ANDRI PUTRA SETYA WIBAWA C9506014

(1)

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

i

PENGANTAR TUGAS AKHIR

PERANCANGAN BUKU MATEMATIKA OPERASI HITUNG BILANGAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA KOMIK UNTUK SD

KELAS IV

Disusun Guna Memenuhi Persyaratan Mencapai Gelar Ahli Madya Seni Rupa

Jurusan Desain Komunikasi Visual

Disusun oleh :

ANDRI PUTRA SETYA WIBAWA C9506014

PROGRAM STUDI D3 DESAIN KOMUNIKASI VISUAL FAKULTAS SASTRA DAN SENI RUPA

UNIVERSITAS NEGERI SEBELAS MARET SURAKARTA

(2)

commit to user

(3)

commit to user

(4)

commit to user

iv

MOTTO

 “Lakukanlah semuanya

dengan yang terbaik dan

buatlah langit tersentuh

padamu”

 “Tuhan menyertai pada orang

yang sabar”

 “langit akan terlihat tinggi

(5)

commit to user

v

PERSEMBAHAN

Tugas akhir ini Aku Persembahkan untuk :

Almamater

Kedua orang tua, adik, dan keluarga tercinta

Teman – teman D3 Desain komunikasi Visual Universitas Sebelas Maret

(6)

commit to user

vi

KATA PENGANTAR

Dengan kerendahan hati, penulis memanjatkan puji syukur kehadirat Allah

SWt, atas segala rahmat dan karunia yang telah diberikan-Nya sehingga penulis

dapat menyelesaikan Tugas Akhir dengan judul “PERANCANGAN BUKU

MATEMATIKA OPERASI HITUNG BILANGAN MENGGUNAKAN

MEDIA KOMIK UNTUK SD KELAS IV”. Adapun Tugas Akhir ini disusun

sebagai syarat guna mencapai gelar Ahli Madya Diploma III Desain Komunikasi

Visual Fakultas Sebelas Maret.

Penulis menyadari bahwa dalam penulisan Karya Tugas Akhir ini dirasa

masih banyak kekurangan yang disebabkan oleh faktor keterbatasan dari penulis.

Oleh karena itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang dirasa membangun

untuk perbaikan di masa yang akan datang.

Terselesaikannya Tugas Akhir ini tentu tidak lepas dari bantuan, dorongan,

dan bimbingan banyak pihak, untuk itu dengan ketulusan hati, penulis

menyampaikan rasa hormat dan terima kasih kepada :

1. Drs. Riyadi Santosa. M.Ed, Ph.D selaku Dekan Fakultas Sastra dan Seni Rupa.

2. Drs. Ahmad Adib, M.Hum, Ph.D selaku ketua Program Studi D3 Desain

Komunikasi Visual.

3. Hermansyah Muttaqin, S.Sn, M.Sn selaku Pembimbing I yang senantiasa

(7)

commit to user

vii

4. Esty Wulandari, S.Sos, M.Si Pembimbing II yang senantiasa membimbing dan

mengarahkan hingga selesainya Tugas Akhir ini.

5. Arief Imam Sentosa, S.Sn selaku Pembimbing Akademis yang terus

memberikan motivasi dan semangat.

Penulis menyadari bahwa dalam pengerjaan Tugas Akhir ini masih ada

banyak kekurangan, maka penulis bersedia menerima kritik dan saran yang

membangun dari berbagai pihak.

Surakarta, April 2012

(8)

PERANCANGAN BUKU MATEMATIKA OPERASI HITUNG BILANGAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA KOMIK UNTUK SD KELAS IV

ANDRI PUTRA SETYA WIBAWA1

HERMANSYAH MUTTAQIN, S.Sn, M.Sn2. ESTY WULANDARI, S.Sos, M.Si3

ABSTRAK

2012. Kesulitan belajar berhitung merupakan jenis kesulitan belajar yang banyak dialami siswa. Kebanyakan kesulitan berhitung berada di jenjang Sekolah Dasar. Berhitung, yang dipelajari dalam pelajaran matematika dirasa rumit dan susah. Terkadang siswa yang sulit untuk memahami matematika enggan untuk bertanya kepada guru mereka. Saat dirumah, siswa tidak mau belajar matematika karena pelajaran tersebut dirasa sulit dan membosankan.

Buku – buku matematika yang ada di pasaran sebenarnya sudah cukup baik karena dilengkapi dengan gambar, warna, dan permainan dengan menggunakan alat peraga. Tetapi buku matematika tersebut belum ada yang menggunakan media komik sebagai pembelajaran. Buku matematika yang dilengkapi dengan gambar, warna, dan permainan memang lebih disukai oleh siswa karena bagi mereka buku – buku tersebut menjadi lebih menarik.

1

Mahasiswa Desain Komunikasi Visual dengan NIM:C9506014 2

Pembimbing I 3

(9)

Kesulitan belajar berhitung merupakan jenis kesulitan belajar yang banyak

dialami siswa. Padahal, keterampilan berhitung merupakan sarana yang penting

untuk dapat menguasai bidang studi lainnya. Kebanyakan kesulitan berhitung

berada di jenjang Sekolah Dasar. Berhitung, yang dipelajari dalam pelajaran

matematika dirasa rumit dan susah.

Terkadang siswa yang sulit untuk memahami matematika enggan untuk

bertanya kepada guru mereka. Saat dirumah, siswa tidak mau belajar matematika

karena pelajaran tersebut dirasa sulit dan membosankan. Aktifitas mereka di

rumah lebih banyak disibukkan dengan kegiatan yang lain, seperti menonton

televisi.

Buku – buku matematika yang ada di pasaran sebenarnya sudah cukup

baik karena dilengkapi dengan gambar, warna, dan permainan dengan

menggunakan alat peraga. Tetapi buku matematika tersebut belum ada yang

menggunakan media komik sebagai pembelajaran. Buku matematika yang

dilengkapi dengan gambar, warna, dan permainan memang lebih disukai oleh

(10)

commit to user

2

Komik dapat dipergunakan sebagai media pembantu siswa memahami

matematika sehingga siswa tidak cepat menjadi bosan. Untuk itu perlunya dibuat

rancangan pembelajaran matematika yang lebih mudah dipahami, salah satunya

menggunakan komik.

Alasan penulis mengambil perancangan komik matematika sebagai karya

tugas akhir karena penulis ingin mengadakan perubahan buku matematika yang

sudah beredar di pasaran. Lewat media Desain Komunikasi Visual, buku komik

matematika dengan ini diharapkan siswa Sekolah Dasar, khususnya siswa kelas

IV lebih mudah dalam memahami matematika di sekolah. Dari hal tersebut diatas,

penulis berinisiatif untuk melakukan perancangan buku yang berjudul

Perancangan Buku Matematika Operasi Hitung Bilangan Dengan Menggunakan

Media Komik Sebagai Minat Belajar Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa

SD Kelas IV.

B. Perumusan Masalah

Perancangan buku matematika operasi hitung bilangan dengan

menggunakan media komik dimaksudkan supaya siswa kelas IV lebih memahami

pelajaran matematika dan mencintai matematika sebagai sarana untuk menguasai

bidang studi lainnya.

Permasalahan pada tugas akhir ini antara lain :

(11)

commit to user

3

siswa mudah memahami ketika belajar matematika ?

2. Bagaimana pemilihan media promosi yang tepat untuk mempromosikan

buku komik matematika tersebut ?

C. Tujuan Penelitian

Tujuan penelitian merupakan arah pertama untuk menentukan langkah –

langkah dalam kegiatan penelitian. Agar penelitian ini dapat terlaksana dengan

baik sesuai dengan yang diinginkan, maka tujuan dari penelitian ini adalah sebagai

berikut :

1. Merancang buku komik matematika bertujuan untuk siswa Sekolah Dasar

kelas IV dapat memahami pelajaran matematika dalam meningkatkan prestasi

belajar.

2. Merancang media promosi yang sesuai sasaran untuk buku komik

matematika dimana dapat menarik minat dari siswa, orang tua siswa, serta guru

sehingga kegiatan promosi buku komik matematika dapat berjalan efektif dan

(12)

BIAS ( Bina Arta Sentosa ) adalah salah satu perusahaan pembuatan buku

atau percetakan di Jl. Kabupaten No.9 Kwarasan Sleman Yogyakarta –Indonesia.

Tahun 2006 BIAS berdiri di dirikan oleh Ta`as Budiman. Beliau menggagas

membuat percetakan dan advertising sebagai pekerjaan setelah lulus SMA. Meski

BIAS merupakan perusahaan kecil, namun sudah banyak menerima order cetak.

Dengan tekad kerja keras dalam mengemban kepercayaan pelanggan dan

ditunjang dengan pengalaman yang professional dan dilandasi tanggung jawab

moral terhadap profesi, maka perusahaan ini mampu memberikan pelayanan yang

terbaik bagi pelanggan.

2. Pelayanan yang diberikan BIAS

Dengan memposisikan pada lahan percetakan dan menjaga kepercayaan

dan kepuasan klien. Pelayanan yang di berikan oleh BIAS adalah :

a. Percetakan Buku

b. Percetakan majalah

(13)

commit to user

5

d. Desain cover

3. Pembagian kerja dalam perusahaan.

Dalam sistem kerja yang ada di BIAS, semua karyawan di buat sejajar

kedudukannya. Seperti yang tercamtum pada struktur organisasi.

a. Pimpinan

1) Mengembangkan usaha perusahaan.

2) Menjalankan dan mengarahkan system organisasi.

3) Mencapai keuntungan maksimal.

4) Membina hubungan baik dan relasi perusahaan dan para mitra usaha.

b. Administrasi

1) Mengatur keuangan perusahaan ADMINISTRASI

PIMPINAN

DESAINER

(14)

commit to user

6

c. Graphic Design

1) Bertanggung jawab mengenai semua masalah Desain yang menyangkut

masalah artistic dalam pembuatan layout dan cover.

2) Menemukan gagasan dan menyusun konsep dalam menghasilkan karya

yang komunikatif dan efektif.

d. Produksi

Kelompok kerja yang tugasnya mencetak buku, majalah, undangan

yang sudah didesain.

4. Produk Yang Dihasilkan

a. Buku Bahasa dan Sastra Indonesia SMA kelas XII

(15)

commit to user

7

b. Buku IPA Kimia SMA

Gambar 3 : Buku Kimia SMA XI

c. Buku IPA Fisika Untuk SMP

(16)

commit to user

8

d. Buku 1001 Plus Soal dan Pembahasan Kimia

Gambar 5 : Buku 1001 Plus Soal dan Pembahasan Kimia

e. Buku Soal Jitu IPA Sains Kelas 6 SD

(17)

commit to user

9

B. Target

1. Target Market

Target market dari perancangan Media Promosi Buku Komik Matematika

Operasi Bilangan Hitungan adalah sebagai berikut :

a. Geografis : Wilayah Solo

b. Demografis

1) Pendidikan : Minimal Sekolah Dasar kelas IV

2) Jenis kelamin : Laki – laki dan perempuan

3) Kelas sosial : Semua lapisan

4) Agama : Semua agama

2. Target Audience

Target audience dari perancangan Media Promosi Buku Komik

Matematika Operasi Bilangan Hitungan adalah sebagai berikut :

a. Geografis : Wilayah Solo

b. Demografis

1) Usia : 30 tahun keatas

2) Jenis Kelamin : laki – laki dan perempuan

3) Pendidikan : Minimal lulusan SMA sampai Perguruan Tinggi

4) Kelas Sosisal : Semua lapisan

5) Agama : Semua agama

(18)

commit to user

10

Mereka yang membutuhkan pemahaman atau penjelasan pelajaran

matematika secara lebih mudah.

C. Komparasi

Berikut buku – buku matematika penulis anggap menjadi referensi dan

kompetitor adalah :

1. Matematika Idolaku.

Jenis Buku : Berhitung

Pengarang : Indriyastuti

Format Buku : Buku ukuran 17 x 24,5 cm

Visualisasi : Cover dan full colour

Halaman isi 2 warna dan berilustrasi

Penerbit : Tiga Serangkai

(19)

commit to user

11

Buku ini merupakan buku lokal dari Solo dengan pengarang juga

berdomisili di Solo. Dipilih buku ini karena isinya banyak terdapat ilustrasi serta

bahasa yang mudah dipahami oleh semua kalangan.

Analisa dari buku ini, cover nya sesuai dengan bukunya yaitu terdapat

angka – angka dan gambar yang mewakili pelajaran matematika. Akan tetapi,

kegiatan promosinya kurang sehingga hanya beberapa siswa yang bersedia

membeli buku ini. Sementara yang lainnya, harus berfikir dua kali untuk membeli

buku ini, karena mungkin kegiatan promosinya yang kurang.

a. Kelebihan Buku Matematika idolaku

1) Desain menarik dari cover

2) Lebih banyak ilustrasi

3) Terdapat penjelasan arti dari sub bahasan

b. Kekurangan Buku Matematika Idolaku

1) Isi tidak full colour, hanya abu – abu, orange, dan hitam

2) Belum mudah untuk memahami dari pembahasan

2. Memahami dan Berlatih Matematika.

Pengarang : Samidi, Teguh Purwantari, Murwani Dewi

Jenis Buku : Berhitung

Format Buku : Buku ukuran 17 x 24,5 cm

Visualisasi : Cover full colour

(20)

commit to user

12

Penerbit : Bumi Aksara

Bilaain cover buku sudah bagus, berilustrasi, dengan pemilihan gambar

yang pas dan menarik. Akan tetapi, Dasain isinya belum begitu berkembang. Serta

warna isi buku masih hitam dan putih.

a. Kelebihan Buku Memahami dan Berlatih Matematika

1) Desain menarik dari cover

2) Ilustrasi dari isi banyak dan beragam

b. Kekurangan Buku Mamahami dan Berlatih Matematika

1) Isi tidak full colour, hanya ungu, hitam dan putih

2) Tidak terdapat penjelasan arti dari pembahasan

(21)

Perancangan dalam sebuah buku komik matematika sangat perlu untuk

menentukan konsep sebagai dasar acuan berkarya sehingga sistematis. Konsep

karya tersebuat adalah :

1. Menentukan Tema

Tema yang diangkat oleh penulis dalam buku “Komik Matematika” adalah

tema Operasi Hitung Bilangan dengan menggunakan media komik sebagai

pemahaman kepada siswa tentang pelajaran metematika yang menyuguhkan cerita

komik sebagai pembahasan masalah dan beberapa contoh soal.

2. Menentukan Gaya Gambar Ilustrasi

Gaya ilustrasi yang penulis angkat adalah gaya ilustrasi kartun yang

mudah dimengerti dan mudah di ingat oleh siswa Sekolah Dasar.

3. Menentukan Storyline

Halaman 1 : Kata pengantar.

Halaman 2 : Pengenalan tokoh.

Halaman 3 : Contoh soal cerita dengan komik. Bila menjual 7 ekor ayam,

seekor ayam seharga Rp17.500,00. Hasil penjualan itu untuk

(22)

commit to user

14

seharga Rp35.000,00 dan buku tulis seharga Rp4.500,00.

Perjalanan pulang membeli buku dia membeli makanan seharga

Rp5.5000,00. Kemudian Bila bertemu dengan Itung, lalu itung

menanyakan sisa uang serta mengajarkan Bila bagaimana

berhitungnya.

Halaman 4 : Komik sifat pertukaran, Bila bingung bagaimana menyelesaikan

soal komutatif dan Itung membantunya mengerjakan soal.

Halaman 5 : Komik sifat pengelompokan, Rasi tidak bisa menyelesaikan soal

asosiatif dan Itung membantunya mengerjakan soal tersebut.

Halaman 6 : Komik sifat penyebaran, Bila dan Rasi bingung bagaimana

menjawab soal penyebaran. Itung datang lalu membantu mereka

mengerjakan soal.

Halaman 7 : Komik jenaka Itung, Bila, Rasi dan teman - teman

Halaman 8 : Bila dan Rasi sedang bercengkrama, kemudian datang Itung

memberi uang kepada mereka sebanyak Rp781.000,00. Uang itu

untuk keperluan Bila dan Rasi masing – masing Rp236.000,00.

Lalu Itung menanyakan kepada mereka berapa sisa uangnya.

Halaman 9 : Untuk keperluan KAS kelas setiap anak membayar sebesar

Rp4.000,00 begitu juga Itung dan Bila. Jumlah siswa di kelas

mereka ada 25 orang. Ibu guru menambahkan uang sebesar

Rp200.000,00. Kemudian Bila menanyakan kepada Itung berapa

(23)

commit to user

15

Kemudian Itung membantu menghitung jumlah uang dengan

aturan operasi hitung campuran.

Halaman 10 : Komik jenaka Itung, Bila, Rasi dan teman - teman

Halaman 11 : Bila membeli kacang hijau sebanyak 315 kg dan kacang tanah

185 kg untuk Ibunya. Kemudian Bila ingin menaksir hasil

penjumlahan dengan ratusan terdekat berapa banyak kacang yang

dibelinya.

Halaman 12 : Itung mempunyai kelereng sebanyak 928 buah. Kemudian dia

bermain dengan Bila. Dan Itung kalah 217 buah kelereng. Setelah

itu Itung menaksir hasil kekalahannya dengan pengurangan dalam

ratusan terdekat.

Halaman 13 : Itung memiliki ayam sebanyak 42 ekor dari bapaknya. Beberapa

bulan kemudian tiap ayam beranak 19 ekor. Itung disuruh

bapaknya untuk menaksir berapa jumlah ayam sekarang dengan

hasil perkalian dalam puluhan terdekat.

Halaman 14 : Bila sedang belajar menaksir pembagian dalam puluhan terdekat.

Dia kesusahan untuk menaksir. Kemudian datang Itung untuk

membantunya.

Halaman 15 : Bila sedang belajar menaksir pembagian dalam puluhan terdekat.

Dia kesusahan untuk menaksir. Kemudian datang Itung untuk

membantunya.

(24)

commit to user

16

Halaman 17 : Itung dan Bila sedang belajar bersama. Kemudian Bila bertanya

kepada Itung tentang membulatkan hasil operasi hitung dalam

puluhan terdekat.

kepada Itung tentang membulatkan hasil operasi hitung dalam

ratusan terdekat.

Halaman 19 : Rasi membeli 2 buku tulis, 2 buah pensil dan 1 penggaris

dengan harga 1 buah buku tulis Rp4.000,00; harga 1 buah pensil

Rp1.500,00; dan harga penggaris Rp2.000,00. Kemudian Rasi

berhitung untuk menentukan brapa uang yang harus dibayar.

Halaman 20 : Itung membeli sebuah buku, pensil, penggaris, dan sebungkus

permen. Harga keempat barang tersebut Rp3.000,00. Setelah

Itung memberikan uang kepada penjual, dia menghitung berapa

harga rata – rata setiap barang yang dibeli dengan cara penaksiran

jumlah harga barang.

kepada Itung tentang bagaimana cara menulis uang rupiah. Lalu

Itung mengajarkan kepada Bila caranya.

Halaman 22 : Soal – soal operasi hitung bilangan

Halaman 23 : Soal – soal operasi hitung bilangan

(25)

commit to user

17

B. Konsep Perancangan

Dalam buku “Komik Matematika” ini cara pengerjaan gambar dari awal

hingga akhir adalah sebagai berikut :

1. Sketsa Kasar

Proses pembuatan komik yakni biasanya dimulai dengan membuat sketsa

kasar sesuai storyline yang telah ditentukan sebelumnya. Alat yang dibutuhkan

yakni pensil mekanik atau pensil kayu. Biasanya para cergamis menggambar di

atas kertas dengan ukuran minimal dua kali lebih besar dari hasil jadi komiknya.

Hal tersebut dimaksudkan untuk menambah detail pada gambar. Selain itu, sketsa

dibutuhkan untuk menciptakan karakter dari anatomi tubuhnya hingga pakaian

yang dikenakan yang menjadi ciri khas karakter tersebut.

2. Penintaan

Penintaan adalah proses untuk menghaluskan gambar sketsa dengan cara

menjiplak atau istilah lainnya tracing yang disempurnakan dengan tinta agar

menjadi gambar yang gelap terangnya lebih jelas.

3. Pewarnaan

Proses pewarnaan komik dapat dilakukan dengan cara manual maupun

digital. Namun penulis lebih memilih dengan cara menggunakan komputer beserta

bantuan software seperti adobe photoshop atau corel painter karena dianggap

lebih mudah dan efektif. Disetiap proses pewarnaan perlu dilakukan pertimbangan

(26)

commit to user

18

Berikut beberapa warna yang dipakai oleh tokoh dalam komik Matematika

yang bertema “Operasi Hitung Bilangan” serta pengartian warna berdasarkan sifat

– sifat tokohnya :

Digunakan penulis untuk mewarnai kaos dari tokoh komik Rasi. Warna

kuning dari sisi positifnya melambangkan optimism (percaya diri), joy (

kegembiraan ), dan idealism ( idealisme ), caution ( peringatan ), dan

(27)

commit to user

19

b. Blue ( biru )

C = 100

M = 0

Y = 0

K = 0

Digunakan penulis untuk mewarnai kaos dari tokoh komik Bila. Warna

biru dari sisi positifnya melambangkan peace ( kedamaian ), dan justice

(keadilan), apathy ( ketidak acuhan ), dan depression (kemuraman).

4. Alur Panel

Pemilihan alur dapat menuntun siswa mengikuti pembelajaran cerita

cergam dari awal sampai akhir. Pilihan alur penulis dalam menentukan arah

pembelajaran adalah dari kiri ke kanan, lalu dari atas ke bawah dalam panel,

prinsip yang sama digunakan untuk menentukan arah baca tulisan dan balon kata.

C. Teknik Pelaksanaan

Setelah menentukan konsep perancangan kemudian pelaksanaan

pembuatan komik matematika dengan teknik perancangan sebagai berikut :

1. Desain Logo Judul

(28)

commit to user

20

Huruf yang dipakai untuk judul buku “Komik Matematika” adalah New

Facebook. Alasan penulis memakai huruf tersebut karena huruf new

facebook sangat cocok digunakan sebagai logo judul. Berikut adalah contoh

dari font Hang the DJ :

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh I i J j Kk L l

M m Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww

Yy Zz 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0

b. Warna

Warna yang dipakai adalah warna hitam dengan alasan lebih mudah untuk

dibaca.

2. Logo Judul

KOM I KKA

Jenis huruf yang dipakai pada penulisan judul “Komikka” adalah Hang the

(29)

commit to user

21

Sekolah Dasar kelas IV. Sedangkan warnanya dipilih warna hitam dengan

alasan netral.

3. Desain Karakter

a. Karakter Tokoh Utama

1) Itung sebagai siswa Sekolah Dasar

Panggilan : Itung

Karakter Itung sebagai siswa Sekolah Dasar yang pintar terinspirasi oleh

salah satu karakter komik lucu lokal. Berikut ilustrasi Itung:

Itung adalah tokoh dalam komik matematika ini dengan postur tubuh oval

sedang pakaian yang dikenakan berwarna merah.

Berikut ini adalah perincian karakter Itung yang sesuai dengan inspirasi

yang diperoleh penulis :

a) Umur : 9 tahun

b) Pekerjaan : Pelajar

(30)

commit to user

22

d) Tinggi : 140 cm

e) Berat : 36 kg

f) Warna Kulit : Sawo matang

2) Bila sebagai teman sekolah Itung

Panggilan : Bila

Karakter ini dibuat penulis sebagai teman Itung satu kelas di Sekolah

Dasar.

Bila adalah tokoh utama kedua setelah Itung. Bila adalah teman sekelas

Itung dan dia juga sahabat karib Itung. Memiliki gaya rambut pendek,

berpenampilan sederhana memakai kaos berwarna biru. Bila pelajar

sekolah yang memiliki sifat humoris, dan tidak pintar.

Berikut ini perincian karakter Bila yang dirancang sesuai inspirasi yang

diperoleh penulis :

(31)

commit to user

23

b) Pekerjaan : Pelajar

c) Sifat : Tidak pintar, pandai bergaul, humoris

d) Tinggi : 137 cm

e) Berat : 26 kg

f) Warna Kulit : Sawo matang

b. Karakter Figuran

1) Rasi sebagai teman Itung dan Bila

Panggilan : Rasi

Rasi merupakan tokoh figuran di dalam komik matematika ini dan

berperan sebagai teman Itung dan Bila yang berprofesi sebagai pelajar

satu kelas dengan Itung dan Bila. Memiliki rambut ikal dan memakai

kaos berwarna kuning.

Berikut ini perincian karakter Rasi yang dirancang sesuai inspirasi penulis:

a) Umur : 9 tahun

(32)

commit to user

24

c) Sifat : Suka curhat, terlambat untuk berfikir

d) Tinggi : 139 cm

e. Teknik Visualisasi : Sketsa hingga finishing menggunakan pensil serta

software Adobe Photoshop CS2 dan Corel Draw X4

f. Ilustrasi : Tokoh Itung, Bila, dan Rasi

g. Realisasi : Cetak separasi empat warna

h. Media : Art Carton 230 gr

5. Perancangan Visual Halaman Komik Matematika

a. Jumlah Halaman :

1 ( satu ) halaman kata pengantar, 1 ( satu ) halaman pengenalan tokoh, 22

halaman komik matematika

b. Ukuran buku komik : 21 cm x 15 cm

c. Format halaman : Portait

d. Arah baca : Dari kiri ke kanan

(33)

commit to user

25

f. Tipografi : Huruf yang dipakai untuk balon kata adalah jenis huruf Comic

Sans MS dengan tujuan kejelasan keterbacaannya lebih mudah. Sedangkan

huruf penjelasan memakai Arial.

Berikut adalah contoh huruf Comic Sans MS :

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh I i J j KK Ll Mm Nn

Oo Pp Q q Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz

1 2 3 4 5 6 7 8 9 0

Huruf Arial :

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj KK Ll Mm Nn

Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz

1 2 3 4 5 6 7 8 9 0

g. Teknik Visualisasi :

1) Manual menggunakan pensil dan drawing pen

2) Finishing menggunakan Adobe Photoshop CS2

h. Realisasi : Cetak empat warna

i. Media : Kertas HVS 80 gr

(34)

commit to user

26

6. Media Promosi

Supaya buku komik matematika dapat sampai tujuan kepada target market

dan target audience maka penulis memakai media promosi yang bersifat efektif

dan efisien sebagai berikut :

a. Buku Tulis

Buku tulis yang dibuat bercover dari tokoh Itung, Rasi, dan Bila

akan dibagi secara gratis untuk target market karena buku tulis berada satu

paket dengan buku komik. Ukuran buku tulis 20 cm x 14.5 cm cover full

colour.

b. Tempat Penghapus

Tempat penghapus yang dibuat berganbar dari tokoh Itung, Rasi,

dan Bila dengan karet penghapusnya akan dibagi secara gratis untuk target

market karena penghapus berada satu paket dengan buku komik.

a. Penggaris Kertas

Penggaris kertas yang dibuat akan dibagi secara gratis untuk target

market karena penggaris kertas berada di dalam buku. Ukuran penggaris

kertas 2 cm x 16 cm. Dengan media kertas duplex

b. Buku Saku

Buku saku yang dibuat bercover dari tokoh Itung, Rasi, dan Bila

akan dibagi secara gratis untuk target market karena buku saku berada satu

paket dengan buku komik. Ukuran buku saku 8 cm x 7 cm cover full

(35)

commit to user

27

c. Pembatas Buku

Pembatas buku dipakai sebagai promosi yang dibagikan secara

gratis karena pembatas buku berada didalam satu paket dengan stiker dan

(36)

Matematika yang dilengkapi dengan gambar dan warna lebih disukai siswa,

karena buku tersebut menjadi lebih menarik. Hal ini sesuai dengan dunia anak –

anak yang cerah, ceria kaya warna.

Buku dengan komik dipergunakan sebagai media pembantu guru dalam

menjelaskan pelajaran matematika dan membuat siswa agar tidak cepat bosan

serta siswa dapat cepat memahami isi dari bab yang disampaikan oleh buku.

Paham atau tidak nya siswa terhadap pelajaran Matematika tergantung dari

buku yang dipelajari dan cara guru serta orang tua dalam menyampaikan dan

mengajarkan materi Matematika. Media pembelajaran dengan komik dapat

membuat siswa tertarik di dalam pelajaran metematika dan membantu siswa untuk

memahami pelajaran Matematika.

Penyampaian dalam media komik menggunakan cerita sehari – hari.

Karena materi yang dikaitkan dengan kehidupan sehari – hari akan lebih mudah

(37)

commit to user

42

Membuat buku Matematika Operasi Hitung Bilangan tidaklah mudah,

karena kita harus memperhatikan kurikulum serta bab yang akan disampaikan

oleh guru kepada siswa khususnya siswa Sekolah Dasar kelas IV.

Di dalam pemasaran buku komik matematika dibutuhkan media promosi

sebagai daya tarik target audience maupun target market. Selain itu, merchandise

( Buku saku, penggaris, pembatas buku, penghapus dan buku tulis ) ikut andil

besar dalam meningkatkan penjualan komik tersebut serta berfungsi untuk

melekatkan beberapa karakter komik di dalam ingatan siswa.

B. Saran – Saran

Setelah menguraikan Karya Tugas Akhir beserta beberapa kesimpulan

yang ada, maka penulis ingin memberikan masukan berupa saran sebagai berikut :

1. Jika ingin membuat sebuah komik Matematika Operasi Hitung Bilangan sangat

dibutuhkan obserfasi, referensi, dan imajinasi agar siswa Sekolah Dasar dapat

memahami pelajaran yang disampaikan.

2. Memperbanyak bacaan buku matematika buku matematika Sekolah. Dengan ini

dapat membantu membuat bab pelajaran dengan media komik dengan tepat.

3. Diharapkan buku-buku Matematika terutama Matematika Operasi Hitung

Bilangan yang ada di pasaran lebih bervariasi lagi, tidak hanya menyajikan

teori – teori matamatika tetapi dilengkapi juga dengan gambar dan warna yang

menarik serta cerita berupa komik. Tidak hanya buku paket, tetapi juga buku

(38)

commit to user

43

4. Buku komik Matematika Operasi Hitung Bilangan semacam ini diharapkan

tidak hanya menonjolkan unsur visual saja, tetapi memperhatikan materi

pelajaran yang diberikan.

5. Perancangan buku Matematika Operasi Hitung Bilangan ini dimasa mendatang

diharapkan memberikan inovasi – inovasi baru yang lebih menarik dan

berbobot lagi, buku Matematika yang tidak hanya diperuntukkan bagi siswa

Sekolah Dasar kelas IV saja, tetapi untuk siswa Sekolah Dasar kelas I, II, dan