• Tidak ada hasil yang ditemukan

PETA KONSEP AKUNTANSI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Membagikan "PETA KONSEP AKUNTANSI"

Copied!
28
0
0

Teks penuh

(1)

PETA KONSEP AKUNTANSI

Dwi Martani

Indarto

(2)

Akuntansi

‹ Akuntansi adalah proses yang mengolah p y g g data-data keuangan perusahaan menjadi laporan keuangan untuk dikomunikasikan p g kepada para penggunanya

‹ Akuntansi sebagai sebuah sistem

‹ Akuntansi sebagai sebuah sistem

informasi

(3)

Akuntansi

‹ Akuntansi adalah proses yang mengolah p y g g data-data keuangan perusahaan menjadi laporan keuangan untuk dikomunikasikan p g kepada para penggunanya

‹ Akuntansi sebagai sebuah sistem

‹ Akuntansi sebagai sebuah sistem

informasi

(4)

Pengajaran Akuntansi g j

‹ SMU

‹ Pendidikan Tinggi

‹ Pendidikan Luar sekolah

(5)

Pengajaran Akuntansi di SMU g j

‹ Proses Akuntansi untuk Perusahaan Jasa

‹ Proses Akuntansi untuk Perusahaan

Dagang

(6)

Peta Konsep p

‹ Peta konsep adalah jaringan proposisi

dib t t t b t k

yang dibuat secara teratur membentuk suatu jalinan antara konsep dengan

konsep-konsep lain konsep konsep lain.

‹ Peta konsep dapat dibuat dalam bentuk

hirarki baku atau dalam tanpa hirarki. p

(7)

Peta Konsep p

(8)

Peta Konsep untuk Belajar Akuntansi p j

‹ Penggambaran konsep-konsep Akuntansi dalam

b t k t k d hk i t k

bentuk peta konsep memudahkan siswa untuk memahami konsep-konsep Akuntansi

‹ Peta konsep dapat disiapkan oleh pengajar atau dapat

‹ p p p p g j p

dibuat sendiri oleh mahasiswa

(9)

Tujuan, Fungsi j , g

‹ Tujuan :

M b t t k k t i

„

Membuat peta konsep akuntansi

„

Menghasilkan jalinan konsep-konsep dalam bidang akuntansi dengan kurikulum berbasis kompetensi

‹ Fungsi

„

Pengajaran

„

Pembelajaran

„

Pembelajaran

„

Penulisan buku

„

Pengembangan dan perencanaan kurikulum

(10)

Manfaat

‹

Manfaat

„ Mengorganisasikan pengetahuan (knowledge)

„ Mengorganisasikan pengetahuan (knowledge)

„ Mengeksplorasi apa yang telah diketahui siswa

„ Membuat peta rute belajar

„ Mengekstrasikan makna dari buku

„ Mengekstrasikan makna dari buku

„ Membuat kerangka (out line) buku pelajaran

„ Menampilkan pengetahuan dan perubahannya dalam proses belajar

belajar

„ Membantu proses belajar karena pengetahuan yang sudah dimiliki dan yang baru diperoleh segera diintegrasikan secara eksplisit

„ Membantu pemahaman guru ataupun memeriksa terjadinya e ba tu pe a a a gu u ataupu e e sa te jad ya kesalahan dalam pemahaman secara utuh.

„ Melakukan assessment agar bagian-bagian penting tidak terlewatkan

(11)

Landasan Penyusunan Konsep y p

‹ Konsep Makro Æ menggambarkan peta konsep Akuntansi secara keseluruhan.

Beberapa konsep dalam peta konsep makro ini akan diturunkan lagi dalam bentuk peta konsep mikro

diturunkan lagi dalam bentuk peta konsep mikro.

‹ Konsep Mikro Æ merupakan subordinat dari peta konsep makro.

Peta konsep mikro menjelaskan secara rinci konsep- konsep Akuntansi yang dihubungkan dengan

proposisi-proposisi sehingga membentuk suatu

proposisi-proposisi sehingga membentuk suatu

makna

(12)

Konsep Makro p

‹ Akuntansi sebagai sistem

‹ Bidang ilmu akuntansi

(13)
(14)
(15)

Mikro Akuntansi sebagai Sistem g

‹ Proses Akuntansi

‹ Persamaan Akuntansi

‹ Siklus Akuntansi

‹ Laporan Keuangan

‹ Laporan Keuangan

„

Laporan Laba Rugi

„

Laporan Neraca

„

Laporan Ar s Kas

„

Laporan Arus Kas

„

Laporan Harga Pokok Penjualan

‹ Akuntansi untuk Perusahaan

„

Akuntansi Perusahaan Dagang

„

Akuntansi Perusahaan Manufaktur

(16)

Mikro Bidang Ilmu Akuntansi g

‹ Akuntansi Keuangan

‹ Akuntansi Biaya

‹ Akuntansi Manajemen

‹ Sistem Informasi Akuntansi

‹ Akuntansi Sektor Publik

‹ Akuntansi Pemerintahan

‹ Akuntansi Pemerintahan

‹ Auditing

‹ Analisis Laporan Keuangan

‹ Analisis Laporan Keuangan

(17)
(18)
(19)
(20)
(21)
(22)
(23)

A li i 3.3.8. Peta Mikro Analisis Laporan Keuangan

Laporan Manajemen

Discussion &

Analysis Terdiri

Analisis Bisnis

Analisis

Ekonomi Analisis

Industri

Terdiri

Analisis Laporan

Keuangan

Input Informasi

Tambahan Analysis

Audit Report

Social Responsilibity

Reporting

Terdiri

Berbentuk

ANALISIS LAPORAN KEUANGAN

Horisontal Analisis

Vertikal Analisis

Rasio Dilakukan dengan

Analisis Keuangan Analisis

akuntansi Terdiri

Aktivitas Investasi Aktivitas

Operasi

Aktivitas Pendanaan

Analisis Arus Kas

Pengembalian Investasi Reporting

Management Report

Terdiri

Profitabilitas Likuiditas

Solvabilitas Pasar

Terdiri

Aktivitas

Analisis ekuitas

Analisis

ROI ROE Profit

Margin

Perputaran Jangka

waktu

Aktiva Aktiva

Tetap Persediaan Piutang Contoh

Contoh Berdasar

PER

EPS Dividen

Yield

kredit

Analisis profitabilitas Terdiri

Tetap

Analisis

(24)

Hubungan Peta Konsep & Kurikulum g p

No Konsep/sub konsep

Proposisi yang terbentuk Kompetensi dalam KBK Kelas XI semeser 2

1 Sistem Akuntansi merupakan sistem Mendiskripsikan Akuntansi 1 Sistem Akuntansi merupakan sistem

yang menghasilkan informasi berbentuk laporan keuangan

Mendiskripsikan Akuntansi sebagai informasi

2 Double Entryy Sistem mencatan di mana Mencatat transaksi Debit

Kredit

setiap transaksi dicatat

pengaruhnya ke dalam dua akun.

berdasarkan mekanisme debit dan kredit

3 Persamaan Akuntansi Asset

Utang

Persamaan yang

menggambarkan bahwa aktiva sama dengan utang ditambah modal

Menafsirkan persamaan akuntansi

Utang Modal

modal 4 Jurnal

Transaksi

Transaksi akan menghasilkan bukti.

Mencatat

transaksi/dokumen ke

(25)

Hubungan Peta Konsep & Kurikulum g p

5 Posting Proses memindahkan Melakukan posting dari Akun

Buku Besar

jurnal ke dalam buku besar

jurnal ke buku besar

6 Siklus Akuntansi Kegiatan yang berulang Membuat ikhtisar 6 Siklus Akuntansi Kegiatan yang berulang

setiap periode dalam proses pencatatan dan pelaporan akuntansi

Membuat ikhtisar siklus Akuntansi perusahaan jasa

7 Laporan keuangan Neraca

Output dari proses

akuntansi adalah laporan keuangan

Menyusun laporan keuangan perusahaan jasa

Neraca Laba Rugi

keuangan jasa

(26)

Hubungan Peta Konsep & Kurikulum g p

No Konsep/sub konsep

Proposisi yang terbentuk

Kompetensi dalam KBK Kelas XII sem 1 1 Jurnal khusus Kegiatan spesifik

dicatat dalam jurnal khusus

Mencatat transaksi ke dalam jurnal khusus

2 P ti P i d hk M l k k ti

2 Posting Buku besar Buku besar pembantu

Proses memindahkan jurnal ke dalam buku besar disebut posting

Melakukan posting dari jurnal khusus pe ba u

3 Harga pokok Penjualan

Biaya dari barang yang terjual disebut harga pokok penjualan

Menghitung harga pokok penjualan 4 Siklus Akuntansi

Jurnal Posting

Kegiatan yang berulang setiap

periode dalam proses

Membahas ikhtisar dan siklus Akuntansi perusahaan dagang

(27)

Hubungan Peta Konsep & Kurikulum g p

5 Laporan keuangan Neraca

Output dari proses

akuntansi adalah laporan

Menyusun laporan keuangan

Laba Rugi

Perubahan Modal

p keuangan

g

perusahaan dagang 6 Jurnal Penutup Akun nominal setiap akhir Membuat jurnal

periode ditutup dengan menggunakan jurnal penutup

penutup

7 Jurnal Penutup Jurnal penutup diposting Melakukan posting 7 Jurnal Penutup

Akun Nominal nominal

Jurnal penutup diposting ke dalam buku besar

Melakukan posting jurnal penutup ke buku besar

8 Neraca Saldo Buku besar setelah Membuat Neraca 8 Neraca Saldo

Penutupan

Buku besar setelah posting jurnal penutup

Membuat Neraca saldo penutupan

(28)

Referensi

Dokumen terkait

BUAT PETA MINDA

Asam kuat dengan garamnya PETA KONSEP.

Hipotesis dalam penelitian ini adalah : penggunaan media peta konsep akan lebih efektif untuk meningkatkan prestasi belajar akuntansi dalam proses pembelajaran akuntansi sub

Namun, secara empiris ini perlu diuji untuk mengetahui bahwa dengan penggunaan media peta konsep dapat meningkatkan prestasi kuliah (belajar) akuntansi pada materi

Pembelajaran dengan menggunakan peta konsep pada penelitian siklus I ini memiliki beberapa tahapan yaitu pembentukan kelompok, pembuatan peta konsep oleh

Bentuk perangkat evaluasi peta konsep yang dapat digunakan untuk mengukur struktur kognitif siswa pada pokok bahasan besaran fisika adalah tes peta konsep tanpa

peta konsep P5 dan intrakulikuler kurikulum

ُفورّظلا PETA KONSEP ZHARF ZHURÛF /