• Tidak ada hasil yang ditemukan

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) FM-PJM-011/Rev.00/25 Jan 2018

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Membagikan "RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) FM-PJM-011/Rev.00/25 Jan 2018"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

(1)

MATA KULIAH: FOTOGRAFI (DT097) Program Studi: D3 Teknik Informatika

Nomor Tgl. Berlaku Mulai Tgl. Disusun Revisi

RPS-DT-097 2021 23 September 2021 00

Disetujui oleh,

Dekan Ilmu Komputer Diperiksa oleh, Kaprodi D3 Teknik

Informatika

Disusun oleh, Dikendalikan oleh, Sekretaris Prodi D3 Teknik

Informatika

Hanif Al Fatta, M.Kom NIK. 190302096

Barka Satya, M.Kom NIK. 190302126

Rizki Tri Puji Wanggono, M.Kom

NIK. 190302585

Lukman, M.Kom NIK. 190302151

UNIVERSITAS AMIKOM YOGYAKARTA YOGYAKARTA

2021

(2)

1. Identitas

Program Studi D3 Teknik Informatika Semester Ganjil

Nama & Kode Mata Kuliah FOTOGRAFI | DT097 Bobot SKS 2 SKS ( 2 Teori ) Detail Prosentasi Penilaian § Presensi 10%

§ Ujian Mid Semester 30 %

§ Ujian Akhir Semester 40 %

§ Tugas 20 %

Dosen Pengampu

Rizki Tri Puji Wanggono NIK. 190302585 Klasifikasi

Nilai

> 80 61 s/d 80 41 s/d 60 21 s/d 40 < 20

A B C D E

2. Gambaran Umum

• Perkuliahan ini diselenggarakan 14 kali pertemuan secara teori dan 2 kali pertemuan untuk melaksanakan UTS (Ujian Tengah Semester) dan UAS (Ujian Akhir Semester) secara sinkronus menggunakan Zoom atau Google Meet dan Asinkronus menggunakan LMS.

• Matakuliah Fotografi memiliki capian pembelajaran di mana mahasiswa dapat memahami dan mengerti sebuah makna seni fotografi secara umum, jenis fotografi, macam-macam bidang fotografi, kamera digital dan analog, komposisi fotografi, angel pengambilan gambar, segitiga exposure, color tune, macam-macam bisnis fotografi (photopreneur). Sehingga para mahasiswa memiliki kemampuan dalam fotografi yang nantinya dapat dilanjutkan pada matakuliah desain grafis, multimedia, cinematic dan kewirausahaan.

3. Capaian Pembelajaran

• Mahasiswa dapat memahami seni fotografi secara umum

• Mahasiswa dapat memahami teknik fotografi

• Mahasiswa dapat memahami berbagai peluang dalam bisnis fotografi 4. Prasyarat dan Pengetahuan Awal (Prior Knowledge)

Tidak ada prasyarat pada matakuliah ini.

(3)

5. Unit-Unit Pembelajaran secara Spesifik

Kemampuan Akhir yang

Diharapkan Indikator Bahan Kajian Metode Pembelajaran Waktu Metode Penilaian Bahan Ajar

Menyepakati kontrak belajar, memahami fotografi secara umum

Mahasiswa dapat memahami fotografi secara umum

Kontrak Belajar, dan Pemaparan RPS

Kuliah, Fotografi Umum

Mengajar di kelas Diskusi

Minggu ke-1 Kuis / Tugas Ref 1, 2, 4, 5, 6

Mahasiswa mampu mengenal sejarah umum fotografi &

perkembangan teknologinya

Mahasiswa dapat memahami sejarah fotografi, dan pengertian fotografi

Sejarah Fotografi, Definisi fotografi,

fotografi, Jenis foto • Mengajar di kelas dan Diskusi Tanya jawab

Minggu ke-2 Kuis/Tugas Ref 1, 2, 4, 5, 6

Mahasiswa mengetahui peluang fotografi dan cara menjual karyanya

Mahasiswa dapat mengetahui bahwa fotografi dapat menjadi peluang wirausaha.

Peluang Fotografi

Fotografi sebagai passive/active income

Situs Tempat Menjual Foto Online

• Mengajar di kelas dan Diskusi Tanya jawab

Minggu ke-3 Kuis/Tugas Ref 1, 2, 4, 5, 6

Memahami berbagai

macam tipikal kamera Mahasiswa dapat Memahami berbagai macam tipikal kamera analog dan digital

Kamera Anlog (Manual) :

SLR (Single Lens Reflex)

TLR (Twins Lens Reflex)

RANGE FINDER

POINT AND SHOT

Pinhole Kamera Digital :

Kamera Saku (Compact Camera)

Bridge Camera (Prosumer)

Kamera Aksi (Action Camera)

Kamera Mirrorless

Kamera Digital Single Lens Reflex (DSLR)

Kamera Medium Format

Boutique Camera

• Mengajar di kelas dan Diskusi Tanya jawab

Minggu ke-4 Kuis/Tugas Ref 1, 2, 4, 5, 6

(4)

Kemampuan Akhir yang

Diharapkan Indikator Bahan Kajian Metode Pembelajaran Waktu Metode Penilaian Bahan Ajar

Kamera Smartphone Memami tipikal lensa Mahasiswa dapat

Memami tipikal lensa DSLR dengan pengkelompokan

1. Jenis Lensa 2. Perbedaan Lensa 3. Pemanfaatan Lensa 4. Kebutuhan lensa Lensa rentang optis

Lensa Fix

Lensa Zoom Lensa panjang focal

Lensa Wide

Lensa Normal

Lensa Tele Lensa Khusus

Lensa Super Tele

Lensa Fish Eye

Lensa Macro

Mengajar di kelas

Diskusi, Live Hunting

Minggu ke-5 Kuis / Tugas

Live Hunting Ref 1, 2, 4, 5, 6

Memahami segitiga exposure dan dapat mengaplikasikannya

Mahasiswa dapat memahami segitiga exposure dan dapat mengaplikasikannya

Fungsi pencahayaan

Triangle Exposure (Shutter Speed,ISO, Diafragma)

Metering Camera

Exposure Compensation

Dial Exposure Camera

Mengajar di kelas

Diskusi dan Tanya Jawab

Minggu ke-6 Kuis / Tugas Ref 1, 2, 4, 5, 6

(5)

Kemampuan Akhir yang

Diharapkan Indikator Bahan Kajian Metode Pembelajaran Waktu Metode Penilaian Bahan Ajar

Memahami Teknik Pengambilan Foto dan Angle Foto

Mahasiswa dapat memahami Teknik pengambilan gambar

Low Speed, High Speed, Dof, bulb, MultiExposure

Eye Level, High Angle, Low Angle, Full Shoot, Medium Shoot, Close Up,

Mengajar di kelas, Diskusi, dan Tanya Jawab

Minggu ke-7 Kuis / Tugas Ref

1, 2, 4, 5, 6

Mahasiswa mampu memahami komposisi dasar fotografi

Memahami komposisi dasar sebuah foto agar lebih menarik

Dasar komposisi dan Teknik dalam fotografi

1. Composition 2. Point of interest 3. Fast & Slow Motion

4. Creative Photo (reflection, Rule, gestalt, Moment, dll)

Mengajar di kelas, Diskusi

Minggu ke-8 Kuis / Tugas Ref 1, 3,4

Mahasiswa mampu memahami konsep lighting/cahaya dan teknik dalam fotografi

Memahami fungsi lighting

dalam sebuah fotografi 1. Available Light, Artificial Lighting, Mix Light

2. Fill Light, Front Light, Side Light, Top Light, Butterfly light, Side Light, Rim Light, Back Light

Mengajar di kelas, Diskusi

Minggu ke-9 Kuis / Tugas Ref 1, 3,4

Mahasiswa mampu memahami type gambar dalam fotografi

Memahami dasar editing dan perbaikan sebuah gambar

Basic editing Foto 1. Tipe RAW/Jpg

2. Editing kamar gelap (darkroom) 3. Dynamic Range dalam Foto 4. Post Procesing untuk media cetak

dan digital

5. Black & White Photo

Mengajar di kelas, Diskusi

Minggu ke-10 Kuis / Tugas

Live Hunting Ref 1, 2, 4, 5, 6

Membuat Fotografi Handphone &

Membuat kharakteristik tone warna

menggunakan aplikasi editing

Mahasiswa dapat Memami dan membuat Fotografi smartphone dan dapat menggunakan aplikasi editing

Pengenalan Kamera Hand phone

Penggunaan Kamera Handphone

Penggunaan Aksesoris Penggunaan software editing

Mengajar di kelas, Diskusi

Minggu ke-11 Kuis / Tugas Ref 1, 2, 4, 5, 6

(6)

Kemampuan Akhir yang

Diharapkan Indikator Bahan Kajian Metode Pembelajaran Waktu Metode Penilaian Bahan Ajar

Mahasiswa mampu menghasilkan foto dengan objek (manusia, benda, pemandangan, flora, faunda, dll)

Mahasiswa dapat mengembangkan pemotretan dengan objek (manusia dan

pemandangan)

Potrait Photography

Landscape Photography

Mengajar di kelas

Diskusi

Minggu ke-12 Kuis / Tugas Ref 1, 2, 4, 5, 6

Mahasiswa mampu menghasilkan foto dengan objek (manusia, benda, pemandangan, flora, faunda, dll)

Mahasiswa dapat mengembangkan

pemotretan dengan objek (benda, flora, dan fauna,)

Still life photography

Product Photography

Flora/Fauna Photography

Mengajar di kelas,Diskusi

Minggu ke-13 Kuis / Tugas Ref 1, 2, 4, 5, 6

Mahasiswa mempresentasikan hasil foto yang dipamerkan, atau yg telah mendapatkan IP rights, atau

menghasilkan profit

Mahasiswa

mempresentasikan hasil foto yang dipamerkan, atau yg telah

mendapatkan IP rights, atau menghasilkan profit

Presentasi menggunakan power point, atau video player, dan menyajikan data penghasilan dari foto

Studi kasus per tema kelompok

Gelar Karya Kelompok

Minggu ke-14 Presentasi Ref 1, 2, 4, 5, 6

(7)

6. Tugas/Aktivitas dan Penilaian

Tugas/Aktivitas Kemampuan akhir yang

diharapkan atau dievaluasi Waktu Bobot Kriteria Penilaian Indikator Penilaian

Presensi Kehadiran mahasiswa 05 menit

Presensi 10%

Ujian Mid Semester 30 %

Ujian Akhir Semester 40 %

Tugas 20 %

Presensi di plikasi Catatan kehadiran yang ada di aplikasi presensi kelas

Tugas Pertema Mahasiswa dapat

menyelesaikan tugas yang diberikan terkait materi yang sudah disampaikan

15 Menit

Presensi 10%

Ujian Mid Semester 30 %

Ujian Akhir Semester 40 %

Tugas 20 %

Konsep dan kesekuain dengan tema foto

Ketepatan waktu pengumpulan Kelengkapan exif

Ujian Tengah Semester (Project

Mid)

Membuat foto dengan

syarat :

Diafragma Besar

Diafragma Kecil

Shooter lambat

Shooter cepat

75 Menit

Presensi 10%

Ujian Mid Semester 30 %

Ujian Akhir Semester 40 % Tugas 20 %

Kesesuaian Tema

Konsep Keindahan foto

Ketepatan waktu pengumpulan Kelengkapan exif

Ujian Akhir Semester

(Final Project)

Membuat foto dengan tema :

Portrait

Landscape

Still life

75 Menit

Presensi 10%

Ujian Mid Semester 30 %

Ujian Akhir Semester 40 % Tugas 20 %

Kesesuaian Tema

Konsep Keindahan foto

Ketepatan waktu pengumpulan Kelengkapan exif

7. Referensi

1. Sparks, Jon. (2013). Digital SLR handbook - Buku Panduan DSLR. Jakarta: Elex Media Computindo 2. Arena, Syl, 2013. Lighting for Digital Photography: from Snapshots to Great Shots, Peachpit Press, USA.

3. Ang, Tom, 2008. Digital Photography Masterclass, DK Publishing, New York.

(8)

4. Mulligan, T. & Wooters, D. (ed.), 2005. A History of Photography, Taschen, USA.

5. Johnson, Dave, 2008. How to Do Everything: Digital Camera, McGraw-Hill, New York.

6. Suyanto, M, 2017. Photopreneurship Mendulang Dolar Melalui Foto, Andi, Yogyakarta

(9)

8. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Bagian ini memuat keterangan tentang Rencana Pelaksanaan Pembelajaran secara detail setiap pertemuan.

Minggu/

pertemuan Kemampuan Akhir yang

Diharapkan Indikator Topik & Sub Topik Aktivitas dan Strategi

Pembelajaran Waktu Penilaian

1 Menyepakati kontrak belajar, memahami fotografi secara umum

Mahasiswa dapat memahami fotografi secara umum

Kontrak Belajar, dan Pemaparan RPS

Kuliah, Fotografi Umum

Mengajar di kelas Diskusi secara daring

100 menit Kuis / Tugas

2 Mahasiswa mampu

mengenal sejarah umum fotografi & perkembangan teknologinya

Mahasiswa dapat memahami sejarah fotografi, dan pengertian fotografi

Sejarah Fotografi, Definisi fotografi,

fotografi, Jenis foto

Mengajar di kelas dan Diskusi Tanya jawab secara daring

100 menit Kuis/Tugas

3 Mahasiswa mengetahui

peluang fotografi dan cara menjual karyanya

Mahasiswa dapat mengetahui bahwa fotografi dapat menjadi peluang wirausaha.

Peluang Fotografi

Fotografi sebagai passive/active income Situs Tempat Menjual Foto Online

Mengajar di kelas dan Diskusi Tanya jawab secara daring

100 menit Kuis/Tugas

4 Memahami berbagai macam

tipikal kamera Mahasiswa dapat

Memahami berbagai macam tipikal kamera analog dan digital

Kamera Anlog (Manual) :

SLR (Single Lens Reflex)

TLR (Twins Lens Reflex)

RANGE FINDER

POINT AND SHOT

Pinhole Kamera Digital :

Kamera Saku (Compact Camera)

Bridge Camera (Prosumer)

Kamera Aksi (Action Camera)

Kamera Mirrorless

Mengajar di kelas dan Diskusi Tanya jawab secara daring

100 menit Kuis/Tugas

(10)

Minggu/

pertemuan Kemampuan Akhir yang

Diharapkan Indikator Topik & Sub Topik Aktivitas dan Strategi

Pembelajaran Waktu Penilaian

Kamera Digital Single Lens Reflex (DSLR)

Kamera Medium Format

Boutique Camera

Kamera Smartphone

5 Memami tipikal lensa Mahasiswa dapat

Memami tipikal lensa DSLR dengan pengkelompokan

Jenis Lensa Perbedaan Lensa Pemanfaatan Lensa Kebutuhan lensa

Lensa rentang optis

Lensa Fix

Lensa Zoom Lensa panjang focal

Lensa Wide

Lensa Normal

Lensa Tele Lensa Khusus

Lensa Super Tele

Lensa Fish Eye

Lensa Macro

Mengajar di kelas

Diskusi, Live Hunting

secara daring

100 menit Kuis / Tugas Live Hunting

6 Memahami segitiga exposure

dan dapat

mengaplikasikannya

Mahasiswa dapat memahami segitiga exposure dan dapat mengaplikasikanny a

Fungsi pencahayaan

Triangle Exposure (Shutter Speed,ISO, Diafragma)

Metering Camera

Exposure Compensation

Dial Exposure Camera

Mengajar di kelas

Diskusi dan Tanya Jawab secara daring

100 menit Kuis / Tugas

(11)

Minggu/

pertemuan Kemampuan Akhir yang

Diharapkan Indikator Topik & Sub Topik Aktivitas dan Strategi

Pembelajaran Waktu Penilaian

7 Memahami Teknik

Pengambilan Foto dan Angle Foto

Mahasiswa dapat memahami Teknik pengambilan gambar

Low Speed, High Speed, Dof, bulb, MultiExposure

Eye Level, High Angle, Low Angle, Full Shoot, Medium Shoot, Close Up,

Mengajar di kelas, Diskusi, dan Tanya Jawab secara daring

100 menit Kuis / Tugas

UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)

8 Mahasiswa mampu

memahami komposisi dasar fotografi

Memahami komposisi dasar sebuah foto agar lebih menarik

Dasar komposisi dan Teknik dalam fotografi

• Composition

• Point of interest

• Fast & Slow Motion

• Creative Photo (reflection, Rule, gestalt, Moment, dll)

Mengajar di kelas secara daring

Diskusi secara daring

100 Menit Kuis / Tugas

9 Mahasiswa mampu

memahami konsep lighting/cahaya dan teknik dalam fotografi

Memahami fungsi lighting dalam sebuah fotografi

• Available Light, Artificial Lighting, Mix Light

• Fill Light, Front Light, Side Light, Top Light, Butterfly light, Side Light, Rim Light, Back Light

Mengajar di kelas, Diskusi secara daring

100 Menit Kuis / Tugas

10 Mahasiswa mampu

memahami type gambar dalam fotografi

Memahami dasar editing dan perbaikan sebuah gambar

Basic editing Foto

• Tipe RAW/Jpg

• Editing kamar gelap (darkroom)

• Dynamic Range dalam Foto

• Post Procesing untuk media cetak dan digital

• Black & White Photo

Mengajar di kelas Diskusi secara daring

100 menit Kuis / Tugas Live Hunting

11 Membuat Fotografi

Handphone & Membuat kharakteristik tone warna menggunakan aplikasi editing

Mahasiswa dapat Memami dan membuat Fotografi smartphone dan dapat

menggunakan aplikasi editing

Pengenalan Kamera Hand phone

Penggunaan Kamera Handphone

Penggunaan Aksesoris Penggunaan software editing

Mengajar di kelas Diskusi secara daring

100 menit Kuis / Tugas

(12)

Minggu/

pertemuan Kemampuan Akhir yang

Diharapkan Indikator Topik & Sub Topik Aktivitas dan Strategi

Pembelajaran Waktu Penilaian

12 Mahasiswa mampu

menghasilkan foto dengan objek (manusia, benda, pemandangan, flora, faunda, dll)

Mahasiswa dapat mengembangkan pemotretan dengan objek (manusia, benda, flora, fauna, dan pemandangan)

Potrait Photography

Landscape Photography

Mengajar di kelas Diskusi secara daring

100 menit Kuis / Tugas

13 Mahasiswa mampu

menghasilkan foto dengan objek (manusia, benda, pemandangan, flora, faunda, dll)

Mahasiswa dapat mengembangkan pemotretan dengan objek (Produk, Benda, dan Flora/Fauna)

Still life photography

Product Photography

Flora/Fauna Photography

Mengajar di kelas Diskusi secara daring

100 menit Kuis / Tugas

14 Mahasiswa

mempresentasikan hasil foto yang dipamerkan, atau yg telah mendapatkan IP rights, atau menghasilkan profit

Mahasiswa mempresentasikan hasil foto yang dipamerkan, atau yg telah

mendapatkan IP rights, atau menghasilkan profit

Presentasi menggunakan power point, atau video player, dan menyajikan data penghasilan dari foto

Studi kasus per tema kelompok secara daring

Gelar Karya Kelompok secara daring

100 menit Presentasi

UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)

Referensi

Dokumen terkait

Data yang dianalisis dalam penelitian ini berupa kata, kalimat,atau kutipan teks dalam video iklan yang berkaitan dengan diksi pada iklan di Youtube publikasi Oktober-

Dari hasil penelitian yang dilakukan, didapatkan kesimpulan spesimen yang melakukan perendaman dengan larutan 3,5 % HCl memiliki kehilangan massa lebih besar dibandingkan

Berdasarkan hasil penelitian juga menunjukkan bahwa pada lingkungan yang baik remaja banyak melakukan keterampilan sosial seperti teman-teman menasihati untuk tidak melakukan

Atas dukungan biaya dari Dana Pembangunan Perubahan Iklim Kanada - CIDA melalui Proyek CCFPI ( Climate Change Forest and Peatlands in Indonesia ) telah dilakukan Inventarisasi

Perceraian saya dan suami saya sama sekali tidak ada pengaruhnya terhadap kelanjutan pendidikan anak-anak kami, karena saya dan mantan suami saya masih tetap menjalin

Didukung hasil penelitian di Stikes Muhamadiyah Lamongan terjadi peningkatan kadar Hb saat menstruasi pada mahasiswi D3 Kebidanan setelah mengkonsumsi jambu biji dengan

[r]

This paper analyses a large number of factors related to the influence degree of urban waterlogging in depth, and constructs the Stack Autoencoder model to explore the