• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAB III METODE PENELITIAN. 3.1 Jenis, Setting dan Karakteristik Subjek Penelitian

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "BAB III METODE PENELITIAN. 3.1 Jenis, Setting dan Karakteristik Subjek Penelitian"

Copied!
22
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel  12  merupakan  tabel  validitas  butir  soal  untuk  siklus  II.  Pada  tabel  tersebut  terlihat  bahwa  terdapat  16  butir  soal  yang  dinyatakan  valid
Tabel 13  Koefisien Reliabilitas  Nilai  Reliabilitas   0,80-1,00   Sangat Reliabel   <0,80-0,60  Reliabel   <0,60-0,40  Cukup Reliabel   <0,40-0,20  Agak Reliabel   <0,20   Kurang Reliabel  3.6 Indikator Kinerja

Referensi

Dokumen terkait

Dari latar belakang yang diutarakan diatas maka penelitian ini dimaksudkan untuk mengetahui implementasi strategi pembelajaran metakognitif dalam meningkatkan

Masalah gangguan jiwa yang terjadi di wilayah Kecamatan Adipala desa Wlahar hingga akhir tahun 2017 adalah sejumlah 47 kasus dan memungkinkan masih dapat bertambah. Masalah

Soal di atas termasuk level 3 (penalaran) karena untuk menjawab soal tersebut, peserta didikharus mampu mengingat dan memahami materi faktual, konseptual, dan

Kriteria yang digunakan dalam pengujian ini adalah probability value (sig), apabila probability value dalam hasil pengujian lebih kecil dari 0,05, maka dapat

Sistem penanaman monokultur kacang tanah menghasilkan tingkat erosi lebih rendah dari sistem monokultur jagung, hal ini disebabkan karena dalam pertumbuhannya tajuk

Dari hasil penelitian yang dilakukan dapat diambil kesimpulan bahwa kadar protein untuk mendukung pertumbuhan benih ikan patin jambal yaitu 35% dengan rasio energi protein sebesar

Dari rumusan masalah yang ada bahwa lebih populernya prodak buku bergambar luar negeri yang lebih di minati oleh anak-anak dibandingkan dengan prodak lokal maka tujuan

Berbagai varietas tebu berpengaruh nyata terhadap pertumbuhan dan hasil, sebagaimana ditunjukkan pada paremeter tinggi bibit, jumlah daun, jumlah anakan, diameter