SILABUS PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN
MA ASY-SYAKUR
MA ASY-SYAKUR
NGLINGI
NGLINGI
–
–
NGASEM
NGASEM
–
–
BOJONEGORO
BOJONEGORO
MATA
MATA PELAJARAN
PELAJARAN
:
: AL-
AL-
QUR’AN HADITS
QUR’AN HADITS
KELAS
KELAS
:
: X
X
SEMESTER
SEMESTER
:
: GANJIL
GANJIL
TAHUN
Nama Madrasah
Nama Madrasah : MA Asy-Syakur: MA Asy-Syakur Kelas
Kelas : : X X (Sepuluh)(Sepuluh) Semester
Semester : : GanjilGanjil Kompetensi
Kompetensi Inti Inti :: KI 1
KI 1 : Meng: Menghayati dan hayati dan mengamalkan mengamalkan ajaran ajaran agama yaagama yang dianutnyang dianutnya KI
KI 2 2 : Menghayati : Menghayati dan mengamalkan perilaku dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawajujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, b, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), kerjasama, toleran, damai), santun, responsif santun, responsif dandan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbag
pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengaai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosialn lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.bangsa dalam pergaulan dunia. KI
KI 3 3 : Me: Memahami, menerapkan, menganalisis pengemahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdastahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,arkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan proseduran pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memcahkan kejadian, serta menerapkan pengetahuan proseduran pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memcahkan masalah.
masalah. KI 4
KI 4 : Mengolah, menalar, : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pedan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya ngembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secaradi sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan. Kompetensi
Kompetensi Dasar Dasar Indikator Indikator Esensi Esensi Materi Materi Pokok Pokok Kegiatan Kegiatan Pembelajaran Pembelajaran PenilaianPenilaian AlokasiAlokasi Waktu
Waktu Sumber BelajarSumber Belajar 1.1.
1.1. Meyakini Meyakini Al-Al-Qur’anQur’an sebagai pedoman hidup sebagai pedoman hidup
Observasi Observasi Penilaian Diri Penilaian Diri Penilaian Sejawat Penilaian Sejawat Jurnal/Catatan Jurnal/Catatan 1.2.
1.2. Mengetahui keautentikanMengetahui keautentikan
Al-Al-Qur’an Qur’an sebagaisebagai wahyu Allah wahyu Allah Observasi Observasi Penilaian Diri Penilaian Diri Penilaian Sejawat Penilaian Sejawat Jurnal/Catatan Jurnal/Catatan 1.3.
1.3. Memfungsikan Memfungsikan Al- Al-Qur’an Secara Tepat dan Qur’an Secara Tepat dan benar
benar dalam dalam kehidupankehidupan sehari-hari sehari-hari Observasi Observasi Penilaian Diri Penilaian Diri Penilaian Sejawat Penilaian Sejawat Jurnal/Catatan Jurnal/Catatan
Waktu Waktu 1.4.
1.4. Meyakini Meyakini kebenarankebenaran nilai-nilai yang terdapat nilai-nilai yang terdapat pada
pada pokok pokok isi isi Al- Al-Qur’an Qur’an Observasi Observasi Penilaian Diri Penilaian Diri Penilaian Sejawat Penilaian Sejawat Jurnal/Catatan Jurnal/Catatan 1.5.
1.5. Beramal sesuai denganBeramal sesuai dengan terkandung dalam Surah terkandung dalam Surah al-al-Mu’minun: Mu’minun: 12--12 14;Surah an-Nahl: 78; 14;Surah an-Nahl: 78; Surah al-Baqarah: 30-32; Surah al-Baqarah: 30-32; dan Surah az-Zariyat: 56 dan Surah az-Zariyat: 56
Observasi Observasi Penilaian Diri Penilaian Diri Penilaian Sejawat Penilaian Sejawat Jurnal/Catatan Jurnal/Catatan 2.1.
2.1. Menunjukkan Menunjukkan SikapSikap berpegang
berpegang teguh teguh dalamdalam mengamalkan ajaran mengamalkan ajaran Al-Qur’an Qur’an Observasi Observasi Penilaian Diri Penilaian Diri Penilaian Sejawat Penilaian Sejawat Jurnal/Catatan Jurnal/Catatan 2.2.
2.2. Menunjukkan perilakauMenunjukkan perilakau cermat terhadap dalil cermat terhadap dalil syar’i sebagai syar’i sebagai implementasi dari belajar implementasi dari belajar tentang bukti tentang bukti keautentikan Al-keautentikan Al-Qur’anQur’an
Observasi Observasi Penilaian Diri Penilaian Diri Penilaian Sejawat Penilaian Sejawat Jurnal/Catatan Jurnal/Catatan 2.3.
2.3. Menunjukkan Menunjukkan perilakuperilaku yang mengamalkan yang mengamalkan ajaran
Al-ajaran Al-Qur’anQur’an
Observasi Observasi Penilaian Diri Penilaian Diri Penilaian Sejawat Penilaian Sejawat Jurnal/Catatan Jurnal/Catatan 2.4.
2.4. Menunjukkan Menunjukkan perilakuperilaku yang menjadikan yang menjadikan Al-Qur’an sebagai sumber Qur’an sebagai sumber hukum dalam kehidupan hukum dalam kehidupan sehari-hari sehari-hari Observasi Observasi Penilaian Diri Penilaian Diri Penilaian Sejawat Penilaian Sejawat Jurnal/Catatan Jurnal/Catatan
Waktu Waktu 2.5.
2.5. Memiliki sikap yangMemiliki sikap yang mencerminkan fungsi mencerminkan fungsi manusia baik sebagai manusia baik sebagai hamba Allah maupun hamba Allah maupun Khalifah-Nya di bumi Khalifah-Nya di bumi sebagaimana yang sebagaimana yang terkandung dalam Surah terkandung dalam Surah al-al-Mu’minun: Mu’minun: 1212-14;-14; Surah an-Nahl: 78; Surah an-Nahl: 78; Surah al-Baqarah: 30-32; Surah al-Baqarah: 30-32; dan Surah az-Zariyat: 56 dan Surah az-Zariyat: 56
Observasi Observasi Penilaian Diri Penilaian Diri Penilaian Sejawat Penilaian Sejawat Jurnal/Catatan Jurnal/Catatan 3.1.
3.1. Memahami Memahami pengertianpengertian
Al-Al-Qur’an menurut paraQur’an menurut para ulama’.
ulama’. 4.1.
4.1. Menyajikan pengertianMenyajikan pengertian
Al-Al-Qur’an menurut paraQur’an menurut para ulama’
ulama’
3.1.1.
3.1.1. MenjelaskanMenjelaskan pengertian pengertian Al-
Al-Qur’an Qur’an 3.1.2.
3.1.2. MendeskripsikanMendeskripsikan pengertian pengertian Al-
Al-Qur’an menurut Qur’an menurut ulama’ ulama’ mutaqoddimin mutaqoddimin 3.1.3. 3.1.3. MenerangkanMenerangkan pengertian pengertian Al-
Al-Qur’an menurut Qur’an menurut ulama’ ulama’ mutaakhkhirin mutaakhkhirin 3.1.4. 3.1.4. MembandingkanMembandingkan pengertian pengertian Al-
Al-Qur’an menurut Qur’an menurut ulama’ ulama’ mutaqoddimin mutaqoddimin dan ulama’ dan ulama’ mutaakhkhirin mutaakhkhirin
Pengertian Al-Pengertian Al-Qur’an Qur’an menurut menurut ulama’ ulama’ mutaqoddimin mutaqoddimin
Pengertian Al-Pengertian Al-Qur’an Qur’an menurut menurut ulama’ ulama’ mutaakhkhirin mutaakhkhirin Mengamati Mengamati
Membaca salah satu ayatMembaca salah satu ayat yang berkaitan dengan yang berkaitan dengan penjelasan
Al- penjelasan Al-Qur’anQur’an
Mengamati gambar salahMengamati gambar salah satu tokoh ulama’ satu tokoh ulama’ mutaakhkhirin
mutaakhkhirin
Mendengar uraian guruMendengar uraian guru tentang pengertian Al-tentang pengertian Al-Qur’an men
Qur’an menurut pendapaturut pendapat ulama’
ulama’
Menanya Menanya
Menanyakan unsur pokokMenanyakan unsur pokok pengertian
pengertian Al-Al-Qur’anQur’an menurut ulama’
menurut ulama’
Memberi tanggapan atasMemberi tanggapan atas pertanyaan
pertanyaan yang yang diajukandiajukan guru atau teman sejawat guru atau teman sejawat
Mengungkapkan pendapatMengungkapkan pendapat
Tugas: Tugas:
Mengumpulkan dariMengumpulkan dari dari berbagai dari berbagai sumber tentang sumber tentang pengertian
pengertian Al- Al-Qur’an menurut Qur’an menurut ulama’
ulama’
Diskusi kelompokDiskusi kelompok membahas hasil membahas hasil wawancara tentang wawancara tentang pengertian
pengertian Al- Al-Qur’an menurut Qur’an menurut ulama’
ulama’
Membuat Membuat laporanlaporan hasil pengamatan hasil pengamatan dan wawancara dan wawancara tentang pengertian tentang pengertian
Al-Al-Qur’an menurutQur’an menurut ulama’ ulama’ MempresentasikanMempresentasikan 1 TM 1 TM (45 x 2) (45 x 2) BukuBuku Pedoman Pedoman Guru Mapel Guru Mapel Al-Al-Qur’anQur’an Hadits MA Hadits MA BukuBuku Pegangan Pegangan Siswa Mapel Siswa Mapel Al-Al-Qur’anQur’an Hadits MA Hadits MA
Al-Al-Qur’anQur’an dan dan Terjemahan Terjemahan nya nya BukuBuku penunjang penunjang lainnya yang lainnya yang sesuai sesuai
Media cetakMedia cetak dan
Waktu Waktu 4.1.2. 4.1.2. MempresentasikaMempresentasika n simpulan n simpulan pengertian pengertian Al-
Al-Qur’an menurut Qur’an menurut ulama’
ulama’
atau komentar atas atau komentar atas penjelasan guru
penjelasan guru
Mengeksplorasi Mengeksplorasi
Menentukan Menentukan sumbersumber informasi berkaitan dengan informasi berkaitan dengan pengertian
pengertian Al-Al-Qur’anQur’an menurut ulama’
menurut ulama’
Mengumpulkan data dariMengumpulkan data dari berbagai
berbagai sumber sumber termasuktermasuk media cetak elektronik media cetak elektronik tentang pengertian Al-tentang pengertian Al-Qur’an menurut ulama’ Qur’an menurut ulama’
Mengasosiasikan Mengasosiasikan
Mencari hubungan antaraMencari hubungan antara pengertian
pengertian Al-Al-Qur’anQur’an menurut ulama’
menurut ulama’ dengandengan aspek sosial budaya dalam aspek sosial budaya dalam kehidupan masyarakat kehidupan masyarakat
Menganalisis Menganalisis hasilhasil temuannya berkaitan temuannya berkaitan dengan pengertian Al-dengan pengertian Al-Qur’an menurut ulama’ Qur’an menurut ulama’
Mengkomunikasikan Mengkomunikasikan MempresentasikanMempresentasikan kesimpulan berdasarkan kesimpulan berdasarkan hasil temuan atau hasil temuan atau wawancara di lapangan wawancara di lapangan laporan hasil laporan hasil wawancara atau wawancara atau observasi di depan observasi di depan kelas kelas Observasi Observasi
Menilai kaktifan siswa Menilai kaktifan siswa dalam mengikuti proses dalam mengikuti proses pembelajaran
pembelajaran di di dalamdalam kelas atau saat kelas atau saat mengerjakan tugas mengerjakan tugas
Portofolio Portofolio
Menilai hasil pekerjaan Menilai hasil pekerjaan individu maupun individu maupun kelompok tentang kelompok tentang wawancara tokoh wawancara tokoh tentang pengertian tentang pengertian Al-Qur’an menurut ulama’ Qur’an menurut ulama’
Tes Tulis/Lisan Tes Tulis/Lisan
Menilai proses dan Menilai proses dan hasil belajar secara hasil belajar secara individu tentang individu tentang pengertian
pengertian Al-Al-Qur’anQur’an menurut ulama’ menurut ulama’ elektronik elektronik LingkunganLingkungan sekitar yang sekitar yang mendukung mendukung
Waktu Waktu
Menyampaikan Menyampaikan hasilhasil belajar
belajar atau atau hasil hasil temuantemuan tentang pengertian Al-tentang pengertian Al-Qur’an menurut ulama’ Qur’an menurut ulama’ 3.2.
3.2. Memahami Memahami buktibukti keautentikan Al-keautentikan Al-Qur’anQur’an 4.2.
4.2. Menunjukkan Menunjukkan contohcontoh bukti-bukti
bukti-bukti keautentikankeautentikan Al-Al-Qur’anQur’an 3.2.1. 3.2.1. MenyebutkanMenyebutkan bukti bukti keautentikan keautentikan Al-Qur’an Qur’an 3.2.2.
3.2.2. Menjelaskan Menjelaskan isiisi ayat tentang bukti ayat tentang bukti keautentikan keautentikan Al-Qur’an Qur’an 3.2.3. 3.2.3. MendiskripsikanMendiskripsikan bukti bukti keautentikan keautentikan Al-Qur’an Qur’an 3.2.4. 3.2.4. MenyimpulkanMenyimpulkan bukti bukti keautentikan keautentikan Al-Qur’an Qur’an 4.2.1. 4.2.1. MempresentasikaMempresentasika n bukti n bukti keautentikan keautentikan Al-Qur’an Qur’an Bukti-buktiBukti-bukti keautentikan keautentikan Al-Al-Qur’anQur’an Mengamati Mengamati
Membaca salah satu ayatMembaca salah satu ayat yang berkaitan dengan bukti yang berkaitan dengan bukti keautentikan
Al-keautentikan Al- Qur’anQur’an
Mengamati gambar yangMengamati gambar yang terkait dengan salah satu bukti terkait dengan salah satu bukti keautentikan
Al-keautentikan Al-Qur’anQur’an
Mendengar uraian guruMendengar uraian guru tentang bukti keautentikan tentang bukti keautentikan Al-Qur’an
Qur’an
Menanya Menanya
Menanyakan beberapa buktiMenanyakan beberapa bukti keautentikan
Al-keautentikan Al-Qur’anQur’an
Memberi tanggapan atasMemberi tanggapan atas petanyaan yang petanyaan yang di ajukandi ajukan
guru atau teman sejawat guru atau teman sejawat
MengungkapkMengungkapkan an pendapatpendapat atau komentar atas
atau komentar atas penjelasanpenjelasan guru tentang bukti
guru tentang bukti keautentikan Al-keautentikan Al-Qur’anQur’an
Mengeksplorasi Mengeksplorasi
Menentukan sumberMenentukan sumber informasi berkaitan dengan informasi berkaitan dengan bukti keautentik
bukti keautentikan Al-an Al-Qur’anQur’an
MengumpulkMengumpulkan data an data daridari berbagai sumber t berbagai sumber termasukermasuk
media cetak dan elektronik media cetak dan elektronik tentang bukti keautentikan tentang bukti keautentikan
Al-Tugas: Tugas:
MengumpulkanMengumpulkan data dari berbagai data dari berbagai sumber tentang sumber tentang
bukti
bukti keautentikankeautentikan
Al-Al-Qur’anQur’an
Diskusi Diskusi kelompokkelompok membahas hasil membahas hasil wawancara tentang wawancara tentang bukti
bukti keautentikankeautentikan Al-Qu
Al-Qur’anr’an
Membuat Membuat laporanlaporan hasil pengamatan dan hasil pengamatan dan wawancara tentang wawancara tentang bukti
bukti keautentikankeautentikan Al-Al-Qur’anQur’an MempresentasikanMempresentasikan laporan hasil laporan hasil wawancara di depan wawancara di depan kelas kelas Observasi Observasi
Menilai keaktifan siswa Menilai keaktifan siswa dalam mengikuti proses dalam mengikuti proses pembelajaran
pembelajaran didalamdidalam kelas atau saat kelas atau saat mengerjakan tugas mengerjakan tugas 2 TM 2 TM (45 x 4) (45 x 4) BukuBuku Pedoman Pedoman Guru Mapel Guru Mapel Al-Al-Qur’anQur’an Hadits MA Hadits MA BukuBuku Pegangan Pegangan Siswa Mapel Siswa Mapel Al-Al-Qur’anQur’an Hadits MA Hadits MA
Al-Al-Qur’anQur’an dan dan Terjemahan Terjemahan nya nya BukuBuku penunjang penunjang lainnya yang lainnya yang sesuai sesuai
Media cetakMedia cetak dan dan elektronik elektronik LingkunganLingkungan sekitar yang sekitar yang mendukung mendukung
Waktu Waktu Qur’an Qur’an Mengasosiasikan Mengasosiasikan
Mencari hubungan antaraMencari hubungan antara bukti keautentik
bukti keautentikan Al-an Al-Qur’anQur’an dengan aspek sosial budaya dengan aspek sosial budaya dalam kehidupan masyarakat dalam kehidupan masyarakat
Menganalisis hasil Menganalisis hasil temuannyatemuannya berkaitan denga
berkaitan dengan buktin bukti keautentikan Al-keautentikan Al-Qur’anQur’an
Mengkomunikasikan Mengkomunikasikan
MempresentasikanMempresentasikan
kesimpulan berdasarkan hasil kesimpulan berdasarkan hasil temuan atau wawancara di temuan atau wawancara di lapangan
lapangan
MenyampaikaMenyampaikan hasil n hasil belajarbelajar atau hasil temuan tentang atau hasil temuan tentang bukti keautentik
bukti keautentikan Al-an Al-Qur’anQur’an
Portofolio Portofolio
Menilai hasil pekerjaan Menilai hasil pekerjaan individu maupun individu maupun kelompok tentang kelompok tentang wawancara tokoh wawancara tokoh tentang
tentang bukti bukti keautentikan
Al-keautentikan Al-Qur’anQur’an
Tes Tulis/Lisan Tes Tulis/Lisan
Menilai proses dan hasil Menilai proses dan hasil belajar
belajar secara secara individuindividu tentang bukti
tentang bukti keautentikankeautentikan
Al-Al-Qur’anQur’an
3.3.
3.3. Memahami tujuan danMemahami tujuan dan fungsi
Al-fungsi Al-Qur’anQur’an 4.3.
4.3. Menceritakan Menceritakan kisahkisah orang yang menjadikan orang yang menjadikan
Al-Al-Qur’an sesuai denganQur’an sesuai dengan tujuan dan fungsinya tujuan dan fungsinya
3.3.1. 3.3.1. MenjelaskanMenjelaskan tujuan tujuan diturunkannya diturunkannya Al-Al-Qur’anQur’an 3.3.2. 3.3.2. MendeskripsikanMendeskripsikan fungsi Al-fungsi Al-Qur’anQur’an 3.3.3.
3.3.3. MenyimpulkanMenyimpulkan salah satu ayat salah satu ayat terkait dengan terkait dengan tujuan dan fungsi tujuan dan fungsi
Al-Al-Qur’anQur’an 3.3.4.
3.3.4. MembandingkanMembandingkan tujuan dan fungsi tujuan dan fungsi
Al-Al-Qur’anQur’an
Tujuan Tujuan dandan Fungsi Al-Fungsi Al-Qur’an Qur’an Mengamati Mengamati
Membaca salah satu ayatMembaca salah satu ayat yang berkaitan dengan yang berkaitan dengan tujuan dan fungsi tujuan dan fungsi Al-Qur’an
Qur’an
Mengamati gambar yangMengamati gambar yang terkait dengan tujuan dan terkait dengan tujuan dan fungsi Al-fungsi Al-Qur’anQur’an diturunkan
diturunkan
Mendengarkan uraian guruMendengarkan uraian guru tentang tujuan dan fungsi tentang tujuan dan fungsi Al-Al-Qur’anQur’an Menanya Menanya Tugas: Tugas: MengumpulkanMengumpulkan data dari berbagai data dari berbagai sumber tentang sumber tentang tujuan dan fungsi tujuan dan fungsi
Al-Al-Qur’anQur’an
Diskusi kelompokDiskusi kelompok membahas hasil membahas hasil wawancara tentang wawancara tentang tujuan dan fungsi tujuan dan fungsi
Al-Al-Qur’anQur’an
Membuat Membuat laporanlaporan hasil pengamatan hasil pengamatan dan wawancara dan wawancara 2 TM 2 TM (45 x 4) (45 x 4) BukuBuku Pedoman Pedoman Guru Mapel Guru Mapel Al-Al-Qur’anQur’an Hadits MA Hadits MA BukuBuku Pegangan Pegangan Siswa Mapel Siswa Mapel Al-Al-Qur’anQur’an Hadits MA Hadits MA
Al-Al-Qur’anQur’an dan dan Terjemahan Terjemahan nya nya
Waktu Waktu 4.3.1.
4.3.1. MenceritakanMenceritakan salah satu kisah salah satu kisah
Al-Al-Qur’anQur’an
Menanyakan Menanyakan beberapabeberapa pengetahuan tentang pengetahuan tentang tujuantujuan
dan fungsi Al-dan fungsi Al-Qur’anQur’an
Memberi tanggapan atasMemberi tanggapan atas pertanyaan
pertanyaan yang yang diajukandiajukan guru atau teman sejawat guru atau teman sejawat
Mengungkapkan pendapatMengungkapkan pendapat atau komentar atas atau komentar atas penjelasan
penjelasan guru guru tentangtentang tujuan dan fungsi tujuan dan fungsi Al-Qur’an
Qur’an
Mengeksplorasi Mengeksplorasi
Menentukan Menentukan sumbersumber informasi berkaitan dengan informasi berkaitan dengan tujuan dan fungsi tujuan dan fungsi Al-Qur’an
Qur’an
Mengumpulkan data dariMengumpulkan data dari berbagai
berbagai sumber sumber termasuktermasuk media cetak dan elektronik media cetak dan elektronik tentang tujuan dan fungsi tentang tujuan dan fungsi
Al-Al-Qur’anQur’an
Mengasosiasikan Mengasosiasikan
Mencari hubungan antaraMencari hubungan antara tujuan dan fungsi tujuan dan fungsi Al-Qur’an dengan aspek sosial Qur’an dengan aspek sosial budaya
budaya dalam dalam kehidupankehidupan masyarakat
masyarakat
Menganalisis Menganalisis hasilhasil temuannya berkaitan temuannya berkaitan
tentang tujuan dan tentang tujuan dan fungsi
Al-fungsi Al-Qur’anQur’an
MempresentasikanMempresentasikan hasil wawancara hasil wawancara didepan kelas didepan kelas Observasi Observasi Menilai keaktifan Menilai keaktifan dalam mengikuti proses dalam mengikuti proses pembelajaran
pembelajaran di di dalamdalam kelas atau saat kelas atau saat mengerjakan tugas mengerjakan tugas
Tes Tulis/Lisan Tes Tulis/Lisan
Menilai proses dan Menilai proses dan hasil belajar secara hasil belajar secara individu tentang tujuan individu tentang tujuan dan fungsi
Al-dan fungsi Al-Qur’anQur’an
BukuBuku penunjang penunjang lainnya yang lainnya yang sesuai sesuai
Media cetakMedia cetak dan dan elektronik elektronik LingkunganLingkungan sekitar yang sekitar yang mendukung mendukung
Waktu Waktu dengan tujuan dan fungsi
dengan tujuan dan fungsi Al-Al-Qur’anQur’an Mengkomunikasikan Mengkomunikasikan MempresentasikanMempresentasikan kesimpulan berdasarkan kesimpulan berdasarkan hasil temuan atau hasil temuan atau wawancara di lapangan wawancara di lapangan
Menyampaikan Menyampaikan hasilhasil belajar
belajar atau atau hasil hasil temuantemuan tentang tujuan dan fungsi tentang tujuan dan fungsi
Al-Al-Qur’anQur’an 3.4.
3.4. Memahami pokok-pokokMemahami pokok-pokok isi
Al-isi Al-Qur’anQur’an 4.4.
4.4. Memaparkan Memaparkan pokok- pokok- pokok
pokok ajaran ajaran Al-Al-Qur’anQur’an beserta
beserta contoh- contoh-contohnya dalam ayat contohnya dalam ayat
3.4.1.
3.4.1. MenjelaskanMenjelaskan pokok
pokok isi isi Al- Al-Qur’an
Qur’an 3.4.2.
3.4.2. MendeskripsikanMendeskripsikan contoh pokok isi contoh pokok isi Al-Al-Qur’anQur’an 3.4.3. 3.4.3. MenyimpulkanMenyimpulkan kandungan ayat kandungan ayat tentang pokok isi tentang pokok isi
Al-Al-Qur’anQur’an 3.4.4.
3.4.4. MembandingkanMembandingkan isi pokok Al-isi pokok Al-Qur’an Qur’an 4.4.1. 4.4.1. MempresentasikaMempresentasika n pokok ajaran n pokok ajaran
Al-Al-Qur’an Qur’an dandan contohnya contohnya
Pokok-pokokPokok-pokok isi Al-isi Al-Qur’anQur’an
Mengamati Mengamati
Membaca salah satu ayatMembaca salah satu ayat yang berkatian dengan yang berkatian dengan pokok-pokok isi Al- pokok-pokok isi Al-Qur’anQur’an
Mengamati gambar yangMengamati gambar yang terkait dengan pokok-terkait dengan pokok- pokok isi
Al- pokok isi Al-Qur’anQur’an
Mendengarkan uraian guruMendengarkan uraian guru tentang pokok-pokok isi tentang pokok-pokok isi
Al-Al-Qur’anQur’an
Menanya Menanya
Menanyakan Menanyakan beberapabeberapa pengetahuan
pengetahuan tentangtentang pokok-pokok isi Al- pokok-pokok isi Al-Qur’anQur’an
Memberi tanggapan atasMemberi tanggapan atas pertanyaan
pertanyaan yang yang diajukandiajukan guru atau teman sejawat guru atau teman sejawat terkait dengan pokok-terkait dengan
pokok-Tugas: Tugas:
MengumpulkanMengumpulkan data dari berbagai data dari berbagai sumber tentang sumber tentang pokok-pokok isi pokok-pokok isi
Al-Qur’an Qur’an
Diskusi kelompokDiskusi kelompok membahas hasil membahas hasil wawancara tentang wawancara tentang pokok-pokok isi pokok-pokok isi
Al-Qur’an Qur’an
Membuat Membuat laporanlaporan hasil pengamatan hasil pengamatan dan wawancara dan wawancara tentang pokok-tentang pokok- pokok isi Al- pokok isi Al-Qur’anQur’an
MempresentasikanMempresentasikan laporan hasil laporan hasil wawancara di depan wawancara di depan 2 TM 2 TM (45 x 4) (45 x 4) BukuBuku Pedoman Pedoman Guru Mapel Guru Mapel Al-Al-Qur’anQur’an Hadits MA Hadits MA BukuBuku Pegangan Pegangan Siswa Mapel Siswa Mapel Al-Al-Qur’anQur’an Hadits MA Hadits MA
Al-Al-Qur’anQur’an dan dan Terjemahan Terjemahan nya nya BukuBuku penunjang penunjang lainnya yang lainnya yang sesuai sesuai
Waktu Waktu pokok isi
Al- pokok isi Al-Qur’anQur’an
Mengungkapkan pendapatMengungkapkan pendapat atau komentar atas atau komentar atas penjelasan
penjelasan guru guru tentangtentang pokok-pokok isi Al- pokok-pokok isi Al-Qur’anQur’an
Mengeksplorasi Mengeksplorasi
Menentukan Menentukan sumbersumber informasi berkaitan dengan informasi berkaitan dengan pokok-pokok isi Al- pokok-pokok isi Al-Qur’anQur’an
Mengumpulkan data dariMengumpulkan data dari berbagai
berbagai sumber sumber termasuktermasuk media cetak dan elektronik media cetak dan elektronik tentang pokok-pokok isi tentang pokok-pokok isi
Al-Al-Qur’anQur’an
Mengasosiasikan Mengasosiasikan
Mencari hubungan antaraMencari hubungan antara pokok-pokok
pokok-pokok isi isi Al-Al-Qur’anQur’an dengan aspek sosial budaya dengan aspek sosial budaya dalam kehidupan dalam kehidupan masyarakat
masyarakat
Menganalisis Menganalisis hasilhasil temuannya berkaitan temuannya berkaitan dengan pokok-pokok isi dengan pokok-pokok isi Al-Al-Qur’anQur’an Mengkomunikasikan Mengkomunikasikan MempresentasikanMempresentasikan kesimpulan berdasarkan kesimpulan berdasarkan hasil temuan atau hasil temuan atau
kelas kelas
Observasi Observasi
Menilai keaktifan siswa Menilai keaktifan siswa dalam mengikuti proses dalam mengikuti proses pembelajaran
pembelajaran di di dalamdalam kelas atau saat kelas atau saat mengerjakan tugas mengerjakan tugas
Potofolio Potofolio
Menilai hasil pekerjaan Menilai hasil pekerjaan individu maupun individu maupun kelompok tentang kelompok tentang wawancara tokoh wawancara tokoh tentang pokok-pokok isi tentang pokok-pokok isi
Al-Al-Qur’anQur’an
Tes Tulis/Lisan Tes Tulis/Lisan
Menilai proses dan Menilai proses dan hasil belajar secara hasil belajar secara individu tentang individu tentang pokok- pokok isi
Al- pokok isi Al-Qur’anQur’an
dan dan elektronik elektronik LingkunganLingkungan sekitar yang sekitar yang mendukung mendukung
Waktu Waktu wawancara di lapangan
wawancara di lapangan
Menyampaikan Menyampaikan hasilhasil belajar
belajar atau atau hasil hasil temuantemuan tentang pokok-pokok isi tentang pokok-pokok isi
Al-Al-Qur’anQur’an 3.5.
3.5. Memahami ayat-ayat Al-Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang manusia Qur’an tentang manusia dan tugasnya sebagai dan tugasnya sebagai hamba Allah dan hamba Allah dan khalifah di bumi pada khalifah di bumi pada Surah
al-Surah al-Mu’minun: 12Mu’minun: 12--14; Surah an-Nahl: 78; 14; Surah an-Nahl: 78; Surah al-Baqarah: 30-32; Surah al-Baqarah: 30-32; dan Surah az-Zariyat: 56 dan Surah az-Zariyat: 56 4.5.
4.5. MendemonstrasikanMendemonstrasikan hafalan dan arti per kata hafalan dan arti per kata ayat-ayat Al-ayat-ayat Al-Qur’anQur’an tentang manusia dan tentang manusia dan tugasnya sebagai hamba tugasnya sebagai hamba Allah dan khalifah di Allah dan khalifah di bumi
bumi pada pada Surah Surah al- al-Mu’minun: 12
Mu’minun: 12-14; Surah-14; Surah an-Nahl: 78; Surah an-Nahl: 78; Surah al-Baqarah: 30-32; dan Baqarah: 30-32; dan Surah az-Zariyat: 56 Surah az-Zariyat: 56
3.5.1.
3.5.1. Menjelaskan Menjelaskan isiisi Surah al-Surah al-Mu’minun: 12 Mu’minun: 12--14; 14; 3.5.2. 3.5.2. MenerangkanMenerangkan kandungan Surah kandungan Surah an-Nahl: 78; an-Nahl: 78; 3.5.3. 3.5.3. MendeskripsikanMendeskripsikan isi Surah al-isi Surah al-Baqarah: 30-32; Baqarah: 30-32; 3.5.4.
3.5.4. Menguraikan isiMenguraikan isi Surah az-Zariyat: Surah az-Zariyat: 56 56 4.5.1. 4.5.1. MenyimulasikanMenyimulasikan hafalan ayat-ayat hafalan ayat-ayat Al-Al-Qur’anQur’an tentang manusia tentang manusia dan tugasnya dan tugasnya sebagai hamba sebagai hamba Allah dan Allah dan khalifah di bumi khalifah di bumi
Ayat-ayat Al-Ayat-ayat Al-Qur’an Qur’an tentang tentang manusia dan manusia dan tugasnya tugasnya sebagai sebagai hamba Allah hamba Allah dan khalifah dan khalifah di bumi pada di bumi pada Surah al-Surah al-Mu’minun: Mu’minun: 12-14; Surah 12-14; Surah an-Nahl: 78; an-Nahl: 78; Surah al-Surah al-Baqarah: Baqarah: 30-32; dan Surah 32; dan Surah az-Zariyat: 56 az-Zariyat: 56 Mengamati Mengamati
Membaca Membaca ayat ayat yangyang berkaitan
berkaitan dengan dengan manusiamanusia dan tugasnya sebagai dan tugasnya sebagai hamba Allah dan khalifah hamba Allah dan khalifah di bumi
di bumi
Mengamati gambar yangMengamati gambar yang terkait dengan manusia dan terkait dengan manusia dan tugasnya sebagai hamba tugasnya sebagai hamba Allah dan khalifah di bumi Allah dan khalifah di bumi
Mendengarkan uraian guruMendengarkan uraian guru tentang manusia dan tentang manusia dan tugasnya sebagai hamba tugasnya sebagai hamba Allah dan khalifah di bumi Allah dan khalifah di bumi
Menanya Menanya
Menanyakan Menanyakan beberapabeberapa pengetahuan
pengetahuan tentangtentang manusia dan tugasnya manusia dan tugasnya sebagai hamba Allah dan sebagai hamba Allah dan khalifah di bumi
khalifah di bumi
Memberi tanggapan atasMemberi tanggapan atas pertanyaan
pertanyaan yang yang diajukandiajukan guru atau teman sejawat guru atau teman sejawat terkait dengan manusia dan terkait dengan manusia dan tugasnya sebagai hamba tugasnya sebagai hamba
Tugas: Tugas:
MengumpulkanMengumpulkan data dari berbagai data dari berbagai sumber tentang sumber tentang manusia dan manusia dan tugasnya sebagai tugasnya sebagai hamba Allah dan hamba Allah dan khalifah di bumi khalifah di bumi
Diskusi kelompokDiskusi kelompok membahas hasil membahas hasil wawancara tentang wawancara tentang manusia dan manusia dan tugasnya sebagai tugasnya sebagai hamba Allah dan hamba Allah dan khalifah di bumi khalifah di bumi
Membuat Membuat laporanlaporan hasil pengamatan hasil pengamatan dan wawancara dan wawancara tentang manusia dan tentang manusia dan tugasnya sebagai tugasnya sebagai hamba Allah dan hamba Allah dan khalifah di bumi khalifah di bumi MempresentasikanMempresentasikan laporan hasil laporan hasil wawancara di depan wawancara di depan kelas kelas 5 TM 5 TM (45x10) (45x10) BukuBuku Pedoman Pedoman Guru Mapel Guru Mapel Al-Al-Qur’anQur’an Hadits MA Hadits MA BukuBuku Pegangan Pegangan Siswa Mapel Siswa Mapel Al-Al-Qur’anQur’an Hadits MA Hadits MA
Al-Al-Qur’anQur’an dan dan Terjemahan Terjemahan nya nya BukuBuku penunjang penunjang lainnya yang lainnya yang sesuai sesuai
Media cetakMedia cetak dan dan elektronik elektronik LingkunganLingkungan sekitar yang sekitar yang mendukung mendukung
Waktu Waktu Allah dan khalifah di bumi
Allah dan khalifah di bumi
Mengungkapkan pendapatMengungkapkan pendapat atau komentar atas atau komentar atas penjelasan
penjelasan guru guru tentangtentang manusia dan tugasnya manusia dan tugasnya sebagai hamba Allah dan sebagai hamba Allah dan khalifah di bumi
khalifah di bumi
Mengeksplorasi Mengeksplorasi
Menentukan Menentukan sumbersumber informasi berkaitan dengan informasi berkaitan dengan manusia dan tugasnya manusia dan tugasnya sebagai hamba Allah dan sebagai hamba Allah dan khalifah di bumi
khalifah di bumi
Mengumpulkan data dariMengumpulkan data dari berbagai
berbagai sumber sumber termasuktermasuk media cetak dan elektronik media cetak dan elektronik tentang manusia dan tentang manusia dan tugasnya sebagai hamba tugasnya sebagai hamba Allah dan khalifah di bumi Allah dan khalifah di bumi
Mengasosiasikan Mengasosiasikan
Mencari hubungan antaraMencari hubungan antara manusia dan tugasnya manusia dan tugasnya sebagai hamba Allah dan sebagai hamba Allah dan khalifah di bumi dengan khalifah di bumi dengan aspek sosial budaya dalam aspek sosial budaya dalam kehidupan masyarakat kehidupan masyarakat
Menganalisis Menganalisis hasilhasil temuannya berkaitan temuannya berkaitan dengan manusia dan dengan manusia dan
Observasi Observasi
Menilai keaktifan siswa Menilai keaktifan siswa dalam mengikuti proses dalam mengikuti proses pembelajaran
pembelajaran di di dalamdalam kelas atau saat kelas atau saat mengerjakan tugas mengerjakan tugas
Potofolio Potofolio
Menilai hasil pekerjaan Menilai hasil pekerjaan individu maupun individu maupun kelompok tentang kelompok tentang wawancara tokoh wawancara tokoh tentang manusia dan tentang manusia dan tugasnya sebagai hamba tugasnya sebagai hamba Allah dan khalifah di Allah dan khalifah di bumi
bumi
Tes Tulis/Lisan Tes Tulis/Lisan
Menilai proses dan Menilai proses dan hasil belajar secara hasil belajar secara individu tentang individu tentang manusia dan tugasnya manusia dan tugasnya sebagai hamba Allah sebagai hamba Allah dan khalifah di bumi dan khalifah di bumi
Waktu Waktu tugasnya sebagai hamba
tugasnya sebagai hamba Allah dan khalifah di bumi Allah dan khalifah di bumi
Mengkomunikasikan Mengkomunikasikan MempresentasikanMempresentasikan kesimpulan berdasarkan kesimpulan berdasarkan hasil temuan atau hasil temuan atau wawancara di lapangan wawancara di lapangan
Menyampaikan Menyampaikan hasilhasil belajar
belajar atau atau hasil hasil temuantemuan tentang manusia dan tentang manusia dan tugasnya sebagai hamba tugasnya sebagai hamba Allah dan khalifah di bumi Allah dan khalifah di bumi
Mengtahui, Mengtahui,
Kepala MA Asy-Syakur Kepala MA Asy-Syakur
H. M. Muaris Maulana, S.Ag. H. M. Muaris Maulana, S.Ag.
NIP. : NIP. :
- Ngasem, ...
Ngasem, ... Guru Mata Pelajaran
Guru Mata Pelajaran
... ...
NIP. : NIP. :
