hampir terserap 97%
2.
Sebagian guru penerima tunjangan khusus adalah
bukan PNS sehingga mempengaruhi besar jumlah
dana yang dibayarkan
3.
Provinsi Kepri 29 org, Banten 1 org tidak ada usulan,
sedangkan DKI 4 org tidak diambil karena tidak ada
daerah khusus, dan tidak ada TK di daerah khusus
tersebut
4.
Provinsi Lampung 4 org dan sudah di revisi utk
insentif KB/TPA/SPS
5.
Banyak guru Non PNS yang bertugas di daerah
khusus sehingga terdapat kelebihan jumlah dana
yang disediakan
REALISASI KUALIFIKASI S1/D4 PTK PAUDNI ANGGARAN 2012
Pagu anggaran Kualifikasi
sebesar Rp. 19.999.000.000
.
Realisasi
Rp. 19.831.000.000 atau 72,8 %.
Tidak terserap
sebesar
Rp. 168.000.000 atau 0,8%
Alasan Ketidak Terserapan Anggaran:
1. Hampir semua propinsi dana untuk bantuan
peningkatan kualifikasi 100% terserap, kecuali
Provinsi Kaltim kelebihan kuota 1%, Papua
Barat belum ada usulan sama sekali dan
Sulawesi Utara 3 orang kelebihan kuota
2. Terbatasnya jumlah guru TK yg mengikuti
35
D. PENDIDIKAN MASYARAKAT :
1. Penurunan angka tuna aksara melalui pemberian BOP
Pendidikan Keaksaraan Dasar dan Peningkatan kemampuan
keaksaraan melalui pemberian BOP Pendidikan Keaksaraan
Usaha Mandiri.
2. Perluasan dan pengembangan PKBM unggulan minimal satu
lembaga pada setiap kabupaten/kota.
3. Peningkatan budaya baca untuk mencegah kambuhnya
ketunaaksaraan penduduk usia dewasa.
TARGET DAN CAPAIAN KINERJA DITBINDIKMAS
36
IKK 4.5.1
PERSENTASE PENDUDUK BUTA AKSARA USIA DEWASA
5,30%
5,00%
4,79%
4,80%
4,59%
4,23%
4,21%
4,03%
3,83%
IKK 4.5.2
PERSENTASE PEMEGANG SUKMA MENGIKUTI KEAKSARAAN
USAHA MANDIRI
2,0%
5,0%
5,03%
9,0%
9,03%
16,0%
16,06%
19,0%
20,0%
IKK 4.5.3
DISPARITAS GENDER PENDUDUK BERKEAKSARAAN USIA
DEWASA
3,2%
3,0%
2,64%
2,7%
2,34%
2,4%
2,17%
2,2%
2,0%
IKK 4.5.4
PERSENTASE KAB/ KOTA YANG TELAH MENERAPKAN
PENGARUSUTAMAAN GENDER BIDANG PENDIDIKAN
11,0%
14,0%
15,7%
23,0%
48,7%
54,0%
57,34%
61,0%
68,0%
IKK 4.5.5
PERSENTASE PENDUDUK PEREMPUAN BERKEAKSARAAN
DASAR DAN LANSIA YANG MEMPEROLEH LAYANAN
KECAKAPAN HIDUP
4,0%
7,0%
N/A
10,0%
N/A
14,0%
14,0%
17,5%
20,0%
IKK 4.5.6
PERSENTASE KAB/KOTA YANG TELAH MENYELENGGARAKAN
PENDIDIKAN KEORANGTUAAN (PARENTING EDUCATION)
0,0%
0%
8,35%
10%
20,42%
30%
30,98%
40%
50%
IKK 4.5.7
PERSENTASE PKBM BERNOMOR INDUK LEMBAGA
0,0%
40,0%
40,0%
50,0%
81,0%
60,0%
59,95%
70,0%
80,0%
IKK 4.5.8
PERSENTASE KECAMATAN YANG MEMILIKI PKBM
30,0%
40,0%
40,0%
50,0%
56,0%
60,0%
70,0%
80,0%
IKK 4.5.9
PERSENTASE KAB/KOTA YANG MEMILIKI PKBM RUJUKAN
3,0%
10,0%
30,0%
20,0%
56,0%
40,0%
40,04%
60,0%
80,0%
IKK 4.5.10 PERSENTASE KAB/KOTA YANG TELAH MEMILIKI MINIMAL
10 TBM
22,0%
24,3%
25,0%
35,0%
36,0%
47,0%
47,19%
59,0%
69,0%
IKK 4.5.11 PERSENTASE DOKUMEN RENCANA DAN EVALUASI
KEGIATAN LAYANAN PENDIDIKAN MASYARAKAT SESUAI
DENGAN PERATURAN PERUNDANG-UNDANGAN YANG
BERLAKU
Sumber: Badan Pusat Statistik RI, 2011
(9.55%)
(8.07%)
(7.20%)
(6.57%)
(5.03%)
(5.02%)
(4.43%)
PENDIDIKAN KEAKSARAAN
Penurunan Jumlah Tuna Aksara Orang Dewasa
No.
Prov.
Kabupaten/Kota
% Tuna
Aksara
1
Papua
Puncak
86,47
2
Papua
Nduga
85,59
3
Papua
Intan Jaya
75,21
4
Papua
Mamberamo Tengah
73,08
5
Papua
Pegunungan Bintang
70,10
6
Papua
Lanny Jaya
68,95
7
Papua
Yalimo
68,84
8
Papua
Tolikara
66,52
9
Papua
Deiyai
64,20
10
Papua
Puncak Jaya
62,53
PERSENTASE PENDUDUK TUNA AKSARA >15 TAHUN TERTINGGI DAN TERENDAH
(KABUPATEN/KOTA)
No.
Prov.
Kabupaten/Kota
% Tuna
Aksara
1
Jabar
Kota Tasikmalaya
0,42
2
Bengkulu
Bengkulu
0,42
3
Riau
Pekanbaru
0,41
4
Sulut
Minahasa Tenggara
0,38
5
Jabar
Bandung Barat
0,37
6
Sumut
Padang Lawas Utara
0,36
7
Malut
Ternate
0,30
8
Sumut
Binjai
0,26
9
Sulut
Minahasa Selatan
0,24
10
Jabar
Kota Cimahi
0,21
10 Kab/Kota dengan Penduduk Tuna Aksara
Tertinggi
10 Kab/Kota dengan Penduduk Tuna Aksara
Terendah
PETA JUMLAH TUNA AKSARA, PKBM, TBM, RUMAH PINTAR, BPKB dan SKB
BERDASARKAN KORIDOR EKONOMI
JUMLAH TUNA AKSARA: 875.980 orang
PKBM: 1539 unit
TBM: 894 unit
RUMPIN: 28 unit
BPKB: 7 unit
SKB: 115 unit
Koridor Sumatera
JUMLAH TUNA AKSARA: 3.941.883 orang
PKBM: 2718 unit
TBM: 3025 unit
RUMPIN: 206 unit
BPKB: 3 unit
SKB: 99 unit
Koridor Jawa
JUMLAH TUNA AKSARA: 394.542 orang
PKBM: 583 unit
TBM: 439 unit
RUMPIN: 8 unit
BPKB: 4 unit
SKB : 42 unit
Koridor Kalimantan
JUMLAH TUNA AKSARA: 875.537 orang
PKBM: 486 unit
TBM: 560 unit
RUMPIN: 4 unit
BPKB: 3 unit
SKB: 29 unit
Koridor Bali–NTB-NTT
JUMLAH TUNA AKSARA: 712.924 orang
PKBM: 189 unit
TBM: 211 unit
RUMPIN: 10 unit
BPKB: 3 unit
SKB: 29 unit
Koridor Papua - Maluku
JUMLAH TUNA AKSARA: 746.476 orang
PKBM: 1039 unit
TBM: 832 unit
RUMPIN: 4 unit
BPKB: 6 unit
SKB: 81 unit
Koridor Sulawesi
1
2
3
4
5
6
Keterangan:
• Data PKBM menyesuaikan NILEM online
40
E. KURSUS DAN PELATIHAN
1. Pengembangan lembaga kursus dan pelatihan rintisan di
pedesaan
2.Peningkatan kapasitas lembaga kursus dan pelatihan di
tingkat nasional dan internasional untuk meningkatkan
daya tampung dan daya saing lembaga dan lulusannya.
3.Penilaian kinerja lembaga kursus dan pelatihan sebagai
jaminan kualitas kepada masyarakat.
4.Perluasan layanan akses kursus dan pelatihan bagi pemuda
putus sekolah atau lulus sekolah tidak melanjutkan dari
keluarga kurang mampu secara ekonomi melalui
penyediaan BOP Pendidikan Kecakapan Hidup, uji
kompetensi, dan sertifikasi kompetensi.
TARGET DAN CAPAIAN KINERJA DITBINSUSLAT
41
IKK 4.4.1
PERSENTASE ANAK LULUS SMP TIDAK MELANJUTKAN,
PUTUS DAN ATAU LULUS SEKOLAH MENENGAH TIDAK
MELANJUTKAN MENDAPATKAN LAYANAN KURSUS DAN
PELATIHAN
12%
12%
8%
13%
8%
15%
4,74%
17%
19%
IKK 4.4.2
PERSENTASE PESERTA DIDIK PROGRAM PKH DI PEDESAAN
0%
12%
N/A
12%
N/A
12%
13,40%
12%
12%
IKK 4.4.3
JUMLAH PESERTA DIDIK KURSUS DAN PELATIHAN YANG
MEMPEROLEH SERTIFIKAT KOMPETENSI
3.579
20.000 15.629 30.000 28.324 40.000 58.953 50.000 60.000
IKK 4.4.4
JUMLAH LEMBAGA SERTIFIKASI KOMPETENSI (LSK) YANG
TERBENTUK
18
30 21 36 24 42 29 48 54
IKK 4.4.5
JUMLAH TEMPAT UJI KOMPETENSI (TUK) YANG TERBENTUK
285
491 491 641 641 791 635 941 1.091
IKK 4.4.6
PERSENTASE LEMBAGA KURSUS DAN PELATIHAN (LKP)
BERKINERJA A DAN B
1,69%
2%
3,45%
5%
5,48%
10%
8,64%
15%
20%
IKK 4.4.7
PERSENTASE LKP BERSTANDAR INTERNASIONAL
0%
0%
0%
1%
0,71%
1,5%
2,03%
2%
2,5%
IKK 4.4.8
PERSENTASE LKP YANG MEMENUHI STANDAR NASIONAL
0%
0%
0%
5%
2,81%
10%
8,64%
15%
20%
IKK 4.4.9
PERSENTASE DOKUMEN RENCANA DAN EVALUASI
KEGIATAN LAYANAN KURSUS DAN PELATIHAN SESUAI
DENGAN PERATURAN PERUNDANG-UNDANGAN YANG
BERLAKU
Jumlah Peserta Didik Kursus dan Pelatihan
80,641
PENDIDIKAN KECAKAPAN HIDUP
Sumber: Direktorat Jenderal PAUDNI (Direktorat Pembinaan Kursus dan Pelatihan) 2012
56.98%
42,058
10.22%
7,541
18.94%
13,980
13.86%
10,229
Bekerja
Usaha Mandiri
Menunggu Penempatan
Proses Pendidikan dan Pelatihan
5.00
9.00
50
56.98
10.00
20.00
30.00
40.00
50.00
60.00
2010
2011
Persentase lulusan Keaksaraan mengikuti kursus keterampilan
Persentase lulusan keterampilan non-formal terserap di dalam dunia
kerja
Lulus Dikdas
2.844.546
SMA/MA
3.857.245
SMK
3.095.704
Lulus SM
1.954.093
Perguruan Tinggi
4.337.039
Putus Dikdas
2.06 %
Putus SMA/MA
3.27 %
Tidak Lanjut
50.99 %
Putus SMK
5.52 %
Lulusan PT
185.331
126.069
170.834
995.017
655.012
2.132.263
Melanjutkan
959.886
Lulus
825.222
Lulus
1.163.207
Melanjutkan
2.594.225
DROP OUT DAN LULUS TIDAK MELANJUTKAN
TH 2010 (PSP DEPDIKBUD)
Kondisi
2010
DATA LEMBAGA KURSUS DAN PELATIHAN
BERDASARKAN 6 KORIDOR EKONOMI
260 LKP
1318 LKP
267 LKP
192 LKP
303 LKP
241 LKP
535 LKP
125 LKP
193 LKP
220 LKP
454 LKP
353 LKP
672 LKP
2200 LKP
1706 LKP
229 LKP
2452 LKP
417 LKP
347 LKP
84 LKP
252 LKP
232 LKP
210 LKP
84 LKP
206 LKP
85 LKP
181 LKP
402 LKP
303 LKP
93 LKP
14 LKP
43 LKP
82 LKP
I
Koridor
Sumatera
3915 LKP
2
Koridor
Jawa
7512 LKP
3
Koridor
Kalimantan
761 LKP
4
Koridor Bali,
Nusa Tenggara
1067 LKP
Koridor
Sulawesi,
Maluku Utara
1261 LKP
Koridor Maluku &
Papua
139 LKP
6
5
10. Meningkatkan mutu pelayanan program paudni melalui
PENGEMBANGAN MODEL DAN PROGRAM PERCONTOHAN yang
dilakukan oleh UPT PUSAT DAN DAERAH.
11. Meningkatkan ketersediaan, keterjangkauan, kualitas, kesetaraan dan
kepastian layanan program PAUDNI melalui PENYELENGGARAAN
PROGRAM PAUDNI OLEH SATUAN KERJA PERANGKAT DAERAH
DINAS PENDIDIKAN PROVINSI DAN KABUPATEN/KOTA DAN
LEMBAGA PAUDNI YANG DIKELOLA OLEH MASYARAKAT.
TARGET DAN CAPAIAN KINERJA UPT
46
IKK 4.2.1 JUMLAH MODEL
PAUD NI YANG DIKEMBANGKAN DI
TINGKAT REGIONAL
16 20
45 53 76 80 109 145
IKK 4.2.2 JUMLAH LEMBAGA YANG MENERPAKAN MODEL PAUD NI
DI TINGKAT PROVINSI DAN KABUPATEN/KOTA
374 398
796 1.890 1.194 1.631 1.990 2.786
IKK 4.2.3 JUMLAH PTK PAUDNI YANG MENDAPATKAN FASILITASI
PENINGKATAN KAPASITAS SDM
-
15
18
20
20
4.000
4.200
JUMLAH SATUAN PAUDNI YANG MENDAPATKAN FASILITASI
SARANA DAN PRASARANA PEMBELAJARAN
-
-
-
40
80
IKK 4.2.4 PERSENTASE
LEMBAGA DAN PROGRAM
PAUD NI YANG
MENDAPATKAN
PEMETAAN MUTU
2%
3%
6%
6%
10%
10%
14%
20%
IKK 4.2.5 DOKUMEN RENCANA PROGRAM, ANGGARAN DAN
EVALUASI KEGIATAN LAYANAN PENGEMBANGAN PAUDNI
47
5
ALOKASI ANGGARAN DITJEN PAUDNI
TAHUN 2013
48
ANGGARAN KEMDIKBUD TAHUN 2013
PER UNIT UTAMA
Total: Rp 73.087.504.957 (Ribuan Rp)
SETJEN
1,450,090,000
2%
ITJEN
205,000,000
0%
DITJEN DIKDAS
11,858,668,422
16%
DITJEN DIKTI
39,510,428,200
54%
DITJEN PAUDNI
2,408,034,530
3%
BALITBANG
1,295,462,005
2%
DITJEN DIKMEN
11,370,320,000
16%
BADAN BAHASA
379,531,800
0%
BADAN SDM &PKPMP
2,598,350,000
4%
DITJEN BUD
2,011,620,000
3%
49
ANGGARAN DITJEN PAUDNI TAHUN 2013
PER SATKER
Jumlah: Rp 2.408.034.530 (Ribuan Rp)
211,823,197
676,293,045
942,139,377
283,128,369
195,241,622
99,408,920
DIT. KURSUS
DIT. PAUD
DIT. PTK
DIT. DIKMAS
UPT
SETDITJEN
ANGGARAN 2013 MENURUT KEWENANGAN PELAKSANAAN DAN JENIS BELANJA
TOTAL: 2.408.034.530.000
50
PUSAT,
Rp2,149.84 ,
89%
UPT, Rp195.24 ,
8%
DEKON,
Rp62.95
3%
-
200,000.00
400,000.00
600,000.00
800,000.00
1,000,000.00
UPT
SETDITJEN
DITBINDIKMAS
DITBIN P2TK
DITBINPAUD
DITBINSUS
PUSAT
DEKON
UPT
GAJI,
58,107,497 ,
2%
BARANG,
578,927,836 ,
24%
MODAL,
25,897,565 ,
1%
BANSOS,
1,745,101,632 ,
73%
REKAP RENCANA ALOKASI ANGARAN DEKON DAN NON DEKON PER PROVINSI
NO PROVINSI
1 DKI Jakarta 1.300 Orang 2.380.000 3.467 Lgb 5.335.200 9.330 Orang 54.523.460 2.150 Orang 1.370.000 4 Keg 803.843 16.247 Orang 64.412.503 2 Jawa Barat 3.450 Orang 6.270.000 671 Lgb 33.481.400 19.667 Orang 79.151.018 20.540 Orang 9.564.000 4 Keg 4.359.758 44.328 Orang 132.826.176 3 Jawa Tengah 3.500 Orang 6.370.000 4.201 Lgb 49.706.600 17.576 Orang 78.383.325 21.860 Orang 9.724.000 4 Keg 3.964.350 47.137 Orang 148.148.275 4 D.I. Yogyakarta 900 Orang 1.665.000 6.394 Lgb 10.138.400 5.055 Orang 33.752.430 6.150 Orang 3.472.000 4 Keg 1.445.709 18.499 Orang 50.473.539 5 Jawa Timur 3.500 Orang 6.370.000 1.330 Lgb 64.463.000 36.497 Orang 236.467.774 39.050 Orang 16.831.200 4 Keg 4.146.167 80.377 Orang 328.278.141 6 Aceh 700 Orang 1.280.000 8.364 Lgb 14.089.200 2.768 Orang 11.637.609 4.150 Orang 2.702.000 4 Keg 2.269.213 15.982 Orang 31.978.022 7 Sumatera Utara 1.550 Orang 2.800.000 1.466 Lgb 23.563.400 4.271 Orang 19.821.017 10.180 Orang 5.030.000 4 Keg 2.874.799 17.467 Orang 54.089.216 8 Sumatera Barat 1.110 Orang 2.010.000 2.727 Lgb 13.451.600 4.909 Orang 16.550.389 4.170 Orang 2.480.200 4 Keg 2.358.321 12.916 Orang 36.850.510 9 Riau 700 Orang 1.280.000 1.612 Lgb 8.591.800 3.548 Orang 15.415.551 5.150 Orang 2.950.000 4 Keg 974.745 11.010 Orang 29.212.096 10 Jambi 600 Orang 1.110.000 1.036 Lgb 5.242.400 1.864 Orang 8.782.749 3.150 Orang 2.030.000 4 Keg 1.657.227 6.650 Orang 18.822.376 11 Sumatera Selatan 1.100 Orang 2.020.000 580 Lgb 10.362.200 2.731 Orang 9.932.637 2.150 Orang 1.832.000 4 Keg 1.601.476 6.561 Orang 25.748.313 12 Lampung 1.100 Orang 2.020.000 1.148 Lgb 11.829.000 5.175 Orang 24.183.695 4.150 Orang 2.802.000 4 Keg 1.827.065 11.573 Orang 42.661.760 13 Kalimantan Barat 610 Orang 1.130.000 1.398 Lgb 8.241.000 2.180 Orang 9.556.704 10.150 Orang 5.252.000 4 Keg 2.018.753 14.338 Orang 26.198.457 14 Kalimantan Tengah 600 Orang 1.110.000 870 Lgb 7.103.400 2.288 Orang 14.576.622 4.150 Orang 2.642.000 4 Keg 1.084.808 7.908 Orang 26.516.830 15 Kalimantan Selatan 600 Orang 1.110.000 801 Lgb 10.131.600 3.841 Orang 17.117.696 4.150 Orang 2.552.000 4 Keg 1.089.949 9.392 Orang 32.001.245 16 Kalimantan Timur 600 Orang 1.110.000 1.211 Lgb 8.019.200 3.328 Orang 13.835.278 4.150 Orang 2.552.000 4 Keg 1.201.315 9.289 Orang 26.717.793 17 Sulawesi Utara 550 Orang 1.010.000 901 Lgb 8.432.200 2.301 Orang 7.678.618 4.150 Orang 3.442.000 4 Keg 2.094.983 7.902 Orang 22.657.801 18 Sulawesi Tengah 550 Orang 1.010.000 964 Lgb 8.061.800 2.162 Orang 8.897.854 2.150 Orang 3.442.000 4 Keg 911.937 5.826 Orang 22.323.591 19 Sulawesi Selatan 950 Orang 1.765.000 890 Lgb 16.985.400 7.334 Orang 35.062.598 18.680 Orang 8.492.000 4 Keg 3.220.128 27.854 Orang 65.525.126 20 Sulawesi Tenggara 700 Orang 1.280.000 2.042 Lgb 7.656.600 2.460 Orang 15.436.951 6.180 Orang 3.442.000 4 Keg 1.059.608 11.382 Orang 28.875.159 21 Maluku 450 Orang 840.000 827 Lgb 6.225.200 639 Orang 2.955.526 3.130 Orang 2.222.000 4 Keg 1.178.147 5.046 Orang 13.420.873 22 Bali 690 Orang 1.260.000 672 Lgb 6.987.800 2.039 Orang 11.744.343 7.090 Orang 3.722.000 4 Keg 983.678 10.491 Orang 24.697.821 23 Nusa Tenggara Barat 620 Orang 1.150.000 868 Lgb 9.792.400 2.747 Orang 11.573.732 24.360 Orang 11.182.000 4 Keg 2.326.301 28.595 Orang 36.024.433 24 Nusa Tenggara Timur 620 Orang 1.150.000 1.189 Lgb 14.265.400 1.738 Orang 9.040.551 19.150 Orang 17.302.000 4 Keg 2.590.576 22.697 Orang 44.348.527 25 Papua 450 Orang 840.000 1.541 Lgb 13.343.200 970 Orang 6.044.028 17.630 Orang 15.912.000 4 Keg 4.004.163 20.591 Orang 40.143.391 26 Bengkulu 700 Orang 1.280.000 1.238 Lgb 7.047.600 1.856 Orang 6.265.976 4.060 Orang 2.400.000 4 Keg 1.728.068 7.854 Orang 18.721.644 27 Maluku Utara 500 Orang 925.000 788 Lgb 4.616.000 1.218 Orang 4.535.309 3.060 Orang 2.242.000 4 Keg 1.813.984 5.566 Orang 14.132.293 28 Banten 750 Orang 1.365.000 457 Lgb 7.864.600 5.865 Orang 26.345.285 7.180 Orang 3.750.000 4 Keg 822.490 14.252 Orang 40.147.375 29 Bangka Belitung 500 Orang 925.000 952 Lgb 3.288.800 1.018 Orang 3.460.990 1.090 Orang 1.050.000 4 Keg 712.405 3.560 Orang 9.437.195 30 Gorontalo 550 Orang 1.010.000 385 Lgb 4.876.600 1.644 Orang 6.707.387 2.150 Orang 1.692.000 4 Keg 1.505.883 4.729 Orang 15.791.870 31 Kepulauan Riau 550 Orang 1.010.000 590 Lgb 3.720.000 1.120 Orang 6.048.565 3.030 Orang 2.053.000 4 Keg 778.600 5.290 Orang 13.610.165 32 Papua Barat 450 Orang 840.000 435 Lgb 5.279.600 216 Orang 1.437.930 5.120 Orang 10.222.000 4 Keg 2.065.015 6.221 Orang 19.844.545 33 Sulawesi Barat 500 Orang 925.000 511 Lgb 3.839.400 1.274 Orang 5.175.276 7.680 Orang 4.022.000 4 Keg 1.477.772 9.965 Orang 15.439.448
JUMLAH 32.000 Orang 58.620.000 52.526 Orang 416.032.000 161.629 Orang 812.098.873 281.340 Orang 170.374.400 132 Orang 62.951.236 527.495 Orang 1.520.076.509 JUMLAH
KURSUS DAN PELATIHAN (NON DEKON) PAUD (NON DEKON) PTK PAUDNI (NON DEKON) DIKMAS (NON DEKON) MANAJEMEN (DEKON)
52
6
53
CAPAIAN DAN TARGET KINERJA DITJEN PAUDNI
NO
INDIKATOR KINERJA UTAMA
SATUAN
SATKER
PENGAMPU
2011
TARGET
Target
Capaian
2012
2013
1 APK PAUD KEMDIKBUD
%
DITBINPAUD
58,00*)
55,91 *)
63,00 *)
69,00 *)
2
PERSENTASE ANAK LULUS SMP TIDAK MELANJUTKAN, PUTUS DAN ATAU
LULUS SEKOLAH MENENGAH TIDAK MELANJUTKAN MENDAPATKAN
LAYANAN PENDIDIKAN KETERAMPILAN
%
DITBINSUSLAT
13,0
8,17
15,0
17,0
3
JUMLAH PESERTA DIDIK KURSUS DAN PELATIHAN YANG MEMPEROLEH
SERTIFIKAT KOMPETENSI
∑
DITBINSUSLAT
30.000
28.324
40.000 50.000
4 PERSENTASE LEMBAGA KURSUS DAN PELATIHAN BERKINERJA A DAN B
%
DITBINSUSLAT
5
5,48
10
15
5 PERSENTASE PENDUDUK BUTA AKSARA USIA DEWASA
%
DITBINDIKMAS
4,8
4,43
4,23
4,03
6
PERSENTASE KAB/KOTA YANG TELAH MENERAPKAN
PENGARUSUTAMAAN GENDER BIDANG PENDIDIKAN
%
DITBINDIKMAS
23,0
48,70
54,0
61,0
7
PERSENTASE KAB/KOTA YANG TELAH MENYELENGGARAKAN PARENTING
EDUCATION
%
DITBINDIKMAS
10,0
20,42
30,0
40,0
8 PERSENTASE PKBM BERNOMOR INDUK LEMBAGA
%
DITBINDIKMAS
50,0
56,0
60,0
70,0
9 PERSENTASE KAB/KOTA YANG TELAH MEMILIKI MINIMAL 10 TBM
%
DITBINDIKMAS
35,0
36,0
47,0
59,0
10 PERSENTASE PTK PAUD-NI YANG MENGIKUTI PENINGKATAN KOMPETENSI
%
DITBINP2TK
20,41
20,41
28,27
36,26
11
PERSENTASE PTK PAUD-NI MEMPEROLEH PENGHARGAAN DAN
PERLINDUNGAN
%
DITBINP2TK
15,0
30,0
35,0
40,0
12
JUMLAH MODEL DAN PROGRAM PAUD NI YANG DIKEMBANGKAN DI
TINGKAT REGIONAL
∑
UPT
46,0
46
76
109
13
PERSENTASE LEMBAGA DAN PROGRAM PAUD NI YANG MENDAPATKAN
PEMETAAN MUTU
%
UPT
5,0
4,2
10,0
14,0
Catatan: *) dihitung berdasarkan jumlah anak terlayani PAUD dibagi jumlah anak usia 3-6 tahun, sebelumnya dihitung
berdasarakan jumlah anak terlayani PAUD dibagi anak usia 0-6 tahun, maka tahun 2011 target 33,67%
tercapai 31,28%, target tahun 2012 37,81% dan tahun 2013 adalah 41,49%.
% Nominal % Nominal % Nominal 4 PROGRAM PENDIDIKAN ANAK USIA DINI,
NON FORMAL DAN INFORMAL
IKK 4.3.1 APK PAUD Kemdikbud 54,6% 69,0% 75,0%
IKK 4.3.2 Persentase kelurahan/desa yang memiliki minimal satu lembaga PAUD 75,0% 89,0% 100,0%
IKK 4.3.3 PPersentase lembaga PAUD memiliki izin operasional 25,0% 85,0% 90,0%
IKK 4.3.5 Lembaga PAUD yang telah menyelenggarakan pendidikan keorangtuan
5,0% 7,5% 10,0%
IKK 4.4.1 Persentase anak lulus SMP tidak melanjutkan, putus dan atau lulus sekolah menengah tidak melanjutkan mendapatkan layanan kursus dan pelatihan
15% 17% 19%
IKK 4.4.2 Persentase peserta didik program PKH di pedesaan 12% 12% 12%
IKK 4.4.3 Jumlah peserta didik kursus dan pelatihan yang memperoleh sertifikat kompetensi
40.000 50.000 60.000
IKK 4.4.4 Persentase lembaga sertifikasi kompetensi (LSK) yang terbentuk 42 48% 54% IKK 4.4.5 Jumlah tempat uji kompetensi (TUK) yang terbentuk 791 941 1.091
IKK 4.4.6 Persentase lembaga kursus dan pelatihan (LKP) berkinerja A dan B 10% 15% 20%
IKK 4.4.7 Persentase LKP berstandar internasional 1,5% 2% 2,5%
IKK 4.4.8 Persentase LKP yang memenuhi standar nasional 10% 15% 20%
IKK 4.5.1 Persentase penduduk buta aksara usia dewasa 4,23% 4,03% 3,83%
IKK 4.5.2 Persentase pemegang sukma mengikuti keaksaraan usaha mandiri 16,0% 19,0% 20,0%
IKK 4.5.3 Disparitas gender penduduk berkeaksaraan usia dewasa 2,4% 2,2% 2,0%
IKK 4.5.4 Persentase kab/ kota yang telah menerapkan pengarusutamaan gender bidang pendidikan
54,0% 61,0% 68,0%
IKK 4.5.5 Persentase penduduk perempuan berkeaksaraan dasar dan lansia yang memperoleh layanan kecakapan hidup
14,0% 17,5% 20,0%
IKK 4.5.6 Persentase kab/kota yang telah menyelenggarakan pendidikan keorangtuaan (parenting education)
30% 40% 50%
IKK 4.5.7 Persentase pkbm bernomor induk lembaga 60,0% 70,0% 80,0%
IKK 4.5.8 Persentase kecamatan yang memiliki pkbm 60,0% 70,0% 80,0%
IKK 4.5.9 Persentase kab/kota yang memiliki pkbm rujukan 40,0% 60,0% 80,0%
IKK 4.5.10 Persentase kab/kota yang telah memiliki minimal 10 tbm 47,0% 59,0% 69,0%
IKK 4.6.1 Persentase pendidik PAUD mengikuti diklat teknis 21% 26% 31%
IKK 4.6.2 Persentase pendidik kursus dan pelatihan yang mengikuti diklat teknis 17% 21% 27%
IKK 4.6.3 Persentase pendidik pendidikan masyarakat mengikuti diklat teknis 25% 28% 31%
IKK 4.6.5 Persentase pamong belajar mengikuti diklat teknis dan fungsional 75% 80% 85%
IKK 4.6.6 Persentase penilik mengikuti diklat teknis dan fungsional 55% 60% 65%
IKK 4.6.7 Persentase tenaga kependidikan pada satuan pendidikan non formal yang mengikuti diklat teknis
24% 27% 30%
IKK 4.6.14 Persentase pendidik PAUD berkualifikasi akademik S1/D4 4,49% 5,65% 6,5%
IKK 4.6.15 Persentase pamong belajar berkualifikasi S1/D4 90,1% 93,8% 98,3%
IKK 4.6.16 Persentase penilik berkualifikasi S1/D4 60% 65% 70%
IKK 4.6.17 Persentase guru TK/TKLB penerima tunjangan profesi 1,44% 1,73% 2,07%
IKK 4.6.18 Persentase pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan anak usia dini, non formal dan informal yang memperoleh penghargaan/ perlindungan
15% 15% 15%
4.6 PENYEDIAAN LAYANAN PENINGKATAN MUTU PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, PENDIDIKAN NON FORMAL DAN INFORMAL
4.3 PENYEDIAAN LAYANAN PAUD
4.4 PENYEDIAAN LAYANAN KURSUS DAN PELATIHAN
4.5 PENYEDIAAN LAYANAN PENDIDIKAN MASYARAKAT
KODE PROGRAM/KEGIATAN INDIKATOR
Target 2013 Target 2014
Kondisi 2012
Nasional Provinsi/Kab/Kota *) Nasional Provinsi/Kab/Kota *) Nasional Provinsi/Kab/Kota *)