• Tidak ada hasil yang ditemukan

PEMBELAJARAN FISIKA DENGAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) MELALUI MEDIA RIIL DAN VIRTUIL DITINJAU DARI KEMAMPUAN BERFIKIR ABSTRAK DAN MOTIVASI BERPRESTASI.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PEMBELAJARAN FISIKA DENGAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) MELALUI MEDIA RIIL DAN VIRTUIL DITINJAU DARI KEMAMPUAN BERFIKIR ABSTRAK DAN MOTIVASI BERPRESTASI."

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

i

PEMBELAJARAN FISIKA DENGAN PENDEKATAN CONTEXTUAL

TEACHING AND LEARNING (CTL) MELALUI MEDIA RIIL DAN

VIRTUIL DITINJAU DARI KEMAMPUAN BERPIKIR ABSTRAK DAN MOTIVASI BERPRESTASI

(Studi Pembelajaran dalam Mata Pelajaran Fisika Materi Sifat Mekanik Zat Kelas X Semester 1 di SMK Negeri 1 DonorojoTahun Pelajaran 2012/2013)

TESIS

Disusun untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Magister Program Studi Magister Pendidikan Sains

Minat Utama: IPA

Oleh:

Diah Wahyuningsih S831108013

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Referensi

Dokumen terkait

The writer has done the interview to two students each room that has lowest score to get information clearly about their problem generally in English subject and especially in

Termasuk Bangunan Bagi Dan Box Tersier Irigasi Di Desa Tanjung Beringin Kecamatan Munte Kabupaten Tanah Karo Sumatera Utara. Universitas

Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengaruh antara variabel X 1 aspek pengetahuan, X 2 aspek keterampilan, X 3 aspek sikap dengan Y kesiapan Praktik Kerja Industri

Sebelum pelaksanaan praktek mengajar di kelas, mahasiswa PPL harus membuat skenario atau langkah-langkah kegiatan yang akan dilakukan di kelas yang meliputi materi yang

• Satuan bahasa paling lengkap, lebih tinggi dari klausa dan kalimat, kohesi dan koherensi yang baik, awal dan akhir yang jelas, berkesinambungan, secara lisan dan

Pengendalian pada proses pemurnian harus dilakukan, agar kadar yang terkandung tetap terjaga (stabil) tidak mengalami penurunan atau kenaikan padaturbidity

Mahasiswa dapat memahami, menjelaskan dan memberikan contoh aplikasi Hukum Newton dalam bidang teknik.. Mahasiswa mampu menjelaskan H.Newton tentang Kelembaman, gaya

yang sama atau lebih aktif dari senyawa UK-3A induk dan dengn reaksi yang sederhana.. Kedua senyawa hasil sintesis tersebut diidentifikasi menggunakan KLT, 1H-NMR,