• Tidak ada hasil yang ditemukan

T1 132009028 Daftar Pustaka

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T1 132009028 Daftar Pustaka"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR PUSTAKA

Azwar, (1997). Realibilitas dan Validitas. Yogyakarta : Pustaka Pelajar

…….... 2009. Reliabilitas dan Validitas. Yogyakarta: Sigma Alpha

………2012. Penyusunan Skala Psikologi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar (http://ugm.ac.id.) Diakses tanggal 2Mei 2013, pukul 20.00 W.I.B

Bandura, A. 1977 . Social Learning Theory. New Jersey : Englewood CliffsPrentice Hall.

Bandura, A. 1997.Self-Efficacy: The Exercise of Control.New York:W.H. Freeman.

Danim, Sudarwan. 2004. Metode Penelitian Untuk Ilmu-Ilmu Perilaku. Jakarta: Bumi Aksara

Hurlock, Elizabeth. 1999. Psikologi Perkembangan :suatu pendekatan sepanjang rentang kehidupan. Jakarta : Erlangga

Kuswanto. 2000). Keyakinan diri antara siswa yang diberi dan yang tidak diberi bimbingan pribadi melalui layanan bimbingan kelompok(penelitian eksperimen pada siswa kelas II SLTP 1 mejobo kudus tahun ajaran 1999/2000. Skripsi:tidak diterbitkan.

Lasitosari, Dwi 2007. Keefektifan Bimbingan kelompok untuk meningkatkan Keyakinan Diri siswa yang tidak naik kelas pada siswa kelas X dan XI SMA Negeri 3 Semarang Tahun 2007. Skripsi : tidak diterbitkan

Lestari, Lilis Sri 2011. Meningkatkan efikasi diri siswa kelas X MEKATRONIK b smk negeri 3 salatiga melalui bimbingan kelompok tahun ajar 2010/2011.Skripsi : tidak diterbitkan

Masraroh, Latifatul. 2012. Efektifitas Layanan Bimbingan Kelompok Teknik Modeling Untuk Meningkatkan Self-Efficacy Akademik Siswa (Studi Eksperimen Kuasi di Kelas X Sekolah Menengah Atas Laboratorium Universitas Pendidikan Indonesia Bandung. Skripsi : tidak diterbitkan. (www.respository.UPI) . Diakses Tanggal 20 Desember 2012, Pukul 13.30 WIB.

Monks, F.J. and A.M.P. Knoers. 2001. Psikologi Perkembangan, terjemahan Siti Rahayu Haditono. Jogyakarta: Gajah Mada University Press.

(2)

77   

Padmomartono, Sumardjono dkk. 2012.Pengantar ke dalam Belajar Pembelajaran. Salatiga: Tisara Grafik

Prasetya. 2006. Strategi Belajar Mengajar. Salatiga:Widya Sari

Prayitno. 1995. Dasar-dasar Bimbingan Konseling. Jakarta: Rineka Cipta

Romlah, T (2001). Teori dan Praktek Bimbingan Kelompok. Malang : Universitas Negeri Malang.

Sudjana, N. 2008. Penelitian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung : Rosda Karya

Sukardi, Dewa ketut. 2008. Bimbingan dan Konseling di Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta.

Sugiyono. 2008. Statistik. Bandung : CV Alfabeta

Sugiyono. 2006. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono, (2009). Metode Penelitian Pendidikan (pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan R & D ). Bandung: CV. Alfabeta.

Tagela, Umbu. 2006. Pengantar Pedagogik Teori. Salatiga:Widya Sari

Tohirin (2007). Pengertian Bimbingan Konseling. Tersedia pada http://ilmupsikologi.wordpress.com/2009/12/31/pengertian-bimbingan-konseling/ (Bimbingan kea rah belajar yang sukses.Jakarta : Rineka cipta)

Warsito, H. 2004. Hubungan antara Self efficacy dengan Penyesuaian Akademik dan PrestasiAkademik. Jurnal Psikologi. Vol 14, no 2. Surabaya : Universitas Negeri Surabaya.

Winkel, W.S. & Hastuti, Sri. 2006. Bimbingan dan Konseling di Institutsi Pendidikan. Yogyakarta: Media Abadi

Referensi

Dokumen terkait

Upaya Peningkatan Motivasi Belajar Pada Mata Pelajaran Menata Produk Melalui Strategi Layanan Bimbingan Kelompok Bagi Siswa Kelas III Penjualan 2 SMK Negeri 1

“Program Bimbingan dan Konseling Pribadi Sosial Untuk Mereduksi Kenakalan

Hubungan Antara Motivasi Belajar dan Keyakinan Diri dengan Kematangan Karir pada Siswa SMK Muhammadiyah 2 Andong Boyolali.. Jurnal Universitas

Hubungan Layanan Bimbingan Belajar dengan Motivasi Belajar Siswa Kelas V SD Kristen 3 YSKI Semarang.. Salatiga: Progdi BK-FKIP UKSW

Pemanfaatan Tekonologi Informasi (TI) Dalam Layanan Bimbingan Dan Konseling Sebagai Representasi Berkembangnya. Budaya Profesional Konselor Dalam Melayani

Hubungan Antara Konsep Diri Dengan Pestasi Belajar Siswa KelasII Semester II Tahun Ajaran 2003/2004 SMA Negeri 1 Pabelan..

Peningkatan Motivasi Belajar Mata Pelajaran IPS dengan Layanan Bimbingan Belajar Pada Siswa Kelas 5

Peningkatan Kerjasama dalam Kelompok Belajar melalui Layanan Bimbingan Kelompok dengan Teknik Peer Group Siswa Kelas XI TKJ 1 SMK PGRI 1 Mejobo Kudus.. Kudus: Universitas