MOTIVASI MAHASISWA JURUSAN ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI MEDAN DALAM
MEMPELAJARI MASSAGE TAHUN 2012
SKRIPSI
Skripsi Ini Diajukan Untuk Memenuhi Sebagai
Syarat-syarat Memperoleh Gelar
Sarjana Sains
OLEH :
ARMANSYAH PUTRA GINTING NIM : 082266310002
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, puji dan syukur kehadirat Allah SWT atas Ridho dan
Rahmat serta Hidayah-Nya dan Shalawat beriring salam kepada Nabi Muhammad
SAW, sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini dengan baik.
Skripsi ini dimaksudkan untuk memenuhi salah satu syarat dalam menyelesaikan
studi di Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Medan.
Pada kesempatan ini penulis menyampaikan ucapan terima kasih yang
tidak terhingga kepada semua pihak yang telah membantu penulis baik moril
maupun materil, sehingga penulis dapat menyelesaikan kuliah tepat waktunya
hingga dalam penulisan skripsi. Secara khusus penulis menyampaikan ucapan
terima kasih yang sebesar-besarnya kepada :
1. Bapak Prof. Dr. Ibnu Hajar, M.Si selaku Rektor UNIMED.
2. Bapak Drs. Basyaruddin Daulay. M.Kes. selaku Dekan Fakultas Ilmu
Keolahragaan dan beserta staf-staf-Nya.
3. Bapak Drs. Benny Subadiman. M.Kes, selaku Ketua Jurusan Ilmu
Keolahragaan FIK UNIMED, dan Ibu Dra. Rosmaini Hasibuan. M.Pd,
selaku Sekretaris Jurusan Ilmu Keolahragaan FIK UNIMED, yang telah
banyak membantu dan membimbing penulis dalam penyelesaian skripsi.
4. Ibu Dra. Serta Ulina Ginting. M.Kes.AIFO selaku Pembimbing Skripsi
5. Penulis juga berterima kasih kepada Bapak/Ibu penguju yang telah
memberikan arahan dan mesukan dalam penyelesaian skripsi penulis.
6. Seluruh Bapak/Ibu dosen beserta staf pegawai Jurusan Ilmu Keolahragaan
yang telah banyak membantu penulis.
7. Terkhusus penulis ucapkan kepada Ayahanda Mangsur Ginting dan Ibunda
Aminah S.Pd atas segala perhatian, bimbingan dan doanya kepada saya
bisa menyelesaikan skripsi ini.
8. Teristimewa juga untuk saudara kandung penulis yakni, Amrizal Ginting
(Abangda), Asril Ginting (adik), Aditia Warman Ginting (adik), Apni
Handayani Br.Ginting (adik). yang telah memberikan motivasi, doa dan
materil sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik.
Terima kasih juga kepada Sri Wahyuni telah memberikan motivasi, doa
dan selalu menemani penulis baik suka maupun duka yang dirasakan
penulis dalam menyelesaikan skripsi dan keluarga sri wahyuni, kakanda
dan abangda Sri yang namanya tidak dapat disebutkan satu persatu,
terutama Ibunda Muhainah Chaniago (Ibunya Sri) telah memotivasi dan
mendo’akan penulis seperti anaknya sendiri. Sehingga berkat beliau semua
yang bersangkutan penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan baik.
9. Seluruh teman- teman jurusan IKOR yang tidak disebutkan satu persatu
namanya, khususnya Nur Gustiawan dan Zul Hairil (sahabat penulis) telah
memberikan motivasi dan selalu menemani dalam menyelesaikan skripsi
Semoga kebaikan Bapak/ Ibu/ Saudara/i menjadi amal baik dan mendapat
balasan yang setimpal dari Allah SWT.
Pada akhirnya penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari
kesempurnaan.
Oleh karena itu, penulis mengharapkan saran dan kritik yang membangun
demi kesempurnaan skripsi ini. Semoga dengan selesainya skripsi ini dapat
berguna dan bermanfaat bagi penulis, pada umunya bagi semua pembaca.
Medan, September 2012
Penulis
Armansyah Putra Ginting
i ABSTRAK
ARMANSYAH PUTRA GINTING. Motivasi Mahasiswa Jurusan Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Medan Dalam Mempelajari Massage Tahun 2012. (Pembimbing : Serta Ulina Ginting).
Skripsi Medan : FIK UNIMED. 2012
Penelitian ini bertujuan untuk menemukan informasi tentang Motivasi Mahasiswa Jurusan Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Medan Dalam Mempelajari Massage Tahun 2012.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah bentuk wawancara. sempel berjumlah 25 orang ditetapkan berdasarkan purposive sampling. Instrumen sebagai alat pengumpul data digunakan metode wawancara langsung. Penelitian ini merupakan metode analisis data deskriptif kuantitatif dan kualitatif.
Dari hasil wawancara Motivasi Mahasiswa Jurusan Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Medan Dalam Mempelajari Massage Tahun 2012, dinyatakan bahwa menambah wawasan memiliki persentase sebesar 60 %, menambah ilmu pengetahuann memiliki persentase sebesar 36 %, mendapatkan uang memiliki persentase sebesar 20 %, dan ingin tahu memiliki persentase sebesar 24 %.
Maka dari keseluruhan hasil penelitian diketahui bahwa Motivasi Mahasiswa Jurusan Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Medan Dalam Mempelajari Massage adalah untuk menambah wawasan.
v
DAFTAR ISI
Hal
ABSTRAK ... i
KATA PENGANTAR... ii
DAFTAR ISI... v
B. Identifikasi Masalah... 3
C. Pembatasan masalah... 4
1.3 Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Motivasi Belajar... 9
1. Faktor-Faktor Intern... 10
2. Faktor ektern... 14
2. Hakikat Massage... 16
2.1 Pengertian Massage... 16
2.2 Pengaruh Massage Dalam Olahragawan... 24
a. Massage pada masa latihan... 24
v
c. Massage dalam pertandingan... 26
d. Massage setelah pertandingan... 27
B. Kerangka Berfikir... 30
BAB III METODOLOGI PENELITIAN... 33
A. Lokasi dan Waktu Penelitian... 33
B. Populasi dan Sampel... 33
C. Metode Penelitian... 34
D. Instrumen Penelitian... 35
E. Teknik Pengumpulan Data... 36
F. Teknik Analisis Data... 36
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN PENELITIAN... 34
A. Deskripsi data Penelitian... 38
B. Hasil Penelitian... 39
C. Pembahasan Hasil Penelitian... 40
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN... 41
A. Kesimpulan... 41
B. Saran... 41
DAFTAR PUSTAKA... 42 LAMPIRAN
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
Keberhasilan suatu pembelajaran dapat dilihat dari meningkatnya kemampuan belajar
mahasiswa secara mandiri. Sehingga pengetahuan yang dikuasai mahasiswa adalah hasil
belajar yang dilakukannya sendiri. Oleh karena itu pendekatan pembelajaran hendaknya
menciptakan dan menumbuhkan rasa dari tidak tahu menjadi mau tahu dan dosen berperan
sebagai pelatih dan fasilitator. Namun kenyataan di lapangan menunjukkan bahwa
kemampuan belajar massage mahasiswa secara mandiri masih rendah, hal ini menyebabkan
hasil belajar massage mahasiswa relatif rendah.
Massage oleh sebagian mahasiswa masih dianggap sebagai ilmu yang sulit dipahami
dan membosankan. Hal ini karena, banyak manipulasi-manipulasi dan lamanya massage
dilakukan. Akibatnya, motivasi mahasiswa untuk mempelajari ilmu massage rendah. Kondisi
ini bermuara kepada kualitas proses pembelajaran dan hasil belajar mahasiswa pada mata
kuliah massage cendrung rendah. Kesulitan mahasiswa dalam mempelajari massage
disebabkan oleh rendahnya kualitas pemahaman terhadap massage. Kesulitan mahasiswa
dalam mempelajari massage ini berpengaruh langsung maupun tidak langsung terhadap
motivasi mempelajari massage.
Rendahnya kualitas proses pembelajaran dan hasil belajar massage juga diakibatkan
adanya anggapan keliru dari sebagian dosen bahwa pengetahuan dapat dipindahkan secara
utuh dari pikiran pengajar (dosen) kepada pebelajar (mahasiswa). Implikasinya, dalam
kegiatan belajar mengajar, dosen mendominasi dengan metode ceramah dan kurang
Strategi penyajian materi oleh dosen yang terlalu berorientasi kepada materi yang
tercantum dalam kurikulum dan kurang dihubungkan dengan isu-isu sosial dan teknologi
maupun permasalahan yang ada di masyarakat yang berkaitan dengan materi yang dibahas,
juga mempengaruhi kualitas proses pembelajaran. Implikasinya, maahsiswa kurang mampu
mengaplikasikan ide atau pengetahuan yang sudah dimiliki pada berbagai situasi yang
dihadapi. Kondisi ini meyebabkan pembelajaran massage menjadi tidak bermakna bagi
mahasiswa, serta menurunkan motivasi mahasiawa mempelajari massage.
Massage merupakan salah satu ilmu yang penting bagi mahasiswa, khususnya
mahasiwa ilmu keolahragaan. Dimana massagemerupakan teknik manipulasi jaringan lunak
dengan tujuan untuk relaksasi otot, perbaiki sirkulasi darah, perbaikan fleksibilitas dan
pengurangan nyeri dalam upayanya dalam membantu mempercepat proses penyembuhan
beberapa macam penyakit (Bambang 2011 : 31).
Seiring dengan perkembangan dunia massage yang semakin ke depan semakin banyak
dibutuhkan masyarakat, banyak kita kenal jenis-jenis massage yang berkembang di sekitar
kita. Hal ini menunjukkan bahwa pedulian masyarakat akan pentingnya memelihara dan
menjaga kesehatan badan semakin besar.
Massage merupakan bagian yang tidak terpisahkan dalam proses pembinaan prestasi
atlet, disamping untuk memelihara dan pemulihan kondisi fisik juga dapat sebagai upaya
penyembuhan akibat cedera pada latihan atau pertandingan.
Massage sangat bermanfaat saat badan terasa pegal atau lelah. Massage yang tepat
akan memberikan kenikmatan tersendiri. Kegiatan massage sudah dikenal dari dahulu di
banyak negara. Massage tidak hanya akan memberikan efek bugar tetapi juga dapat
sangat penting untuk dipelajari bagi masiswa, khususnya mahasiswa jurusan ilmu
keolahragaan.
Dari uraian diatas peneliti tertarik untuk melakukan suatu penelitian yang tujuannya
adalah untuk mengetahui seberapa besar motivasi mempelajari massage mahasiswa jurusan
Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Medan.
B. Idintifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang, penulis mengidentifikasi sejumlah masalah sebagai
berikut : faktor-faktor apa yang mempengaruhi motivasi belajar?, Bagaimana tingkat
motivasi mempelajari massage yang dimiliki oleh mahasiswa jurunan ilmu keolahragaan?,
apakah motivasi mempelajari massage mempengaruhi massaage jurussan Ilmu
Keolahragaan?.
C. Pembatasan Masalah
Berdasarkan dari identifikasi masalah yang telah dikemukakan dan karena
keterbatasan akemampuan yang dimiliki peneli, maka penelitian ini dibatasi pada masalah
motivasi mahasiswa jurusan Ilmu Keolahragaan dalam memperlajari massage tahun 2012.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan pada pembatasan masalah yang telah dikemukakan di atas, maka
masalah peneliti dapat merumuskan sebagai berikut : bagaimana motivasi mahasiswa jurusan
E. Tujuan Penelitian
Adapun tujuan yang diharapkan dari pelaksanaan penelitian ini adalah untuk
mengetahui motivasi mahasiswa jurusan Ilmu Keolahragaan dalam memperlajari massage
tahun 2012.
F. Manfaat Penelitian
Adapun yang menjadi manfaat dari penelitian ini adalah sebagai berikut :
1. Sebagai pedoman dosen dalam pembinaan mahasiswa, khususnya mahasiswa jurusan
Ilmu Keolahragaan supaya mempunyai motivasi yang tinggi dalam mempelajari
massage.
2. Sebagai penyemangat mahasiswa, khususnya masiswa jurusan Ilmu Keolahragaan
untuk memperdalam massage.
1
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh, maka peneliti dapat
mengemukakan kesimpulan sebagai berikut : motivasi mahasiswa Jurusan Ilmu
Keolahragaan Universitas Negeri Medan dalam mempelajari massage tahun
2012 sangat bervariasi namun yang paling banyak adalah menambah wawasan.
B. Saran
Berdasarkan hasil penelitian dan kesimpulan yang diperoleh dalam
penelitian mahasiswa Jurusan Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Medan
dalam mempelajari massage tahun 2012, maka dapat disarankan sebagai berikut :
1. Kepada Mahasiswa Jurusan Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Medan
janganlah menambah wawasan saja, tetapi juga diamalkan dimasyarakat
nantinya.
2. Mahasiswa Jurusan Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Medan dalam
belajar massage agar lebih ditingkatkan ilmu massage, karena dapat
dijadikan peluang usaha nantinya.
3. Bagi mahasiswa yang ingin meneliti tentang massage harus tebih teliti saat
43
DAFTAR PUSTAKA
Dewi Rosmala, 2004, Profesionalisme Guru Melalui Penelitian Tindakan Kelas. UNIMED. Medan.
Ginting, sangap. 2008. Tesis Pengaruh Stragi Pembelajaran Pemecahan Masalah Dan Motivasi Berprestasi Terhadap Hasil Belajar Matematika
Kelas 1 SMA Swasta Methodis 1 Medan. UNIMED. Medan.
Mashoed. (1979). Massage Olahraga, Pertolongan pertama pada kecelakaan,
Pendidikan keselamatan. Jakarta : Dirjen Pendidikan Dasar Dan
Menengah Depdikbud.
Poerwadarminta.WJS (1996). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta : Balai Pustaka.
Rachim, Abdul (2005). “Massage Olahraga”. Jurnal Iptek Keolahragaan, Vol.3.No.2.18-22.
Sardiman. 1994. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. PT. Grafindo Persada, Jakarta.
Slameto, 2010. Belajar & Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. PT. Rineka Cipta, Jakarta
Sudarwati adisasmito, Lilik. 2007. Mental Juara Modal Atlet Berprestasi. PT Rajagrafindo Persada. Jakata.
Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung : Alfabeta.
Walgito, Bimo. 2004. Pengantar Psikologi Umum. PT. Andi. Yogyakarta.
Wijanarko, Bambang. Dkk (2010) Massage Terapi Cedera Olahraga. Surakarta : Yuma Pustaka.
Wiyoto, Trisno, Bambang (2011). Remedial Massage. Yogyakarta : Numed http://penulismuda36.blogspot.com/2012/06/bab-iii-motivasi-belajar-bp.html#!/
2012/06/bab-iii-motivasi-belajar-bp.html. diakses tanggal 23 Juli 2012.
43
http://filsafat-ilmu.blogspot.com/2008/06/persamaan-dan-perbedaan-filsafat-dan.html
http://filsafat-ilmu.blogspot.com/2008/06/persamaan-dan-perbedaan-filsafat-dan.html
http://filsafat-ilmu.blogspot.com/2008/06/persamaan-dan-perbedaan-filsafat-dan.html
