SPC Fakulti Pendidikan

(1)

Sarjana Muda Sains serta Pendidikan (Kimia)

1. Institusi Penganugerah Universiti Teknologi Malaysia 2. Intitusi Pengajar Universiti Teknologi Malaysia 3. Profesional atau Badan Berkanun Kementerian Pengajianan Tinggi

Akreditasi/ Jaminan Kualiti

4. Nama Program Sarjana Muda Sains serta Pendidikan (Kimia) 5. Anugerah Muktamad Sarjana Muda Sains serta Pendidikan (Kimia)

6. Kod TT13 SPC

7. Bahasa Pengantar Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris 8. Mod Pengajian (Konvensional, Konvensional

jarak jauh, dll)

9. Mod Operasi Tadbir Kendiri

(Francais, Tadbir Kendiri, dll)

10. Skim Pengajian Sepenuh Masa

(Sepenuh Masa / Separuh Masa) 11. Tempoh Pengajian

Minima : 4 tahun Maksima : 6 tahun

Jenis Semester Bil. Semester Bil. Minggu

Sepenuh Masa Separuh Masa Sepenuh Masa Separuh Masa

Lazim 8 Tiada 14 Tiada

Pendek 4 Tiada 8 Tiada

12. Syarat Kemasukan Matrikulasi / Asasi Sains UM

i) Syarat Am Universiti

Lulus Sijil Pelajaran Malaysia/setaraf dengan baik.

Lulus dengan kepujian dalam Bahasa Melayu/Bahasa Malaysia di

peringkat SPM/setaraf.

Lulus Sijil Matrikulasi KPM/Asasi Sains UM dengan mendapat PNGK sekurang-kurangnya 2.00 dan lulus semua mata pelajaran

pengkhususan.

Mendapat sekurang-kurangnya Tahap 1 (Band 1) dalam Malaysian University English Test (MUET).

ii) Keperluan Khas Program

Lulus dengan sekurang-kurangnya Gred C (2.00) dalam Kimia; dan sekurang-kurangnya Gred C (2.0) dalam salah SATU (1) daripada mata pelajaran berikut:

- Matematik

- Fizik

- Biologi

Lulus dengan kepujian dalam mata pelajaran Matematik di peringkat

SPM/setaraf.

Lulus ujian MEdSI dan temu duga yang dikendalikan oleh pihak

Universiti.

STPM

Lulus Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) dengan baik.

Lulus dengan kepujian dalam Bahasa Melayu/Bahasa Malaysia di

peringkat SPM/setaraf.

Lulus peperiksaan STPM dengan mendapat sekurang-kurangnya: - Gred C (NGMP 2.00) dalam mata pelajaran Pengajian Am - Gred C (NGMP 2.00) dalam DUA (2) mata pelajaran lain

(2)

Lulus sekurang-kurangnya Gred C (NGMP 2.00) dalam mata pelajaran Kimia dan lulus sekurang-kurangnya Gred C (NGMP 2.00) satu (1) mata pelajaran berikut: - Matematik Lanjutan T - Fizik

- Matematik T - Biologi

Lulus dengan kepujian dalam mata pelajaran Matematik di peringkat

SPM/setaraf.

Lulus ujian MEdSI dan temu duga yang dikendalikan oleh pihak

Universiti.

Diploma

Lulus Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) atau setaraf dengan mendapat kepujian dalam mata pelajaran Bahasa Melayu/Bahasa Malaysia.

Mempunyai diploma atau kelulusan lain yang diiktiraf setaraf dengannya oleh Kerajaan Malaysia dan diluluskan oleh Senat

Universiti dan

Memiliki Diploma dari UTM atau dari mana-mana institusi yang diiktiraf dan berkaitan dengan kursus yang dipohon serta lulus dengan sekurang-kurangnya PNGK 2.50; atau

Kelulusan lain yang diiktiraf dengannya oleh Kerajaan Malaysia dan berkaitan dengan kursus yang dipohon serta diperakukan oleh Senat UTM dengan mendapat PNGK sekurang-kurangnya 2.50; atau

Bagi calon-calon yang mendapat PNGK kurang dari 2.50 dan 2.30 ke atas tetapi mempunyai sekurang-kurangnya 2 tahun pengalaman bekerja dalam bidang yang dipohon juga layak memohon.

Lulus dengan kepujian dalam mata pelajaran Matematik di peringkat SPM/setaraf atau mendapat sekurang-kurangnya Gred C dalam salah satu mata pelajaran Matematik di peringkat Diploma.

Lulus ujian MEdSI dan temuduga yang dikendalikan oleh pihak

Universiti

Calon dikehendaki menghantar keputusan peperiksaan yang lengkap semasa Diploma (daripada semester pertama hingga semester akhir)

ke UTM.

Calon juga dikehendaki mengemukakan salinan Diploma atau surat pengesahan tamat pengajian.

Catatan:

Tahun kemasukan dan tempoh pengajian sebenar adalah tertakluk kepada pengecualian kredit yang diluluskan oleh UTM.

13. Objektif Program

1. Untuk membolehkan graduan mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran dalam bidang sains dan pendidikan dalam merancang, mengimplimentasi dan mengurus aktiviti-aktiviti berkaitan pendidikan.

2. Untuk menghasilkan graduan yang berkemampuan menggunakan ICT dalam merancang, mengimplementasi dan mengurus aktiviti-aktiviti berkaitan dengan pendidikan.

3. Untuk menghasilkan graduan yang boleh berkomunikasi dengan berkesan dalam berbagai situasi dan "stakeholders" (pelajar, ibu bapa, rakan sekerja dan orang ramai).

4. Untuk menghasilkan graduan yang mampu untuk bertindak balas dan bersedia untuk menyesuaikan diri terhadap situasi yang berubah-ubah serta berupaya belajar secara kendiri dalam memperoleh pengetahuan dan kemahiran baru. 5. Untuk menghasilkan graduan holistik yang mampu membangunkan diri serta berupaya menerapkan aspek jasmani,

emosi, rohani, intelek kepada bakal pelajar. 14. Hasil Pembelajaran Program

Menunjukkan pengetahuan tentang prinsip-prinsip Kimia & Matematik.

Kuliah, tutorial, seminar, kerja makmal, pembacaan terarah, kajian kendiri, pembelajaran berasaskan masalah.

Peperiksaan, laporan makmal, pembentangan seminar, perbincangan, latihan berasaskan masalah, projek kumpulan, projek kendiri.

Hasil Pembelajaran Yang Kaedah Pengajaran dan Pentaksiran Dihasratkan Pembelajaran

(A) PENGETAHUAN TEKNIKAL DAN KETERAMPILAN LO1. Pengetahuan Kimia & Matematik

(3)

Mempamerkan kemahiran dan kemampuan menyampaikan teori, konsep, dan amalan bidang pendidikan fizik dan maklumat pendidikan sama ada secara lisan atau bertulis yang bersesuaian dengan keperluan pendengar.

Projek berkumpulan, penyelidikan bebas, tutorial, pengajaran mikro, latihan mengajar, kuliah, projek kumpulan, penyelidikan bebas.

Pembentangan verbal, laporan kumpulan, log/diari pembelajaran, dan penilaian pembelajaran, penulisan kertas kerja, laporan makmal, karangan, tesis.

Pembelajaran kendiri, kreatif, inovatif dan aktif melibatkan diri dalam proses pembelajaran dan pengajaran

Penyelidikan bebas, penyelidikan berkumpulan, latihan mengajar dan penyelesaian masalah

Latihan mengajar, laporan penyelidikan bebas, portfolio pembelajaran

LO5. Keupayaan Menyelesaikan Masalah Serta Kreatif dan Inovatif

Bekerja secara menyeluruh sebagai sebahagian dari ahli kumpulan dan bertanggungjawab terhadap kepelbagaian bentuk peranan dalam kumpulan

Tutorial, kerja makmal, kertas kerja kumpulan

Laporan kumpulan, log/diari pembelajaran

LO6. Kemahiran Bekerja Pasukan

Mampu menyesuaikan dalam pelbagai situasi serta memainkan peranan yang sesuai di pelbagai situasi bekerja dan keperluan profesion

Projek penyelidikan bebas, penyelidikan berkumpulan, latihan mengajar

Laporan latihan mengajar, laporan penyelidikan bebas, portfolio pembelajaran

LO7. Pembelajaran Sepanjang Hayat dan Kemahiran Pengurusan Maklumat

Mampu mengenalpasti, mengembangkan dan meneroka peluang keusahawanan dan pekerjaan serta merangka rancangan keusahawanan

Pembelajaran berasaskan projek, pembentangan dan seminar

Persaingan hasil, laporan hasil dan pembentangan projek kumpulan

LO8. Kemahiran Keusahawanan LO4. Keupayaan Berkomunikasi Dengan Berkesan

(B) KEMAHIRAN-KEMAHIRAN GENERIK

Mengaplikasikan dan mempamerkan pengetahuan dan kemahiran dalam bidang teknologi maklumat dan multimedia.

Penyeliaan projek, kuliah, tutorial, seminar, kerja makmal, pembacaan terarah, latihan simulasi, latihan berasaskan komputer, kajian kendiri, pembelajaran berasaskan masalah.

Latihan berasaskan masalah, peperiksaan, laporan amali, pembentangan seminar, projek reka bentuk, projek kajian individu.

LO3. Pengetahuan dan Kemahiran Dalam Bidang Teknologi Maklumat & Multimedia

Menguasai pengetahuan tentang pedagogi, psikologi, falsafah, pentaksiran dan bidang-bidang berkaitan pengajaran dan kerjaya.

Pengajaran mikro, latihan mengajar, kuliah, tutorial, seminar, kerja makmal, pembacaan terarah, kajian kendiri, pembelajaran berasaskan masalah.

Pengajaran mikro, latihan mengajar, peperiksaan, laporan amali, pembentangan seminar, perbincangan, latihan berasaskan masalah, projek kumpulan, projek kendiri.

LO2. Aspek Pengetahuan Pendidikan

Membentuk dan mengamalkan nilai positif dalam proses pembelajaran dan pengajaran

Projek penyelidikan bebas, penyelidikan berkumpulan, latihan mengajar

Laporan latihan mengajar, laporan penyelidikan bebas, portfolio pembelajaran

LO9. Etika dan Integriti

Berpengetahuan dalam teori asas kepimpinan dan mampu untuk mengetuai projek kumpulan dan memantau ahli kumpulan

Tutorial, kerja makmal, kerja berkumpulan

Laporan kerja berkumpulan, log/diari pembelajaran

(4)

15. Pengelasan Kursus

A. Asas Pendidikan a) Berasaskan teori

b) Projek Sarjana Muda Tahun Akhir c) Teknologi maklumat dan multimedia Jumlah jam kredit Bahagian A

B. Metadologi dan kandungan mata pelajaran a) Kuliah

b) Amali

Jumlah jam kredit Bahagian B C. Praktikum

a) Pengajaran mikro b) Latihan mengajar Jumlah jam kredit Bahagian C D. Isu semasa pendidikan dan masyarakat a) Mata pelajaran wajib universiti Jumlah jam kredit Bahagian D

E. Pengembangan bakat/individu (bakal guru) a) Bahasa

b) Ko-kurikulum

Jumlah jam kredit Bahagian E

Jumlah jam kredit Bahagian A, B, C, D dan E

14 21 6 6 26 67 6 58.9 73 1 8 7.3 9 8 6.4 8 6 6.4 2 8 124 100

No Klasifikasi Jam kredit Peratus (%)

Berdasarkan Jaminan Kualiti Kementerian Pengajian Tinggi

i. Universiti

a. Umum

b. Bahasa c. Kokurikulum ii. Asas Pendidikan iii. Pendidikan Pengkhususan iv. Teknologi Maklumat & Multimedia

v. Subjek Teras (Matematik, Fizik, Kimia, Biologi) vi. Latihan Mengajar

vii Projek Sarjana Muda

JUMLAH 8 6 2 12.90 15 12.10 12 9.68 6 4.84 61 49.19 8 6.45 6 4.84 124 100

16. Jumlah Jam Kredit Untuk Graduan 124 jam kredit

17. Struktur dan Ciri Program, Kurikulum dan Keperluan Penganugerahan Ijazah

Kursus ini ditawarkan dalam mod sepenuh masa berasaskan tahun akademik dua (2) semester dengan beberapa mata pelajaran diajarkan dan ditaksir di setiap semester.

Pentaksiran: 50% peperiksaan, 50 % kerja kursus

Catatan: Sesetengah mata pelajaran makmal dan kokurikulum 100% kerja kursus

Keperluan penganugerahan: Pelajar harus:

- Mencapai jumlah 124 jam kredit dengan nilai minimum CPA 2.0. - Lulus praktikum (setara 8 jam kredit)

(5)

SEM MATA PELAJARAN JAM PERTEMUAN KRE KOD NAMA K A T

D.5 Sarjana Muda Sains Serta Pendidikan (Kimia/Matematik) - SPC

ULT 1022 TITAS 2 2

SPN 1012 Kurikulum Sains dan Matematik 2 2

I SPP 1002 Falsafah Pendidikan 2 2

SSH 1013 Matematik Pengantaraan 3 3

SSC 1603 Kimia Organik Kumpulan Berfungsi 3 3

SPM 1002 Teknologi Pengajaran & Pembelajaran 2 2

Jumlah 14 0 14

UHS 1152 Hubungan Etnik 2 2

UHB 1412 English for Academic Communication 4 2

II SPN 1022 Pembelajaran Sains & Matematik 2 2

SPP 1012 Psikologi Pendidikan 2 2

SPM 1012 Telekomunikasi dan Rangkaian 2 2

SSH 1113 Statistik I 3 3

SSC 1703 Kimia Tak Organik 3 3

SSC 1801 Amali Kimia I 2 1

Jumlah 14 6 17

UQ- -- - 1 Ko-Kurikulum I 2 1

ULT 2132 Islam dan Isu-Isu Semasa 2 2

SPP 2002 Asas Pedagogi 2 2

SPN 2121 Pendidikan Amali Kimia I 2 1

I II SSH 2012 Mekanik 2 2

SSC 1403 Kimia Fizik 3 3

SSC 2203 Kimia Analisis Asas 3 3

SSC 1811 Kimia Amali II 3 1

SSC 2792 Asas Radiokimia 2 2

Jumlah 12 6 15

UHS 2- -2 Elektif Kenegaraan 2 2

UHB 2422 Advanced English for Academic Communication 4 2

SPP 2032 Pengukuran dan Penilaian Pendidikan 2 2

IV SPN 2112 Kaedah Mengajar Kimia 2 2

SPN 2052 Pengurusan dan Keselamatan Makmal 2 2

SPN 3131 Pendidikan Amali Kimia II 2 1

SPA 2001 Pengajaran Mikro 2 1

SSH 1713 Kalkulus I 3 3

SSC 2223 Kimia Alam Sekitar 3 3

Jumlah 12 6 18

SPP 3042 Kaedah Penyelidikan Dalam Pendidikan 2 2

SPP 4052 Sosiologi dan Profesionalisme Pendidikan 2 2

VI SSH 3043 Sejarah & Falsafah Matematik 3 3

SSC 2213 Kimia Analisis Berinstrumen 3 3

SSH 1723 Kalkulus II 3 3

SSC 1613 Kimia Organik - Bermolekul 3 3

SSC 3801 Amali Kimia VII 1 3 1

Jumlah 17 3 17

UQ- - -- 1 Ko-Kurikulum II 2 1

UHB 3 - - 2 Elektif Bahasa Inggeris 4 2

VII SSH 1523 Aljabar Linear 3 3

SSC 2413 Kimia Fizik II 3 3

SSC 2713 Kimia Koordinatan 3 3

SSC 3 - -3 Elektif Kimia I 2 3

SPU 4902 Projek Sarjana Muda I 4 2

Jumlah 11 10 17

V SPA 3008 Latihan Mengajar 8

(6)

SEM MATA PELAJARAN JAM PERTEMUAN KRE KOD NAMA K A T

SPN 4142 Pendidikan Kimia 2 2

VIII SPP 4-- 2 Elektif Pendidikan 2 2

SSC 3--3 Elektif Kimia II 3 3

SSC 2433 Simetri dan Spektroskopi Molekul 3 3

SPU 4904 Projek Sarjana Muda II 8 4

SPM 4722 Keusahawanan Teknologi Maklumat & Komunikasi 2 2

Jumlah 12 8 16

Jumlah Kredit Keseluruhan 124

Catatan : K : Kuliah A : Amali T : Tutorial KRE: Kredit 18. Pemetaan Hasil Pembelajaran Program Merentas Kursus

SPM 1002 SPM 1012 SPM 4722 SPP 1002 SPP 1012 SPP 2002 SPP 2032 SPP 3042 SPP 4--2 SPP 4052 SSU 4902 SSU 4904 SPN 1012 SPN 1022 SPN 2052 SPN 2112 SPN 2121 SPN 3131 SPN 4142 SPA 2001 SPA 3008 SSC 1403 SSC 1603 SSC 1703 SSC 2203 SSC 2213 SSC 1613 SSC 2223 SSC 2433 SSC 2413 SSC 2713 SSC 1801 SSC 1811 SSC 3801 SSC 2792 SSC 3--3

Teknologi Pengajaran & Pembelajaran Telekomunikasi & Rangkaian

Keusahawanan Teknologi Maklumat dan komunikasi Falsafah Pendidikan

Psikologi Pendidikan Asas Pedagogi

Pengukuran dan Penilaian Pendidikan Kaedah Penyelidikan dalam Pendidikan Elektif Pendidikan

Sosiologi dan Profesionalisme Pendidikan Projek Sarjana Muda I

Projek Sarjana Muda II Kurikulum Sains dan Matematik Pembelajaran Sains dan Matematik Pengurusan dan Keselamatan Makmal Kaedah Mengajar Kimia

Pendidikan Amali Kimia I Pendidikan Amali Kimia II Pendidikan Kimia Pengajaran Mikro Latihan Mengajar Kimia Fizik I Kimia Organik I Kimia Tak Organik Kimia Analisis Asas Kimia Analisis Berinstrumen Kimia Organik - Bermolekul Kimia Alam Sekitar Simetri & Spektrokopi Kimia Fizik II Kimia Koordinatan Amali Kimia I Amali Kimia II Amali Kimia VII Asas Radiokimia Elektif Kimia I b b c b b b b b b b a a b c a b a a b a a a a a a a a a a a a b b b a b a b b a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a b b b b b b b a a b a a a a a a a a 1 1 1 2 2 1 2 2 2 2 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 1 2 2 2 1 2 2 2 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 1 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 1 2 2 2 2 2 1 2 1 1 2 2 2 2 2 2 1

Matapelajaran Ditawarkan Hasil Pembelajaran

Kod Kursus LO LO LO LO LO LO LO LO LO LO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

(7)

18. Pemetaan Hasil Pembelajaran Program Merentas Kursus SSC 3--3 SSH 1013 SSH 1113 SSH 1713 SSH 1723 SSH 1523 SSH 2012 SSH 3043 UHB 1412 UHB 2422 UHB 3 - - 2 ULT 1022 ULT 2132 UHS 1152 UHS 2--2 UQ ---1 UQ ---1 Elektif Kimia II Matematik Pengantaraan Statistik I Kalkulus I Kalkulus II Aljabar Linear Mekanik

Sejarah dan Falsafah Matematik English for Academic Communication

Advanced English for Academic Communication Elective for English Language

TITAS

Islam dan Isu-isu Semasa Hubungan Etnik Elektif kenegaraan Ko Kurikulum I Ko Kurikulum II b a a a b a a b c a c c c c c c c c a a a a c a c c c c a a a c c c 1 1 2 1 2 1 1 1 1 1 2 2 2 1 1 2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 2 2 2 2 2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 2 2 2 2 2 2 2

Matapelajaran Ditawarkan Hasil Pembelajaran

Kod Kursus LO LO LO LO LO LO LO LO LO LO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Kekunci:

Kemahiran Teknikal: a = penyumbang utama kepada hasil; b = penyumbang sederhana kepada hasil; c = penyumbang kecil kepada hasil

Kemahiran Generik: 1 = Sangat Perlu (dengan pentaksiran) 2 = Kurang Perlu (Pengenalan) 19. Peluang Kerjaya

Siswazah dari program ini boleh berkhidmat di mana-mana sekolah kerajaan atau pun swasta atau sebagai bakal pensyarah di mana Institusi Pengajian Tinggi.

20. Program Merentas Kampus

Pelajar diberi peluang untuk mendaftar beberapa kursus di universiti yang terlibat di mana gred atau kredit (sehingga 1/3 daripada jumlah kredit dalam kursus) boleh dipindahkan. Pada masa kini terdapat empat buah universiti yang terlibat iaitu Universiti Teknologi Malaysia, Universiti Sains Malaysia, Universiti Malaya dan Universiti Malaysia Sarawak 21. Sokongan kepada pembelajaran

1. Program orientasi dan pengenalan kepada kemahiran belajar.

2. Buku peraturan akademik disediakan kepada pelajar termasuk CD-ROM. 3. Pakej kemahiran belajar dan penggunaan perpustakaan.

4. Kemudahan menggunakan internet dan e-learning.

5. Penasihat akademik disediakan untuk membimbing pelajar sepanjang pengajian. 6. E-mail dan web disediakan untuk pelajar (http://siswa.utm.my).

22. Kaedah menilai dan meningkatkan kualiti dan tahap pengajaran dan pembelajaran. 1. Pengiktirafan kakitangan setiap semester.

2. Jawatankuasa pengajaran dan pembelajaran.

3. Galakkan untuk menyambung pelajaran di peringkat Sarjana dan PhD bagi semua kakitangan. 4. Kursus-kursus pembangunan staf.

23. Petunjuk Kualiti dan Piawaian 1. Anugerah Tokoh Pendidik

2. Anugerah Dekan bagi Pelajar Cemerlang 24. Kemudahan disediakan.

1. Makmal Sains Bestari 8. Makmal Grafik

2. Makmal Pendidikan Kimia 9. Pusat Latihan Teknologi Maklumat 3. Amali Berkomputer PASCO 10. Makmal Kaunseling

4. Makmal Komputer 11. Makmal Fizik Fakulti Sains

5. Makmal Multimedia 12. Makmal Kimia Fakulti Sains

6. Makmal Fotografi 13.Bilik Pengajaran Mikro