• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAB 3 PENGAJARAN BAHASA CINA SEBAGAI BAHASA ASING. 3.1 Pengertian dan Tujuan Pengajaran Bahasa Cina Sebagai Bahasa Asing

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Membagikan "BAB 3 PENGAJARAN BAHASA CINA SEBAGAI BAHASA ASING. 3.1 Pengertian dan Tujuan Pengajaran Bahasa Cina Sebagai Bahasa Asing"

Copied!
39
0
0

Teks penuh

Gambar

Gambar 1.4 Pengenalan 汉语拼音(Hànyǔ pīnyīn)
Gambar 2.4 Pengelompokkan konsonan berdasarkan letak artikulasinya  Mengacu pada pernyataan 徐子亮,吴仁甫Xú Ziliàng, Wú Rénfǔ  (2004)  mengenai metode audio-lingual (听说法tīng shuō fǎ) yang menekankan pengajaran  bahasa pada pelatihan kemampuan mendengar dan lisan
Gambar 3.4 Rekaman suara saat diputar
Gambar 4.4 Penjelasan istilah
+7

Referensi

Dokumen terkait

JURUSAN : PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA DAFTAR PESERTA KULIAH DAN NILAI AKHIR.. SEMESTER GANJIL TAHUN

JURUSAN : PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA DAFTAR PESERTA KULIAH DAN NILAI AKHIR.. SEMESTER GANJIL TAHUN

Selain untuk menambah pemahaman tentang bahasa Internasional, dengan mempelajari bahasa inggris ini sedikitnya akan mempermudah kita untuk mendapatkan pekerjaan yang

Dalam kedudukanya sebagai bahasa asing, bahasa-bahasa seperti bahasa Inggris, Perancis, Mandarin, Belanda, Jerman tidak memiliki kemampuan untuk bersaing dengan

Selain bahasa daerah, bahasa asing (baca Inggris) bagi sebagian kecil orang Indonesia ditempatkan di atas bahasa Indonesia. Faktor yang menyebabkan

Penelitian ini menyimpulkan bahwa masyarakat Cina di Surabaya memiliki varietas bahasa yang unik seperti pencampuran antara bahasa Indonesia dan sufiks bahasa Jawa seperti sufiks

Pelajaran yang melekat dalam benak para siswa itu adalah ‘Tidak baik bertanya a, b, c, d pada seorang penutur asli bahasa Inggris karena hal itu dapat menyinggung perasaannya.’

Inggris Bisnis untuk Garmen 3 Bahasa